《大班健康活动教案：《植树造林》教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动教案：《植树造林》教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班健康活动课程计划：植树造林课程计划（附教学反思）大班健康活动植树造林课程计划（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等,让孩子们了解树木的重要性.人类和动物.了解绿化的好处,初步创造环保意识,激发孩子的爱和亲近自然的情感,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,快来看看植树造林的课程计划.事件设计背景现在我们的一些孩子无忧无虑地生活,社会环境无动于衷,在公共场所采摘花草,攀爬和解除通畅.为了提高他们的环保意识,不可能教育儿童和保护生态环境.一件轻蔑的事.为了让幼儿知道树木与人们的生活密切相关,众所周知,植树造林是为了提高人们的生活质量.基于这个想法
2、,我为孩子们设计了社会保护等级植树造林.活动目标1.让孩子们了解树木对人类和动物的重要性,了解绿化的好处,并最初创造环保意识.2.激发年幼的孩子去爱并接近大自然的情感.3.探索和发现生活的多样性和特征.4.培养孩子敏锐的观察能力.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.教学重点,难点通过观察,谈论它,倾听儿童语言表达能力和判断能力的发展,这是本课的重点和难点.活动准备1.几棵树的图片和投影仪;2,多媒体课件（山洪暴发,沙尘暴袭击）;3.植树工具和小树）;4让孩子和家长提前在互联网上找到有关“植树”的信息;活动程序首先,展示几棵树的图片,以便孩子们可以根据他们的日常生活经验和知识简单地说出树木的名
3、称和目的.其次,根据孩子们的谈话内容引出话题.3.问题（如果我们生活在没有树木的星球上,人类会做什么？）让孩子们讨论并表达他们的想法和意见.四,利用多媒体课件发挥山洪暴发,沙尘暴和攻击图像,使幼儿从对面体验破坏自然生态环境,将受到自然的惩罚,残酷的现实情况,具有很强的说服力力量,并为下一个目标设置伏击.5.根据课件的屏幕,让孩子们讨论以下主题：1这个结果的原因是什么？2你应该如何制止踩花和树木的现象？3如何采取措施防止上述灾害发生？第六,让孩子们亲手操作植树.当孩子的思维达到*时,孩子手工种植树苗,不仅让孩子的情绪得到释放,还体验劳动的幸福和劳动创造的美,并巧妙地结束这个阶级.教学反思本部分社会环境教育课程树立了幼儿关心周围环境,亲近自然,珍惜自然资源,具有初步环保意识的责任感;了解绿化的好处.全班的大多数孩子都积极主动地讲话;但是有些孩子在未来的教学活动中没有足够的活力来指导和训练这些孩子.