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1、第 1 页 20XX 年教师工作室个人总结 特征码 RjwSDouCMeljpudoeYjD 20XX 年教师工作室个人总结 时光匆匆，一个学期的教育教学工作已经在不断的忙碌中画上 了句号，在工作中遇到的每件事情都让我有所成长，无论是在 做事还是做人方面。同时我也很荣幸能够在本学期的伊始就加 入到工作室与各位前辈和我们各位优秀的教师学习、交流。下 面我将就我在工作室所参加的一些活动和我在本学期工作中的 成长和不足作出总结： 工作室的第一次会议是各位前辈和我们新教师的纳新交流会， 在区体艺科各位领导和工作室各位前辈做自我介绍中，在学习 的同时深深的被各位前辈过去所作出的诸多业绩所鼓舞，深感 工作
2、室是一个充满激情，积极向前的体育工作团体。在参与工 作室的活动时，在队列队形的练习中每位前辈对我们的不懂的 地方都孜孜不倦的给以指导，分组练习中在范老师和傅老师二 位师父的指点中获益良多，我从开始的口令不清节奏不明的状 第 2 页 态慢慢的掌握了口令动令预令之间的节奏控制。在教学工作中 更好的控制学生和掌握课堂。经过每一次工作室的集体学习活 动，能够深切的感受到这一团体大家其乐融融蜂拥向前的拼搏 状态。 然而我本人在教育教学上还存在很大的不足，不能很好的掌握 课堂，教学重点难点的教授方式单调不能激发学生的学习兴趣， 而在一次工作室朱彤老师的无生站立式起跑展示课上让我对教 学有了新的理解，无生上
3、课是一堂课的浓缩的表演，在展示过 程中注意力要充分集中，每个环节的构思以及讲授都环环紧扣， 朱老师声情并茂的表演和对课堂的掌控能力对于参加工作不久， 教学能力有很大欠缺的我实在是有很大的受益。在观摩完站立 式起跑无生上课的展示后，对教学主体环节和教学难点的讲授 上有了很大启发，面对水平二、水平三阶段注意力不能充分集 中抽象思维能力还不完善的学生，把体育小游戏与教学难点部 分的教授相结合，不仅激发了学生的学习兴趣还使得学生通过 不断的主动参与逐步掌握站立式起跑的动作要点。 在新的学期到来之际，希望能够和工作室各位前辈和各位优秀 的教师继续学习，做好课的设计，单元教学计划和课时计划。 多向各位工作室的老师前辈们学习，多动脑，多研究如何激发 学生的学习兴趣，培养学生终生体育思想，做好自己的工作， 第 3 页 慢慢改正自己的不足，与各位老师共同进步。在此感谢各位的 指导！