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1、鄂教版科学四年级下册知识点归纳3第三单元 课外活动（12-17）一、填空题1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）4、吹气球的方法很多，能够用（打气筒）也能够用（嘴）吹5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，能够占据空间、能够被压缩）6、降落伞主要包括（伞面）、（伞绳）7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（1200）平方米，质量仅有（90）多千克，伞衣有（30）多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚（80）多米长8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型9、充到篮球中的空气具有
2、（弹性）二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（）3、空气是无处不在的（）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（）6、空气的阻力使降落伞下降的慢（）7、伞绳越长降落伞下降的越慢（）8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（）9、伞面越大降落伞下降的越慢（）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（）12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（）三、选择题1、下列物体利用了杠杆的原理（A）A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水2
3、、能够省力的杠杆是（C）A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨3、篮球利用了空气的（B）性质A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味4、降落伞下降快慢的主要因素是（A）A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（D）A、潜水艇重量 B、潜水艇质量C、潜水艇大小 D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是（B）A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体C、比较大的物体 D、比较下的物体四、问答题1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？（移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）2、如果杠杆已经平衡，
4、这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？（杠杆的平衡会被破坏）3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气）4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？（科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素）6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。）7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？（将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体）五、实验技能题1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法能够使杠杆（调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离）2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用（杠杆能够省力；能够传递力；能够改变用力方向；能够省距离（费力杠杆）3、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？（空气有无色无味、透明、会流动、没有固定的形状、能占据空间、能够压缩等性质）