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1、第 1 页 中班上学期班级工作计划怎么写1 特征码 BvNYgVehIEltKZgUIJND 一、班级情况分析： 本学期我班共有幼儿 26 名，其中有 2 名是新进的插班生，幼儿 园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻 炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿 园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣 柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好 的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具 分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄 较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿 主动遵守规则，再加上大多数的
2、幼儿是独生子，倍受家长的宠 爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、 自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。 3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语 言能力的发展。 三、重点工作： 第 2 页 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习 惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说 话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼 貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，
3、开展有效的 区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考， 发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动 有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整 合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早 期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说 话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表 达自己的愿望和要求。 四、具体措施： 自身成长方面： 1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要， 掌握中班
4、幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育 行为。 2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开 展主题教育活动，并做好小结。 第 3 页 3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。 常规工作 1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查， 找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实 践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要 求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每 天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引 导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景
5、来做。 4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的 时间里理解和执行，工作计划幼儿园中班第一学期班级工作 计划 。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等 让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好 谢谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴 友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提醒下遵守 活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么高兴 的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论，让孩子知
6、 道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中 第 4 页 班小朋友，应该遵守自己制定的规则。 教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要 ，以本园计划为目标，结合本 班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标， 班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一 日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的 活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和 指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、 幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望， 提高幼儿的动手能力。
7、 4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色， 在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作 品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有 侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动， 探索和交流的机会。 6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活， 促进幼儿多方面的发展。 7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价 工作，建 第 5 页 建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能 力。 安全工作 1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝 传染疾病的发生。
8、 2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、 诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班 级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师 统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。 家长工作 1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏 的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使 家园教育协调一致。 2、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等 第 6 页 形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我 们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容， 并不断向家长提供新的幼教信息。 4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利 用 10 分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长 以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、 饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班 级做好安全教育活动。