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1、第 1 页 全国教育系统关工委社区教育工作交流研讨会总结讲 话稿 特征码 peMcjGoppwnFubGFVveD 全国教育系统关工委社区教育工作交流研讨会总结讲话稿 各位领导、同志们： 大家好！ 这次全国教育系统关工委社区教育工作交流研讨会在海口召开， 时间不长，内容丰富，有领导讲话、专家辅导，有典型发言、 深入研讨，有分组交流，现场考察。大家共聚一堂就是集中研 究探讨一个问题，这就是“新形势下教育关工委在社区教育发 第 2 页 展中的角色、责任和担当” 。 结合新近印发的教育部等九部门的文件精神，在两天的会议中， 李卫红、田淑兰两位主任和海南省教育厅领导都作了讲话，针 对教育关工委社区教育
2、工作的发展，明确了方向、提出了要求 和期望；各位代表和专家围绕“合作与发展”的主题，就社区 教育的现状、发展趋势进行了剖析，对社区、学校联动模式， 关工委如何有效发挥作用等问题进行了探索和交流。同志们总 结了各地开展社区教育的实践经验、有效举措，提出了多元发 展的创新思路和方向性意见，会议对进一步推动教育关工委社 区教育工作发挥了积极作用，特别是对教育关工委与社区教育 的关系进一步加深了认识，取得诸多共识。 一、教育关工委在社区教育工作中的工作定位、工作重点及有 效模式和优势发挥之共识 首先，关工委参与社区教育应遵循关工委组织的宗旨和任务， 我们教育系统关工委的 24 字工作方针是“围绕中心、
3、配合补充， 因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效” ，这也是各级教育 关工委参与社区教育必须牢牢把握的工作方针，教育系统各级 关工委参与社区教育应遵循“党政统筹领导，教育部门主管， 关工委有力配合”的工作定位。其次，各级教育关工委在尽力、 第 3 页 量力的基础上，要积极协助当地党政领导和社区教育组织深入 社区、学校、家庭，开展形式多样的社区教育工作，建立以社 区为依托，学校为主导，家庭为基础，全社会共同参与的齐抓 共管的社会化教育网络体系，其中，我们关工委的工作重点要 放在关心下一代思想道德素质的提高上，为青少年的健康成长 营造良好的育人环境，也就是对十八大提出的立德树人这一教 育根本任务
4、的努力实现。第三，社区教育是一个大概念，作为 整合社区教育资源为青少年服务的社区教育，必然涵盖和涉及 学校教育和家庭教育，因此学校教育、家庭教育、社区教育的 “三结合”模式是加强青少年思想道德建设的需要，也是各级 教育关工委在开展社区教育的实践中总结出来的有效模式。譬 如：浙江宁波的四点钟学校的经验是“社区主导，学校支持， 老教师参与，家长监督” ，经费是：政府资助，社会赞助，志愿 者服务；河北峰峰矿区的做法是：积极搭建学校、家庭、社区 三座桥梁，充分发挥教育关工委“五老”育人优势，在社区成 立“社区、家庭教育管委会” ，通过加强管区与学校、家庭的有 效衔接。充分利用社区资源，发挥社区教育功能
5、，与家庭教育、 学校教育资源共享，打造全方位、全天候的教育阵地，做到 “学校放假，社区报到，家长放心” ；上海长宁区他们依托社区， 以街道为平台，区校联手，三位一体，整合资源，发挥老教师 优势，创新社区教育。第四，教育关工委的组织优势和老同志 的自身优势，在社区教育中发挥出不可替代的作用。老同志除 第 4 页 了政治、经验、情感、威望和时空等五大优势外，还生活在他 所在的社区，具有邻里之间人亲地熟的优势，在社区对孩子们 言传身教，进行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值 观教育，开展党史、国史、励志教育的作用不可替代；各级教 育关工委不仅有老同志这一深厚的资源，更有青年学生这一生 力军资源
6、，学校各级关工委可组织青年大学生、职业学校学生 进社区举办科普、文化、历史讲座和职业技能技术培训服务， 既能使社区青少年和居民受益，又能使青年大学生和职业院校 学生在社会实践中受到锻炼，这是一举两得的双赢、多赢，更 是体现了我们教育关工委在社区教育中所具有的独特的人才资 源优势和价值所在。 二、认真落实会议精神，开创社区教育工作新局面 1.及时汇报与认真研究相结合 及时汇报是必要的，以取得领导的重视与支持；关工委班子认 真研究是重要的，它是汇报的基础，更是下一步工作开展的必 须。 第 5 页 要汇报九部委的文件、特别是卫红主任讲话的精神和工作要求， 卫红主任讲话分为三大部分内容，第一块提高认识
7、，从四个层 面来阐述；第二块总结工作，也是从四个方面来回顾的；第三 块创新发展，是从把握方向、突出重点，打造品牌、加强宣传 和形成合力等五个方面提出了要求。要汇报各地有效的社区教 育工作模式和成功经验。通过班子的研究，要进一步加深认识， 找出差距，厘清思路，明确职责分工。 2.结合本地实际情况，将社区教育纳入各地教育关工委明年工 作框架。要通过开展调研，摸清情况，抓住切入点，确定工作 路径。 3.支持引导，搭建平台；典型带动，辐射发展。 三、教育部关工委下一步关于社区教育工作的考虑 围绕教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见 ， 着力加强社区教育工作。 1.积极配合教育部职成司等社区教
8、育主管部门，发挥各级教育 第 6 页 关工委和“五老”优势，支持引导各级各类学校和社会力量关 注和参与社区教育。 2.建立社区教育联系点 拟商相关省、市、区教育关工委，确定关工委作用发挥明显的 部分社区作为教育部关工委社区教育联系点，努力探索学校教 育、家庭教育与社区教育“三教结合”的良性互动模式，进而 推动教育关工委社区教育示范点创建，以积极配合全国社区教 育示范区、实验区建设。 3.建立教育关工委社区教育专家库，为各地教育关工委开展社 区工作提供服务和支持。 4.加强理论研究，申报研究课题。组织倡导各地各校教育关工 委参与社区教育课题工作，进一步推动教育系统关工委社区教 育工作持续开展。
9、5.加强宣传。既要重视传统媒体，更要注重新媒体的作用，在 继续办好办精社区与教育等杂志的基础上，充分发挥社区 教育中心网站等新媒体作用。 第 7 页 综上上述五方面工作：组织功能、队伍建设、智库作用、理论 深化、宣传强化。 各位领导、同志们：关心下一代是一项关乎民族与希望的系统 工程，与青少年健康成长密切相关的社区教育更是需要我们去 努力实践，积极探索的新课题。今天的经验弥足珍贵，已有的 成绩值得肯定，面对的问题尚待破解，今后的工作任重道远。 让我们紧跟时代的要求，响应全面实施素质教育的呼唤，积极 主动配合主渠道，努力开创具有教育关工委特色的社区教育工 作新局面，为青少年全面健康成长作出新贡献。