广东省肇庆市德庆县2024-2025学年五年级上学期期末考试科学试卷.docx

1、广东省肇庆市德庆县2024-2025学年五年级上学期期末考试科学试卷一、单项选择题。（共20题，175小题每小题2分，16-20小题每小题3分，共45分）L植物的生长需要（）。A.水分、阳光和空气B.水分C阳光2.叶在植物茎上的排列特点（）oA.互相重叠排列B.互相交叉排列C.互不遮挡的镶嵌排列3.小明用下图装置探究根的吸水作用。用食用油密封的目的是（）oC.防止滴入水分4.生活中，我们浇花时，一般将水浇在（）上。A.根B.茎C.花5.鸡蛋在（）沉下去的。A.盐水B.清水C.白糖水6.下列物品放入水中能浮起来的（)A.沙子B.铁块C.泡沫板7.下列成语中有物质变化的是（)oA.木已成舟B.蜡烛

2、成灰C.滴水成冰8.能使澄清的石灰水变浑浊的气体:是（）oA.氧气B.氮气C.二氧化碳9.带有火星的木条放在（）气体I中，可以燃烧。A.氮气B.氧气C.三氧化碳10.下列物体的物质没有发生改变白自是（）。A.水蒸发B.铁生锈C.燃放烟花B.防止瓶内水分蒸发11.这是一组大小相同但材质不同的圆柱体，它们在水中（）更容易沉下去。12 .露和霜一样，也大都出现于天气晴朗、无风或微风的（）oA.早晨B.中午C.夜晚13 .在寒冷的冬季，我们常常会看见在接近地表的物体表面附着的小冰晶是（）oA.雪B.霜C.露14 .自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成（）oA.水循环B.水运动C.水流动

3、15.如需搜集空气湿度的数据，可以使用操作方便、简单直观的（）进行测量。度计16 .下列防止铁生锈的正确方法是（）oA.铁在雨中淋湿B.在铁的表面涂抹油漆C.把铁放着在潮湿的环境中17 .下列关于铁和铁锈的说法，不正确的是（）oA.铁不能导电，铁锈能导电B.铁没有空隙，铁锈有小孔C.铁比较光滑，铁锈比较粗糙18 .如右图，琪琪将含苞待放的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中。静置几天后观察,发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化。说明植物的茎有（）的作用。白色康乃馨A.吸收水分B.输送水分C.制造养分19 .下列叙述正确的是（）oA.花生米腐烂了，但没有新的物质产生B.刀在潮湿的空气中有锈，

4、但没有物质生成C.潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质20. 物质在发生变化时，常伴有（）的现象。变色放热发光放出气体生成沉淀C.A.B.二、实验探究。（共4题，共55分）21. （15分）观察不同植物的茎和叶。仙人拿香蕉树（1）仙人掌的叶片长成这样的原因（）A.能减少水分的蒸发B.能吸收水较多的水分C.能加快水分的蒸发（2）大部分植物是通过叶片进行光合作用的，但是仙人掌的叶子退化了，你觉得它是通过（）来进行光合作用。A.根B.茎C.叶（3）观察香蕉树的叶子，发现叶能够伸展到一定的空间，是因为茎具有作用，叶片在茎上是生长，这样是为了22. 9分）下面是四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中

5、的沉浮情况。请分析并回答下列问题。（1）观察可知，受到的浮力小于重力的是立方体。（2）如果往水槽中溶解一定量的食盐，那么A立方体受到的浮力（）oA.增大B.不变C.减小（3）如果把D立方体挂在测力计的挂钩上，在空气中测得读数是1.5N,将它完全浸没在水中后测力计的读数是LlN,请计算D立方体在水中受到的浮力大小是No23. （15分）本学期我们探究了叶子与植物生长的关系，了解了光合作用，请根据所学知识完成下列题目。（1）植物生长所需要的养料绝大部分是由（）制造的。A.根B.绿叶C.土壤（2）探究植物生长需要的养料与绿叶有关的实验中，把绿叶植物放在黑暗处24小时，其目的是（）。A.有利于除去叶绿

6、体B.便于用碘液检验C.耗尽叶片中原有的养料（3）将放置于黑暗处24小时的植物，作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是（）o（4）绿色植物进行光合作用时,A.水分B.遮挡部分可以制造出养料和（）B.二氧化碳C.所有部分C.氧气A.甲B.乙C.甲乙都一样（5）根据上面的研究，你认为小老鼠在（）密封的玻璃罩中存活时间较长。24. （16分）为了探究“铁生锈与哪些因素有关。探究小组将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象:试管1天后3天后5天后A没有生锈没有生锈没有生锈B没有生锈没有生锈没有生锈C没有生锈生锈锈

7、更多了D没有生锈没有生锈没有生锈注：本实验的蒸储水中只有水，不含其他任何物质。（1）通过观察实验现象，我们可以知道试管（填字母）中的铁钉最容易生锈。（2）对照和（填字母）两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是。(4)通过对上面实验的分析，我们知道了与铁生锈有关的因素是和,是二者共同作用的结果。答案解析部分L【答案】A【知识点】植物生长的影响因素【解析】【分析】植物的生长需要多种条件来维持正常的生命活动，水分、阳光和空气，包含了植物生长所必需的水分、阳光和空气，A选项正确。2 .【答案】C【知识点】叶的特征【解析】【分析】叶在植物茎上的排列特点

