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1、第 1 页 20XX20XX 学年教育教学工作计划 特征码 qbKltMudoQVYlSnKDCIv 20XX20XX 学年教育教学工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发 展观统领全局，认真贯彻落实教育局各项工作。坚持正确的办 学方向，进一步加强素质教育。坚持以德育为首，教学为中心 的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主线，狠抓常规管理， 推进课程改革。坚持教书育人、服务育人、管理育人，以打造 和谐校园、平安校园为抓手,用一流的环境，一流的服务，一流 的质量，实现学校优质优效的发展目标。 二、工作目标 1.全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童入学
2、率、 在校生巩固率达 100%，学生体质健康测试合格率 98%，学生行 为规范合格率达 100%。一至六年学生的学科及格率、优秀率达 局下达目标。 第 2 页 2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步加强师德 师风建设和学生思想道德教育。 3.以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新 型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。 4.规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。 5.强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。 6.加强青年教师培养，发挥名师作用。 7.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 8.积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。加强艺 术、体
3、育、卫生工作促进学生全面发展。 9.加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和 谐的校园。 10.注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校办学水平， 第 3 页 实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。 三、重点工作及措施 （一）完善机制，让德育工作突出实效。 1.加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、班主任组 成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠 道和德育计划的实施。 2.强化学生行为习惯养成教育，组织学生认真领悟小学生日 常行为规范内容和小学生守则要求，大力推广文明礼貌 用语，积极宣传日常文明行为，加强值勤规范，营造良好的氛 围，促进学生行为习惯的养成。 3
4、.深化“三礼” 讲礼貌 懂礼仪 知礼节教育活动，坚持每 周一的升旗仪式，将“三礼”教育内容系列化，结合重大节日、 纪念日，开展影视教育、读书会、主题班会等形式，宣传和弘 扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德，搞好基地建设和社 会实践活动。定期组织学生参加社会实践活动在实践中得到体 验。 第 4 页 4.创建特色德育的建设工程，打造班级特色。德育努力做到 “一班一品”班班有特色，并逐步推进“三化”工程，班级命 名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。 5.重视德育课程化的任务落实。各线各组各学科坚持正面教育， 有机渗透德育，创新德育教育途径，同时各学科要根据自身的 教学特点，自觉、有意识的在课
5、堂教学中渗透德育教育，做到 五有：即渗透德育有意识、制定计划有安排、备课本上有体现、 课堂教学有落实、下课后有效果。学校定期组织研讨、观摩及 时总结经验，深入开展德育工作。 6.健全管理评价制度包括班级工作考核制度，文明班级评选制 度，学生规范督促检查评比制度，文明学生、三好学生、优秀 队员、优秀学生干部评选奖励制度等，保证我校德育工作目标 的顺利实现。 7.建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，逐步形成安全、 法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个板块，完善学生 档案来实现学校德育工作成果。 （二）齐抓共管，使学校管理走向精细化 第 5 页 1.以人为本，科学开展层级管理。层层目标明确、
6、级级工作负 责，学校采取“六线”并行的管理模式。六线分别为“强化以 校长为龙头的学校管理体系；强化以教导处为龙头的教学管理 体系；强化以教研组为龙头的教研体系；强化以学科组为龙头 的教学组织体系；强化以政教处为龙头的德育管理体系；强化 以后勤为龙头的后勤保障体系。 ”实行“谁分管谁负责，谁岗位 谁负责，谁班级谁负责，谁课堂谁负责的岗位职责。 ”坚持把小 事做细、细事做精、不折不扣的狠抓落实。 2.不断总结提升理念，精心打造精品课堂和研究型高素质的教 师队伍。 3.继续完善制度建设，凸显制度的有效性。科学评价教师工作， 建立多劳多酬，优质优酬，重岗重酬的评估体系，激励教师 “用心工作，诚心收获”
