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1、第 1 页 一年级下册期末语文试卷分析 特征码 GEtTSDnEGiuNieoLfPwU 一年级下册期末语文试卷分析 卷面扣分情况归类： （1） “会认字”掌握不过关 边音和鼻音 三声和二声 平舌和翘舌，前后鼻韵 （2）反义词概念不清，生活中的语文能力有待加强： 本次考试考查知识全面，不仅有按原文填空等“死”知识，也 有很多灵活运用的知识，比如看拼音写词语中的“空间” “生活” “说明”等都不是课文中的原词，而是 240 个“会写字”的组 合。从考试分数和卷面分析来看，大部分孩子基础知识掌握较 第 2 页 好，字、词过关，能较准确地表达一句完整的话。虽然进入小 学才一年时间，但已经养成了良好的
2、学习习惯，能认真地审题， 规范书写，有较好的答题习惯。但两极分化严重，个别学生学 习不够积极，缺乏方法和辅导，学习能力较弱，好的学习习惯 还没有完全养成。存在基础字词不认识，审题不仔细、答题马 虎的现象，书写习惯较差，导致失分较多。也有个别同学存在 思想浮躁，出现了答漏题的现象。 主要问题及打算： （1）培优辅差的工作常抓不懈，尤其注重调动学困生的学习兴 趣，让他们体会到学习的快乐，主动、积极投入到快乐学习中 来。加强对后进生的转化工作，使其树立学习的信心。 （2）针对孩子审题不够仔细的问题，对孩子进行良好学习习惯 的养成教育，让他们认真对待每一件事，尽量远离小粗心。 （最 近流行一句话：粗心
3、其实是能力不足的表现） （3）重视会认字的教学，提高课堂教学实效性，把每节课的知 识点落实。不给教学留下盲区。 （本学期我的确比较忽略“会认 字”的教学和复习，从试卷来看，孩子们对一些字的准确读音 的确掌握不过关，看来平时朗读课文存在滥竽充数的问题。 ） 第 3 页 （4）培养孩子的阅读兴趣，提高阅读理解能力；引导孩子关注 生活中的语文：处处留心皆学问。 （5）继续加强书写训练，初步决定每天午自习前 20 分钟进行 书写训练，争取让每个学生都能掌握正确书写笔顺、养成好的 书写习惯，写一手好字。 虽然，在有的地方一、二年级已经取消了卷面考试，但是，我 依然觉得这个考试没什么不好。它从一个方面的确能看出自己 教学中存在的问题和学生知识掌握上的问题。在小学低段强调 学习兴趣和习惯的培养，强调学习自信和能力是很好的，但是 让孩子进行一些练习，写点字，吃点苦也是必要的，两条腿走 路可以更稳当，也更健康不是吗？