8、互不遮挡的镶嵌排列。根据树叶不同的生长方式，可以分为互生、对生、轮生。3 .【答案】B【知识点】根【解析】【分析】如果不密封，瓶内的水分会蒸发到空气中，这样瓶内水位下降就可能是因为水分蒸发导致的，而不能准确反映根的吸水情况。用食用油密封可以阻止水分蒸发到空气中，从而保证瓶内水位的下降是由于根的吸水作用引起的，B选项正确。4 .【答案】A【知识点】根【解析】【分析】植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官，根上有大量的根毛，增大了与土壤的接触面积，能够有效地从土壤中吸收水分和养分，以满足植物生长的需求。而植物的茎主要作用是运输水分、无机盐和有机物，以及支撑植物体；花的主要功能是繁殖，它们都不是吸收

9、水分的主要部位。5 .【答案】B【知识点】浮力；物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度等于液体的密度时，物体悬浮；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮。鸡蛋在清水中下沉。6 .【答案】C【知识点】浮力；物体的沉浮【解析】【分析】物体在液体中的沉浮与物体和液体的密度大小关系有关：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度等于液体的密度时，物体悬浮；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮。泡沫板能够在水中上浮。7 .【答案】B【解析】【分析】木已成舟、滴水成冰属于物理变化，蜡烛成灰是化学变化，因为

10、有新物质二氧化碳和水蒸气产生。8 .【答案】C【知识点】认识空气【解析】【分析】能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳气体。9 .【答案】B【知识点】认识空气；空气的特征【解析】【分析】氧气能够支持燃烧，燃着的小木条在空气中可以燃烧，在氧气中燃烧更剧烈。10 .【答案】A【知识点】水的三态变化【解析】【分析】水蒸发是水由液态变为气态的过程，只是水的状态发生了改变，物质仍然是水，没有新物质生成，属于物理变化，物质没有发生改变，A选项正确。IL【答案】C【知识点】浮力；物体的沉浮【解析】【分析】物体在水中的沉浮与物体的密度有关，当物体的密度大于水的密度时，物体在水中会下沉；当物体的密度小于水的密度

11、时，物体在水中会上浮。铁在水中更容易下沉。12 .【答案】A【知识点】天气现象；水的三态变化【解析】【分析】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。在天气晴朗、无风或微风的夜晚，地面和物体表面的热量迅速散失，温度会快速下降。当温度下降到一定程度时，空气中的水蒸气就会在地面或物体表面上液化成露。经过一夜的热量散失，到早晨时，温度达到最低，此时露和霜最容易出现且最为明显。而中午时气温较高，空气中的水蒸气不容易液化或凝华形成露和霜；夜晚虽然温度在下降，但还未达到温度最低的时候，相比早晨，露和霜出现的程度相对较小。13 .【答案】B【知识点】天气现象；水的三态变

12、化【解析】【分析】霜是在寒冷的天气里，当接近地表的空气温度降到OC以下时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，会附着在接近地表的物体表面，如草叶、树枝、地面等，在寒冷的冬季，这种现象比较常见，所以在寒冷冬季接近地表物体表面附着的小冰晶很可能是霜，B选项正确。14 .【答案】A【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为水蒸气上升到空中，在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云，云里的小水滴或小冰晶聚集变大，当重力大于浮力时就会以雨、雪等形式降落到地面，一部分形成地表径流，一部分渗入地下形成地下径流，这些水

13、又会通过蒸发、蒸腾等方式进入大气，如此周而复始地在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环，A选项正确。15 .【答案】C【知识点】温度计【解析】【分析】温湿度计是一种同时具备测量温度和湿度功能的仪器，它可以较为方便、直观地测量出空气的湿度数值，满足搜集空气湿度数据的需求，所以如需搜集空气湿度的数据，可以使用温湿度计进行测量，C选项正确。16 .【答案】B【知识点】生锈【解析】【分析】在铁的表面涂抹油漆，油漆可以在铁的表面形成一层保护膜，隔绝铁与空气中的氧气和水的接触，从而有效地防止铁生锈，B选项正确。17 .【答案】A【知识点】导体和绝缘体；生锈【解析】【分析】铁是良好的导体，具有良好的导

14、电性，因为金属中存在大量可自由移动的电子，能在外加电场作用下定向移动形成电流；而铁锈（主要成分氧化铁）是一种金属氧化物，其内部结构中自由移动的电子较少，导电性很差，几乎不导电。所以“铁不能导电，铁锈能导电”这种说法是错误的。18 .【答案】B【知识点】茎的作用【解析】【分析】植物的茎内有导管，导管可以将根吸收的水分和无机盐向上运输到植物体的各个部分。在这个实验中，蓝色和红色的水通过茎中的导管被输送到了花瓣，使花瓣出现了相应的颜色变化，这充分说明了植物的茎有输送水分的作用，B选项正确。19 .【答案】C【知识点】水的蒸发；水的三态变化【解析】【分析】潮湿的衣服经太阳晒干，是衣服中的水由液态变为气