7、 。 （三）夯实基础，推进教学工作不断创新。 1.加强常规教学管理，树立质量第一意识。强化计划、过程、 总结、管理。对课程开设执行情况，备课、上课、辅导、作业 设计、单元抽考、月考成绩记录分析等进行有效管理，务实教 学基础工作。 第 6 页 2.积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。推 广太谷的“目标引领、自学检测、合作交流（解惑） 、精讲点拨、 巩固训练、拓展运用。 ”24 字教学模式经验的同时，积极探索 “教师为主导，学生为主体，训练位主线，创新为主旨”的课 堂教学模式，因材施教、分类指导的有效经验，提高教育教学 质量。 3.以校为本，潜心营造教研氛围。每次教研必须做到“七有四
8、 定” ，形式多样，人人参与，讲求实效。在教研形式上重点开展 反思、对话、交流、互动。在形式上争取多种力量介入，连片 教研，校际交流等方式。把自培、互助、共享作为校本研训的 核心理念;把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的 问题，改进自己的教学”作为教研目的，促使每一位教师把研 究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出来的东西写出 来，亲身体验“研做思提升”这个循环往复，螺 旋上升的过程。 4.实施课堂教学计划，要求每位教师对自己的教学认真分析， 提出改进措施，研究撰写优秀案例，通过案例研究提炼并明确 有效的教学行为及其理论依据，以此来指导自己的教学实践。 第 7 页 5.实施“同伴
9、互助”计划。充分发挥学科带头人、骨干教师及 有经验教师的辐射作用与青年结对互助，确定个人需求目标、 制定辅助计划，记录活动情况，鉴定达成目标，带动全体教师 潜心教学，共同进步。 6.按照课程计划开全、开足、开好所有必须课程，开设丰富多 彩的校本课程和综合实践活动课程。 7.进一步加强信息技术应用工作，学校采取“集中培训和互动 学习”的培训模式。全员发动，全员参与，建立学校的网上资 源库，教师之间实现网络资源共享，要求每位教师每周至少使 用两次多媒体技术教学并有记录，每学期教研组总结要以“文 字、图片”制作 PPT 的形式进行汇报、评选、进一步推广信息 技术的应用。 8.加强校园文化建设，营造浓
10、郁教育教学氛围。 （1）组建好书法、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣小组和 各学科开展不同形式的课外活动，搭建平台，展现学生才智， 培养学生的创新能力。 （2）学校宣传橱窗开辟专栏宣传、特长学生，同时每学期设置 第 8 页 学生书画、作文、科技专题、个性学生专题，优秀作业专题等 内容，鼓励学生有个性，有特长发展。 （3）掀起读书高潮，开展“好书伴我行，智慧满人生”为主体 的读书活动，创建“书香校园” 。 9.严格履行学籍管理规定，严把转入学生质量关，执行未到学 生报告制，学生请假制，保证学生的巩固率 100%，使各种管理 资料齐全、规范。 10.严格执行教育局教师队伍管理规定和教师职业道德规
11、范 ，管理学生要严而有理，严而有方，严而有度，严禁体罚和 变相体罚学生。 （四）落实职责，抓好体育、艺术和卫生工作。 1.体育组。各班级抓好两课两操质量，组织好校级趣味运动会 和小型体育竞赛活动，保障学生在校活动每天一小时，使学生 体魄健康，身心快乐的度过每一天。 2.抓好田径队和篮球、兵兵球、三跳队的训练、选好苗子，科 学训练，争取县体育运动会取得好成绩。 第 9 页 3.推进“2+1”艺术项目，形成学校艺体特色，促进学校文化氛 围形成。 4.学校加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制 近视新发病率，以养成学生良好的卫生习惯。 （五）健全制度，加强管理，确保学校师生安全。 1.提高
12、认识，防微杜渐，安全工作无小事，引导每一位师生， 对学校安全充分认识并重视，努力创建平安、健康校园。 2.健全制度，加强管理。完善学校各项制度，明确职责，签订 安全责任书，建立安全应急预案，适时进行演练、各室信息畅 通，相互协调，保障学校安全稳定。 3.强化安全教育，提高安全意识。充分利用社会资源，聘请交 通指挥员，法制副校长来校进行讲座，开展多种形式的安全教 育活动，提高安全意识，掌握必备的自我防护知识。 4.加强自我督察力度，保障安全稳定，多方收集信息定期自查， 提前化解各种矛盾，保障学校的安全稳定工作。 第 10 页 （六）规范管理，提升后勤服务意识。 1.牢固树立服务师生、服务教学、服
13、务学校发展的思想，强化 自查服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学 校中心工作的顺利开展。 2.严格执行财务预结算制度，做到开支精打细算，做到花小钱 办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。 3.规范收费行为，杜绝乱收费现象的发生。坚持收费公示制， 严禁任何个人私自向学生乱收费、要求学生购买复习资料、有 偿办班等行为。 4.筹措资金，努力改善办学条件。 5.加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的 方针进一步抓好综合治理和安全工作。 （七）其它工作 1.开展好教职工大会和教职工活动，丰富全校教师的文化生活， 第 11 页 营造团结协作、愉悦的群体氛围。 2.做好各项档案的整理，做到一事一清。 3.积极做好上级布置和安排的各项工作。 重点工作安排： 九月份： 1.教学工作安排会 2.行为习惯养成教育 3.完善各种制度与评价细则 4.制定教育教学工作的各项计划 5.常规检查 6.教学工作资料准备（教研记录、学困生帮扶、周抽、月考记 录） 第 12 页 十月份： 1.课堂教学技能大赛。 2.各项活动的开展评比 十一月份： 1.期中考试 2.期中质量分析会 3.学生家长会 十二月份： 1.学生综合素质展示 2.学生作业质量展评 3.教师各项工作展评 第 13 页 元月份： 1.期末考试 2.期末工作总结 3.教师综合考核