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1、第 1 页 少先队基层组织建设试点工作阶段汇报材料 特征码 JmrhplrErivSKPkQJJZS * 少先队基层组织建设试点工作阶段工作 汇报材料 20XX 年 7 月 26 日至 29 日，全国少工委在少先队基层组织建设 和基层工作试点交流研讨会上，我校被定为少先队基层组织建 设和试点工作单位，我校认真贯彻全国少工委五届五次全委会 精神，按照团中央下发的关于开展共青团、少先队基层组织 建设和基层工作试点工作的通知精神，不断加强和完善少先 队的自身建设，开展了形式多样、健康有益的活动，在活动中 灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，发挥少先 队的能动作用，把握少年儿童身心发展规律、
2、围绕少先队的根 本任务开展活动和加强少先队基层组织建设。现将我校少先队 基层组织建设试点工作阶段总结如下： 一、健全组织机构，切实加强和完善少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。学校中队辅导员配备率达 100%， 第 2 页 我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配培训工作,定期召开 中队辅导员会议,组织中队辅导员学习、研究班队工作, 为中队 辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。 2、坚持少先队队干部民主选举和队干部轮换制，大队部通过自 我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式，在少先 队员中选出新一届大队委，进一步加强了对队干部的培养，经 常性地开展培训，使队干部能以身作则，
3、用自己的榜样行为去 影响其他队员。 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。 本学期大队部通过文明监督岗捕捉到的好人好事评选出“感动 贾小”优秀队员和“文明小标兵” ，并利用升旗仪式进行表扬授 带。 4、纪律、卫生优秀班评比活动是学校的一项常规活动，是队员 自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。 5、为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力，进一步加 强少先队工作的组织建设和思想建设，促使我校的德育工作再 迈上一个新台阶，少先队在学校的支持下，继续聘请老红军黄 太兴同志为校外名誉校长、城西区交警大队宋警官和城西区人 第 3 页 民法院法官为校外法制辅导员。通过他们对
4、学生进行的爱国主 义、交通安全、法律法规讲座，学生们受到了深刻地思想教育。 有力地推动了我校少先队工作的发展。 二、阵地建设。少先队阵地是指以一定的物质条件为依托，由 少先队自己创设或参与建设和管理，并经常活动和工作的固定 场所。是少先队组织对少先队员进行教育的重要途径和基本形 式，它服务于少先队员的全面发展和健康成长，对少先队员产 生凝聚、吸引、影响等多方面“磁场”效应的教育场。它具有 辐射功能、整合、凝聚、育人、经济等独特的功能。 1、学校红领巾广播站调动了各中队队员争当“小小广播员”的 积极性，并采取轮流制，每个队员积极参与。广播的稿件由负 责教师和学生根据每周播音主题，有的由教师撰写，
5、有的由学 生自己去书写，有的从不同书刊上摘录，不论是哪种形式，都 突出了主题健康，融德育、知识、趣味为一体的广播材料，及 时地向少先队员们进行针对性、阶段性的主题教育、行为规范 教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。 2、重建鼓号队，并加强训练。少先队鼓号队在 5 月份举行的城 西区小学生田径运动会上担任了演奏任务。随后，鼓号队多次 担任了省市重大会议的礼仪演奏，20XX 年 10 月 1 日，学校鼓 第 4 页 号队参加了西宁地区建国 60 周年庆典及升旗仪式并担任演奏任 务。 3、建立健全少先队室，发挥队室的教育作用。 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育 中发挥着很重要
