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1、第 1 页 20XX 年中小学生寒假活动安排 特征码 VSHadOczjPFLOWTdACsa 20XX 年中小学生寒假活动安排 各中学、中心小学(幼儿园)，各区直学校： 20XX 年寒假即将来临，为了培养学生文明健康的生活学习习惯， 让每一位学生走进社区、关心时事、了解社会，过一个安全、 温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动安排建议，供 各校参考。 一、综合实践热情体验 根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的 主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。 各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育 改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的
2、主抓手， 主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。 1. 小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家 务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家 长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案” ，把平时 的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节 第 2 页 礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年 礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。 2. 初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环 保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报 告，17 年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选 活动。寒假的到来，正好可以弥补平
3、时落下的“亲情课” 。要指 导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感 受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。 3. 高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行 “体会打工的一天” 、 “春节民风民俗调查” 、 “家乡生活环境调 查” ，并撰写实践活动或调查报告（见附件 1)。 二、品味书香快乐学习 1.经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走 向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生 开展读书活动，确保每位小学生在家每天有 1 小时以上的读书 时间，每位中学生每天有 1.5 小时以上的读书时间。春学期开 学后，各校可组织多种形式的
4、读书交流活动，逐步培养学生良 好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文 类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一 步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根 据课程标准的要求，教师发展中心中小学教研部提出了 20XX 年 第 3 页 寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件 2） ， 供参考。 2.区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记 佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏 和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习， 品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。 “语文阅读欣赏网”的 网址为 http:/。
5、3假期既是孩子学习新知识的“预习期” ，也是对学过的知识 进行查缺补漏的“巩固期” 。学生在假期适度放松的同时，要安 排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作 业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络 课程” （涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台， 进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看新 闻联播和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体 会，篇幅不限。 三、亲近自然健康上网 1.寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领 下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作 为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领
6、略一下 富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质 生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。 2.学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习 第 4 页 自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、 食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常 识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安 全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。 3.互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途 径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学 生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能 力弱等问题，他们常常成为首先被污染、
7、被欺骗的人群，让老 师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活 动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻 信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱” ，更不要在假 寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏” 。 四、强身健体艺术陶冶 1.按照教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、 艺术 2+1 项目”的通知 ，参加一次小型文体活动，邀请家住附 近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事 或体育游戏、比赛；或开一次英文 party，展示各自的英文才 艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、 演英语情境剧等。 2. 提倡通过“小手牵大手” ，带动全家人开展体育活动。在运 动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以 选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒 第 5 页 乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书 法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后 到班上进行特长表演。 建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等 便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和 家长提供假期教育指导和服务。