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1、第 1 页 初中支部十八届五中全会学习心得 特征码 QBiDfIFKVdtqykNUwlUJ 初中支部十八届五中全会学习心得 改革开放永无止境，只有进行时没有完成时。连日来，习近平 总书记表示“中国坚持改革开放不动摇” 、李克强总理用“壮士 断腕”形容改革的决心、媒体热议的“383”改革方案，诸多举 措，汇集成一个清晰的信号：十八届五中全会，将开启全面深 化改革的时代。 当前，十八届五中全会将对全面深化改革进行总体部署， 会后的中国将以怎样的智慧和勇气去“啃硬骨头” “涉险滩” ， 让经济社会发展的活力持续喷涌， “深化改革”的“红利”将长 期保持中国经济平稳健康科学发展，世界和国人充满同样的
2、期 待。 改革，就是利益的调整。如果说改革开放之初普惠式的改 革让所有人受益，如今的改革则需要打破固有利益格局。十八 大以来，不论是中央领导同志的公开表态，还是陆续推出的改 革措施，都让人们看到了中央坚定不移推进改革、打破固有利 第 2 页 益格局的决心。 “老虎和苍蝇一起打”的雷霆出击、 “八项规定” “六项禁令”的铿锵有力、群众路线教育实践活动的求真务实， 正是最大范围凝聚改革力量之举。 35 年前的十一届三中全会，拉开了改革开放的序幕，一路 走来成就“富裕中国” ，成为了世界第二大经济体，35 年后的 十八届五中全会，承担着改革攻坚的重要使命，一路前行建设 “富强中国” ，共圆伟大复兴之
3、梦。上世纪 90 年代初，当苏联、 东欧发生巨变之后，邓小平不是让改革停下脚步，相反却加快 推进改革， “南巡讲话”把改革开放推向新的高潮，中国经济出 现了持续的快速增长。如今，改革已进入了深水区，进入了攻 坚阶段，改革模式本身也需要加以变革。十八届五中全会，激 发中国变革新活力，再启中国增长强动力，升级中国经济硬实 力，同心共筑中国梦，我们充满期待。 实践证明，没有改革开放就没有中国的今天，没有改革开 放，也就没有中国的未来。十八届五中全会的号角已经吹起， 让我们以更大的勇气去继续探索深化改革的道路与模式，以更 坚定的信心去践行改革开放的理念，用新的姿态迎接全面深化 改革的时代。 通过学习十
4、八届五中全会精神，作为一名教师，我深深感 觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。 学习贯彻五中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加 强法治教育。加强法制教育，全社会有责，教育具有最直接、 第 3 页 最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的 重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养 现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法 治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的 重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制 和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法 治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高 全体人
5、民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。 全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更 能为建设法治教育创造环境条件。 进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法 律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习， 一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会 法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育， 要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改 革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果 说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处 理问题的话，那
6、么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解 决和处理问题。 让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。 要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标， 第 4 页 全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育 体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教 育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的 中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成 以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同 参与的全面的法治教育体系。 作为一名党员教师在实际工作中我要认真贯彻落实十八届 五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思 想和行动统一到十八届五中全会精神上来，要以十八届五中全 会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责 任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教 研活动和每一次教育活动中来，提高教育教学质量。