6、的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。 它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队 员进行教育的“有形”阵地。通过队室建设，不断地提高中、 小队干部的工作能力，每逢新队员入队，都到这里来参观，让 他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里，培养队 员在党、对社会主义祖国的朴素感情，并成为永远鼓舞他们前 进的动力。 4、规范国旗升旗仪式，大队集会的程序 举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感 和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。通过标 准的少先队活动程序，让队员真正感受到了一种少先队组织的 归属感与责任感。 三、以团带队，培养少先队员对党对社会主人
7、祖国的朴素感情。 第 5 页 50 年来，中国共产主义青年团领导中国少年先锋队高举党的旗 帜，为党的事业培养一代又一代合格的建设者和接班人。我校 少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿 童创新精神和实践能力为核心内容，坚持全团带队，全面推进 素质教育，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育， 以爱国主义教育、法制教育为主线，以少先队活动为载体，将 少先队工作纳入全团工作体系，开展丰富多彩的教育活动。 （一）重走长征路、感悟长征魂 20XX 年 10 月 27 日，学校共青团和少先队结合长征精神大力营 造浓郁的活动氛围，以“重走长征路、感悟长征魂”为主要内 容对学生进行思想道
8、德教育，将“长征”贯穿于整个长跑活动 全过程，旨在通过每天的长跑活动向师生介绍红军长征知识， 对学生进行革命传统教育，发扬不怕吃苦、不怕困难、不怕牺 牲的长征精神，磨练学生的意志品质，积极参加体育锻炼，做 健康、快乐、全面发展的小学生。 2、高举队旗跟党走 祖国发展我成长 第 6 页 20XX 年 10 月 13 日，贾小庄小学开展“高举队旗跟党走祖国发 展我成长”纪念中国少年先锋队建队 60 周年活动暨新生入队仪 式。在庄严的国旗、党旗、团旗、队旗下，共青团贾小支部书 记、副校长刘戈对队员们提出了殷切的希望，希望队员们在星 星火炬旗下好好学习、刻苦锻炼，成长为文明、坚强、具有良 好习惯的祖国
9、未来的接班人。四（1）中队“高举队旗跟党走” 主题中队会帮助队员了解队史、熟知队章，增强组织意识，增 进少先队员对党、团组织的认知和向往，培养他们对党和社会 主义祖国的朴素感情。通过一系列纪念活动，更加激发了全体 队员对少先队组织的归属感和光荣感，队员们纷纷表示将在队 旗的指引下，好好学习，从小树立远大理想，严格规范行为， 健健康康地成长，长大成为对社会有用的人才。 四、开展丰富多彩的主题教育活动，深化少先队素质教育。 （一）围绕中华传统节日和重大节日开展活动，对学生进行爱 国主义教育。 1、20XX 年 9 月 12 日，我校以“庆佳节吟风赏月，话和谐中秋 同欢”为主题，举行贾小庄小学社区“
10、朗月行空诗意中秋” 联谊会，邀请社区的居民和师生共同分享中秋团聚的欢乐。此 次联欢活动，主要是利用中秋佳节这个被人们都喻为最有人情 第 7 页 味、最诗情画意的节日，引导学生收集中秋诗词，利用舞台演 出的形式诵读经典，重温中秋文化，一方面展示文明古国五千 年悠久的历史和灿烂的文化是孩子们在经典文化的陶冶中快乐、 成长，读千古，做翩翩少年。 2、20XX 年 4 月 2 日，大队部围绕中华传统节日清明节开 展了“走进清明 诵读经典缅怀先烈 继承遗志”主题活动， 对队员进行革命传统教育。通过在传统节日中诵读经典诗文活 动，让学生们了解传统节日的渊源和文化，涵养气质、陶冶情 操，增强民族自豪感，了解
11、更多的民族传统美德，学习革命先 烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生 活，让民族精神薪火相传。同时让他们感受亲情的温暖，学会 孝敬父母，做父母的好孩子，做学校的好学生，社会的好公民！ 3、开展了艺术节系列“欢乐和谐迎华诞、激情飞扬庆六一”文 艺展演活动，活动紧紧围绕“喜迎华诞、欢庆六一”这个主题。 本学期开学初，学校大队部和音乐教研组联合在全校范围内发 出“唱响三歌” （即国歌、队歌、校歌）和“唱响红歌”的班班 有歌声活动。利用大队集会、国旗下讲话等形式进行红歌演唱， 抒发对祖国的热爱之情。 第 8 页 4、为迎接建国 60 周年，积极推动我校小公民道德建设实践活 动，结合