15、态，发生了汽化现象，只是水的状态发生了改变，物质仍然是水，没有新物质生成，属于物理变化，所以“潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质”这种说法是正确的。20 .【答案】A【知识点】物理变化；化学变化【解析】【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成.化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化。2L【答案】(1)A(2)B(3)支撑；交叉；吸收阳光【知识点】茎的作用；茎的形态；叶的作用【解析】【分析】(1)叶片退化成针状或刺状，大大减小了叶片的表面积，从而能减少水分的蒸发，这使得仙人掌能够在干旱的环境中更好地保存体内的水分，以适应缺水的生存条件，

16、A选项正确。(2)仙人掌的叶子退化成了刺状，而它的茎比较肥厚，含有大量的叶绿体，并且茎的表面有角质层等结构，可以减少水分散失。在有光的条件下，仙人掌的茎能够利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，从而进行光合作用，所以仙人掌是通过茎来进行光合作用的，B选项正确。(3)观察香蕉树的叶子，发现叶能够伸展到一定的空间，是因为茎具有支持作用。植物的茎就像一个支架，支撑着植物的叶、花、果实等器官，使它们能够伸展到一定的空间，从而更好地接受阳光、空气等环境因素，进行光合作用等生理活动。22.【答案】(1)D(2) B(3) 0.4【知识点】浮力；物体的沉浮【解析】【分析】(1)当物体

17、在水中下沉时，说明物体受到的浮力小于重力；当物体在水中漂浮或悬浮时,说明物体受到的浮力等于重力。观察四个轻重相同、大小不同的小立方体在水中的沉浮情况：下沉的物体受到的浮力小于重力，而从图中可以看出，只有D立方体是下沉到水底的，其他的立方体有的漂浮在水面，有的悬浮在水中。(2)如果往水槽中溶解一定量的食盐，那么A立方体受到的浮力不会改变，还是与重力相等。(3)一个物体在空气中用弹簧测力计测得重力为1.5牛顿：将这个物体缓缓地放入水中时，由于物体受到竖直向上的浮力作用，弹簧测力计的读数会逐渐减小。1.5-Ll=0.4(N)o23.【答案】(1)B(2) C(3) A(4) C(5) B【解析】【分

18、析】(1)绿叶中含有大量的叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所。光合作用是指绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物(如淀粉等)，并释放出氧气的过程。植物生长所需要的养料绝大部分是通过绿叶的光合作用制造的，B选项正确。(2)将绿叶植物放在黑暗处24小时，在黑暗环境中植物不能进行光合作用，但仍会进行呼吸作用消耗自身储存的养料。经过24小时的黑暗处理，基本可以耗尽叶片中原有的养料，这样在后续实验中，就可以排除叶片中原有养料对实验结果的干扰，更准确地检验出在实验过程中绿叶是否制造了新的养料，C选项正确。(3)光合作用是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有

19、机物，并释放出氧气的过程。遮挡部分由于被遮挡，无法接受阳光照射，而光是光合作用的必要条件之一，缺少光，光合作用就无法进行。所以遮挡部分不能制造淀粉，当对其进行上述处理后，滴加碘液不会变蓝。(4)根据光合作用的过程可知，绿色植物在进行光合作用时，在制造出储存能量的有机物(养料)的同时，会释放出氧气，所以氧气是光合作用的产物之一，C选项正确。(5)如果乙玻璃罩中有小老鼠和绿色植物，在有光照的情况下，绿色植物可以进行光合作用。光合作用的过程是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。绿色植物释放的氧气可以供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳又可以作为绿色植物光合作用的原

20、料，这样在一定时间内可以维持玻璃罩内氧气和二氧化碳的相对平衡，从而使小老鼠存活时间较长。24.【答案】(1)C(2)A；C(3)隔绝空气(4)空气；水分【知识点】对比实验；化学变化；生锈【解析】【分析】(I)C管1天后没有生锈，3天后生锈，5天后锈更多了，说明铁钉在与空气和水同时接触的情况下，会逐渐生锈，且随着时间推移，生锈情况更严重。(2)要探究铁生锈的条件之一是要有水分，需要设置一组对比实验，一组有水分，一组没有水分，其他条件尽量相同，然后观察铁生锈的情况。在该实验中，试管A和试管C对比，A中没有水分，铁钉不生锈，C中有水分且与空气接触，铁钉生锈。所以对照A和C两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)在探究铁生锈条件的实验中，该实验设计是为了研究铁在只有水的环境下是否生锈。滴加植物油可以在水的表面形成一层油膜，阻止空气中的氧气溶解到水中，使得铁钉只与水接触，而基本不与氧气接触,从而与其他实验条件形成对比，以探究铁生锈与氧气的关系。(4)通过实验可以得知：与铁生锈有关的因素是空气和水分，是二者共同作用的结果。