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1、第 1 页 20XX 年 5 月大学生思想汇报党课实践报告 特征码 vwqylBRSRnUIHjKfACXI 在本次党课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国*各方 面知识，不仅更加深刻的了解中国*的性质、宗旨等各方面内 容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国 *，做一个有良心有党性的优秀*员已成为我的奋斗目标。 经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入党积极分子 树立正确的入党动机的重要性。在本次党课学习的第一讲中， 谭书记就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完 全的入党动机，如盲从型入党动机，少数同学抱着从众心理， 有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也
2、随大流要 求入党；虚荣型入党动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入 党光荣，在亲戚和朋友面前很有面子；功利型入党动机，一些 同学认为入党后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处； 情感型入党动机，部分同学是为报答党的恩情入党。被动型入 党动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分党委推荐但自 己却没有相关积极意愿，被动入党，还有一些成才型入党动机 等等。参照上述错误的入党动机，我也开始自省，发现自己的 入党动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学 院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入党动机并不 第 2 页 可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入党动机，树立 正确的入党动机，就
3、不失为一个合格的党员，甚至成为一个优 秀的党员。 刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深 就是他在实践中不断调整自己的入党动机，争取加入中国*的 历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生 活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，党的恩情让他不再颠沛 流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志 也加深了他对党的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小 队长、中队长，学习部长、学生会主席等职务，多次被评为模 范， “五好学生” 、 “五好青年” 。刘老师毫不隐瞒的向我们说出 他最开始的入党动机是看到自己的两名同学成为党员，不甘落 后写了申请书，同时也有回报党的恩情
4、的想法。后来通过不断 地学习实践和党的教育培养，刘老师入党动机发生了重大的改 变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不 辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠.立志做个出色的中学 人民教师，为社会主义，*的人民教育事业献出我的一切” 。 他引用保尔柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆 往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为 而羞愧。 ”他也言传身教，在入党后五十一个春秋里，他没有碌 碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为 培养党的事业接班人辛勤工作。从 03 年 10 月至今，刘老师一 第 3 页 直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工
5、作， 7 年多以来，培训的文学院入党积极分子已达两千多人。英雄 可以是枪林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗 水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。 刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。 入党是为了一种理想、追求，所以现在没有入党之前就要认真 思考入党以后的事情。端正入党动机，不仅是入党以前的事， 更是入党以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子 的事情。有的人虽然组织上入了党，但入党动机并没有正确解 决；有的人入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思 想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求 入党的同学，不论组织上是否入了党，
6、都应做到首先在思想上 真正入党，而且要长期地检查自己做一个*员的动机，克服那 些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。 正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一 致的。只有坚定的树立*理想信念，为了献身*伟大事业， 更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。从 雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的*员始终把党 和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和人 民的需要而牺牲个人的一切。他们的这种一心为公，公而忘私， 不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高 的思想境界，才是我们每个入党积极分子所要学习的。然而就 第 4 页 像冯圣兵书记说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生 活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习党章党 纪，提升完善自我。