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1、第 1 页 20XX 年 10 党员教师两学一做思想汇报1 特征码 vznGTfqzXaTJWeLfQDPD 敬爱的党组织： 今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合 格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严 三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是 推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育 活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广 大党员干部政治灵魂的工程师，具体又该如何做?以为党校教师 当用“两学一做”导航，率先垂范，自觉争当四种表率，才能 为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一 般担当的党员干部队伍，为
2、全面建成小康社会奠定扎实的基础 做出自己的贡献。 自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。党性教育是党校和 党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师 要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。习近 平总书记讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信 念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉 抵制歪风邪气。 ”因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政 治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的 第 2 页 立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治 信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治 忠诚的可靠性上。党校教师的党性，根
3、本是“姓党” ，核心是 “忠诚” 。因此，作为党校教师，必须要具有共产主义远大理想 和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热 爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治， 讲党性，重品行，做表率” ，要自觉将个人的人生价值、理想追 求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做” 为契机， 引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话， 读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信” ，补足“精神之钙” ，铸牢“党性之魂” 。同时，要根据不同对象灵活学习的形式， 增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列 讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学
4、而用、学 而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。 坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是 党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具 备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神， 刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代 和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。 因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一 种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好 习惯，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义 第 3 页 理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题， 用自己研究的东西去启发别
5、人，给学员不知道的知识，给学员 不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的 思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。同时，党校教师还必 须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深入基层、 深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通， 深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一 切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思 主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能 将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的 动力和破解难题的能力，才能更好地推动“两学一做”入脑入 心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干 部素质
6、服务、为党员干部成长服务。 讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。 党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不 管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律， 党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力， 自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要 带头严格遵守中央“八项规定” ，从思想上筑起抵御腐朽思想侵 蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线” ， 认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵 守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐 第 4 页 防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理
7、好引导好， 使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住 法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增 光添彩。 忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调， “看 一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神” 。 敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、 会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教 育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须 要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的 责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了 诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的“钻 劲” 、 “
8、韧劲” ，没有勇于当担的“拼劲 劲” ，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看 透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越” ，稍有松 懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。因此，党校教师必须要 在“两学一做” 的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶 超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业， 第 5 页 时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的 重要、时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保 持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、 主动性和创造性，勇于在“两学一做” 的实践中探索突破，在 突破中推进工作的崭新局面。这样，才能用自己过硬的本领、 锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮 自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育 引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、 协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的 能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创 业、开拓进取的精气神，让的发展成果惠及最广大的人民群众， 进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、 出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。 汇报人：