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1、第 1 页 20XX 年大学生入党思想汇报范文：对教育改革的看 法 特征码 oaWjeyrJsSpRUZxYGHyJ ： 每次看到电视播出有不能上学的孩子，就会深深的感觉到真的 不公平，我觉得面对偏远山区和贫困地区上不起学的孩子应全 面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能不花钱有学上， 义务教育阶段教师绩效工资制度全面实施。 加快农村中小学危房改造和职业教育基础设施建设。全面提高 高等教育质量和水平，增强高校创新能力。这都需要快速解决。 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培 养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的 重要基础。中等职业学校培养与我国社会主义现代
2、化建设要求 相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生 产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热 爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起 来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神； 具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和 比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力； 第 2 页 具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 从这一点我们不难看出，国家对培养实用型人才的重视，因为 培养实用型人才可以很快的转化成成产力，并且创造更多的社 会财富。 由此，不禁让我们联想到我国的大学教育的现状。近年来，大 学毕
3、业生的就业状况普遍不好，就业率迟迟不能上升，所以就 有了“毕业意味着失业”的说法。我们不禁要问这是为什么？ 为什么有的专业的毕业生很好找到满意的工作，而有的毕业生 却很难找到，甚至根本找不到？为什么有的专业的毕业生毕业 后可以找到薪金很高的工作，而有的毕业生则只能勉强吃饱饭？ 这难道都是学生自身的原因吗？我想这绝不是学生自身的原因 导致的。如果我们调查会发现，那些毕业后薪金高的学生绝大 部分集中在金融，工程，地产行业。而那些社科类得毕业生和 这些毕业生根本就是天壤之别。为什么？答案很简单，因为前 者的需求很大，而后者的需求却很小，如果套用马克思的经典 理论来说就是经济基础决定上层建筑。只有经济发展了，上层 建筑才能建设。也就是说，我们都还没挣到钱，到还没房子住， 还搞什么社会科学。中国有句古话叫“安身才能立命” ，就是说 只有安定下来了才能够干些自己想干的事情。这个道理很简单， 自己吃不饱穿不暖，谁还有心思去搞些抽象的社会理论。这种 现象不是某一个原因造成的，而是多种因素交织在一起共同造 成的。 第 3 页 大学的专业设置应该紧跟社会的需求设置。不应该脱离实际设 置那些社会没需求的专业，这样既是对国家资源的浪费，更严 重的是对人才的浪费。人才是国家发展的最重要的要素，如果 人才浪费了，那么国家的发展必将受到严重的影响。因此我国 的大学教育体制的改革势在必行。