12、“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”建设，6 月 19 日我校开展了“朵朵葵花向太阳”及“校园小卫士”活动。 学校为全校学生发放小花盆及葵花种子，让学生回家种养，同 时撰写种养日记，1500 多盆花在建国 60 周年之际在校园中绽 放，为祖国献礼。通过开展“朵朵葵花向太阳”及“校园小卫 士”活动，进一步加强了学生思想道德建设，全面提高了学生 的道德素养，培养了学生良好的行为习惯。 （二）开展以“做一个有道德的人”为主题的“礼仪特色学校” 创建活动。 1、20XX 年 2 月开学前夕，按照学校“一切的校园设施为学生 服务” 的宗旨，各班老师和部分学生开始精心布置“温馨教室” 。布置“温馨教室”
13、的终极目的是促进人的发展，这包括教师 和学生，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养， 心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师 生关系的民主、融洽、和谐。让教室充满文化气息。学生们在 教室里学会生活、学习做人、学会学习、学有个性。 2、3 月 20 日，以“做一个有道德的人”为主题的“礼仪特色 学校”启动仪式在学校操场举行。学校提出“传承中华礼仪， 第 9 页 打造儒雅公民” 、 “建设温馨教室，构建有效课堂”的活动，并 将素读经典和礼仪教育相结合，将弟子规 、 三字经等适 合学生年龄特点的礼仪知识编写成阅读教材，使学生在阅读中 养成良好的行为习惯，塑造外表优雅、内涵博
14、雅、谈吐文雅、 举止典雅、气质高雅的儒雅公民。 （三）开展体验教育活动，增强学生的感恩意识和道德修养。 1、亲近自然 感受和谐关注社会 爱我西宁 20XX 年 4 月 29 日，学校开展了“亲近自然感受和谐 关注社会 爱我西宁”社会实践活动，学校以“立德树人”为核心，以体 验教育为途径，积极引导学生走出校园，回归大自然，积极开 展社会实践活动，近距离观察生活、体验生活，在活动中传承 和发扬中华民族的传统美德和民族精神，激发爱国热情；引导 学生认识生命价值，珍爱生命，学会感恩，树立积极的人生观； 增强学生保护生态环境，人与自然和谐发展的意识，推进学校 精神文明建设。 2、20XX 年 9 月 2
15、7 日，由西宁市教育局主办、城西区教育局和 贾小庄小学承办的以“提升素质 文明同行体现精神为国献礼” 为主题的“提升师生素质工程”现场会在这里隆重举行。此次 第 10 页 活动旨在加强市民思想道德建设，不断提高市民的思想道德素 质、社会公德意识和城乡文明程度。努力培养社会主义“四有” 公民是我们全市中小学生义不容辞的责任， “小手拉大手，同做 文明人” ，通过活动促使全体师生从点滴做起，从自身做起，从 现在做起，以高素质的文明形象去影响身边的每一个人。努力 营造健康文明的家庭、健康文明的班级、健康文明的学校、健 康文明的社会。 3、开展“城乡手拉手 共架连心桥”关爱留守儿童活动手拉手 活动。
16、20XX 年 5 月 30 日，由青海省妇联、共青团青海省委、西宁市 妇联及城西区区委、城西区人民政府主办的城乡留守流动儿童 手拉手“迎奥运、树新风、我行动”庆“六一”活动在贾小庄 小学举行。这次活动以关爱农村留守儿童、城市流动儿童、家 庭困难子女和孤残儿童进行“手拉手”活动为目的，增进城乡 小朋友的互相了解，加深彼此间的友谊，引导城乡同学们在学 习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。 学校近年来分别和日本根川小学、海晏城镇小学、刚查县吉尔 孟中心小学等结成“手拉手”学校，学校的部分少先队员分别 和日本、刚查县吉尔孟小学的学生结成了手拉手对子。通过活 第 11 页 动，搭起了城乡孩子友谊的桥
17、梁，培养了学生与他人交往和合 作的能力、原谅别人的过失的能力、结交朋友的能力、养成能 够感觉别人的存在和逐步体验友谊可贵的能力等。乐于助人的 火种在学生心中传递，培养了学生关爱他人的良好品行。 4、利用教师节、母亲节等节日，开展感恩教育活动 多年来，学校少先队坚持开展“五爱活动” ，并以“爱心、孝心” 为切入口，两大行动成为学校加强未成年人思想道德建设活动 的特色。 20XX 年 9 月 10 日第 25 个教师节来临之际，我校开展了“黑发 积霜织日月，粉笔无言写春秋”庆祝教师节活动。少先队员将 精美的温馨祝贺书签挂在校园中，表达对老师的感激之情，同 时祝贺这个属于辛勤园丁的日子。课间操时间，
18、同学们排着整 齐的队伍齐聚操场，由 12 名同学代表全校 1800 余名少先队员 为教师节献词，为老师送去了节日的祝福。 在母亲节到来之际，学校大队部发出了“温馨五月天，感悟母 亲节”的倡议，让大家都有一颗感恩的心，记住母亲节，记住 母亲的爱。感恩母亲，报答母亲的养育之恩。 第 12 页 5、读书活动 为了推进我校书香校园建设，提高大家的阅读兴趣和阅读能力， 学校大队部利用假期向全体队员和家长发出读书倡议，提倡亲 子共读并撰写读书心得。20XX 年 10 月 13 日，学校大队部开展 了“最是书香能致远腹有诗书气自华” ， “我与父母共读一本 书”读书展示活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校
19、园浓 郁的书香飘进家庭。20XX 年 11 月开展了“阅读百科，增长知 识，陶冶情操”为主题的“同游百科园”读书活动，激发学生 与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩 子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣， 在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。 4、学校针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，聘请法 制副校长，采取看话剧、听讲座、看展览等方式对学生进行宣 传教育。在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇 尚科学文明、反对迷信、邪教教育，举办了禁毒展览、文明小 使者签名活动等。同时，学校开设了心理健康课，设立了心情 小屋（心理咨询室） ，
20、并通过国旗下讲话，班队活动等形式渗透 心理健康教育。 5、融体育教育于德育教育是我德育工作的一大特色。学校提出 第 13 页 “阳光六十分，健康一小时”的口号，从传统体育项目寻找德 育教育的突破点，在全体师生中开展“敲响中华鼓，踢好中华 毽”的活动，培养学生体育技能的同时进行民族传统文化教育。 学校的武术操、锅庄舞和独轮车活动也开展得有声有色，成为 学校一道亮丽的风景线。 五、弘扬优秀校园文化，营造文明育人的新环境 学校积极营造“重礼仪、讲文明”的校园文化氛围，通过红领 巾广播、红领巾电视台、校园网站、班级墙报、黑板报等途径， 宣传公民道德建设纲要 、社会主义荣辱观等内容，使学生在 教室布置、
21、走廊、墙壁中处处受到熏陶。 学校加大对校园环境方面的投入，规划好校园文化建设格局， 从绿化美化入手，构建学园、花园、乐园、家园和校园美观化、 环境育人化、行为规范化的校园文化模式，使校园凸显秩序井 然、生机盎然的特色，使之更适宜师生的工作和学习。 学校通过精心布置，让每一面墙壁都成为育人的场所，充分利 用将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教 育、科学教育的阵地。让楼道走廊变为艺术殿堂，把师生们的 书法作品、绘画作品、电脑作品等分别装帧分类，悬挂在各个 第 14 页 楼层走廊墙壁上，学生每天行走其间，使之受到美的教育。学 校门口现也成为校园文化建设的一道亮丽的风景线，在校门两 侧
22、修建文化墙，将“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”等含 义深刻、发人深省的名言警句石刻于文化墙上，不仅美化了社 区环境，又使师生和市民受到熏陶。今年暑期，学校又在操场 南侧的空地修建了“学生成长广场” ，成长广场刻有欧阳修“立 身以先立学为先,立学以读书为本”的名言，墙壁有以“闻鸡起 舞” 、 “囊萤映雪” 、 “临池学书”等成语故事为题材的雕塑，广 场地面刻有根据孔子教诲编撰的弟子规 。最近，在校园操场 周围修建“中华古诗三千年”诗歌大道。让学生新走其间或游 戏当中受到传统文化的影响和熏陶。 贾小庄小学重视未成年人思想道德建设，在工作中确立了“德 美一体、以美辅德”的工作思路，认真贯彻执行
23、中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见 的文件精神，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。并 以少先队组织为载体，充分发挥其育人功能，在工作中明确时 代主题，切实加强对少先队员思想道德教育。在上级少工委、 团委的领导下，在校领导的关心支持下，学校少先队不断加强 组织建设和辅导员队伍建设，进一步夯实少先队基础建设，积 极开展丰富多彩的思想道德建设活动。坚持不懈对学生进行爱 国主义、社会主义教育，引导学生牢固树立中国特色社会主义 第 15 页 的理想信念，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感 情。引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国 家意识、科学意识、劳动意识。使热爱祖国、继承传统、团结 友爱、文明礼貌成为学生精神世界的主流。为少先队基层组织 建设试点工作做出自己应有的努力。 20XX 年 12 月 21 日 * 第 16 页