【思想汇报】领导干部三讲教育整改措施.docx

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1、第 1 页 领导干部三讲教育整改措施1 特征码 RuOMPWbKMVyVXNyQSvGc 领导干部“三讲”教育整改措施 * (2000 年 4 月 29 日) 经过“三讲”教育各个阶段的学习,特别是在“自我剖析、听 取意见”阶段的自我回顾和剖析,以及对群众所提意见的认真 梳理,我深深感到“三讲”教育要早点搞就好了,要不是搞 “三讲”教育自己还不知道,也不可能听到群众这么多中肯的 意见,为认真扎实地抓好整改工作,巩固这次“三讲”的成果, 切实解决自己在党性党风方面以及工作中存在的问题,特制 定如下整改措施。恳请同志们在今后的工作中予以监督。 一、加强理论学习,保持清醒的政治头脑 (一)正确处理好

2、“工学矛盾” ,认真全面系统地学习马列主义 基本理论、基本知识和党的路线。 1学习马克思哲学 ,重点解决自己的世界观和方法论的 问题,进一步加深对物质与意识、对立与统一、认识与实践、 矛盾的特殊性与普遍性、人民群众与个人在历史上的作用的认 识,在改造客观世界的同时,努力改造主观世界,改进工作方 法。 第 2 页 2学习 mzd 同志的重要著作、邓小平理论和 jzm 同志的重要 讲话,重点解决宗旨意识、理论信念等问题。正确行使权力, 转变思想观念,坚持“三个有利于”的标准,坚持理论联系实 际,实事求是, “发展才是硬道理”的真理,解决好理论联系实 际的问题,用社会主义初级阶段的基本理论指导实际工

3、作,反 腐倡廉。 3学习市场经济、社会管理知识,重点掌握社会主 义市场经济的基本规律,以及履行职务所需具备的知识。认真 转变政府职能,处理好宏观调控与宏观管理的关系,增强工作 中的计划性、系统性、科学性、预见性和创造性。坚持以市。 场为导向,抓好经济结构、所有制结构、城乡经济结构调整工 作,正确处理经济社会协调发展的问题。 4学习历史、党史、法律等知识,掌握党在各个历史时期的 方针、政策,吸取党在各个时期产生的左倾思想或右倾思想给 革命和建设带来损失的教训,自觉坚持党的基本路线不动摇, 坚持党的民主集中制原则,进一步搞好班子的团结。认真学习 法律、法规,增强法律意识,坚持依法行政,增强政治敏锐

4、性 和政治鉴别力,依法打击“*”邪教组织。 二、坚持党的宗旨,努力为人民办实事 人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本,处处关心群 众、事事依靠群众、一切为了群众,是我们党的根本宗旨和工 作路线。通过“三讲“教育,我深深地认识到讲政治就是要牢牢 坚持和努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的群 第 3 页 众路线,热爱人民,关心人民,当好家,用好权,更好地为人 民群众谋利益。 针对宗旨意识有所淡化的问题,整改的主要措施是: (一)努力为人民群众谋利益,反对以权谋私。把为人民谋幸福 作为自己的毕生追求,以无私奉献为无尚光荣,正确掌握和使 用好人民给予的权力,处理好公私关系。 (二)正确处理对

5、上负责与对下负责的关系。任何时候,任何情 况,无论做任何工作都坚持没有调查就没有发言权的原则,深 入调查研究,结合实际情况下结论、作决策。从全 局着眼,正确处理局部利益与全局利益的关系,在贯彻执行上 级的指示时,注重在“上情”与“下情”的结合上下功夫。 (三)坚持群众路线,自觉反对个人主义。时刻不忘记自己是人 民的公仆,不忘记自己手中掌握的权是人民给的,只能用来为 人民办事。作决策、办事情,都要尊重群众的意愿,符合人民 的利益,坚持把党的群众路线、群众观点贯彻到一切具体工作 中去,充分依靠群众搞好各项工作,不断提高领导艺术和领导 水平,改进工作方法。 (四)同群众打成一片,自觉克服官僚主义。做

6、到一切 为了群众,坚持从群众中来,到群众中去,密切联系群众,时 刻同群众打成一片,正确处理改革发展中出现的新情况、新问 题。努力解决脱离群众、高高在上、不深入实际、不深入群众、 不了解群众,以及办事拖拉、不讲效率、不负责任、精神不振、 第 4 页 对群众的疾苦漠不关心、作风漂浮、为个人政绩欺上瞒下、搞 形式主义等问题。自觉排除各种干扰,坚持按照 “3:3:3:1”的时间安排工作,确保每年有三分之一的时间 到基层调研。 三、以经济建设为中心,促进经济、社会协调发展 针对全县经济发展缓慢的状况,采取措施研究经济工作,集中 精力狠抓落实,及时解决难点、热点问题。 (一)解放思想,更新观念。抓住西部大

7、开发的历史机遇,严格 按照县委提出的“12345“的发展思路,抓好各项目的规划和组 织实施。工作中坚持用“三个有利于”作为衡量工作得失的标 准,把“发展才是硬道理“作为衡量自己工作是否称职的尺度。 把人民满意不满意,人民高兴不高兴,人民答应不答应作为自 己为政的准则。 (二)认真抓好产业结构、所有制结构、城乡经济结构的调整, 狠抓支柱产业的培植,大力发展个私经济 济,逐步形成城乡经济协调发展的格局。 (三)以增加农民收入为目标,认真抓好农业和农村工 作。 第 5 页 1抓好扶贫工作; 2抓好林业内部的“两个转变” 3把发展畜牧业作为农村经济增长的重点抓紧抓好; 4加大农村适用科技的推广和培训力

8、度。 (四)以提高效益为核心,深化企业改革。 1着力处理好滇屏木浆厂、十伟公司、香蕉粉厂等遗留问题: 2认真研究企业的改制问题; 3优化投资环境,加大招商引资力度,持之以恒地抓好电冶 结合项目: 4切实转变政府职能,努力为外来投资者和企业服务。 5培植税源,为完成税收任务提供保障,确保全县工资的发 放和上级专款的拨付。 6加强基础设施建设,改善生产生活条件。 7加快小城镇建设步伐,促进第三产业的发展。 8认真抓好社会各项事业工作。 (1)切实把教育摆在优先发展的战略地位,抓紧抓好,抓出成 效: (2)坚持“科学技术是第一生产力“的思想,狠抓科技工作,努 力提高科技对国民经济增长的贡献率: (3

9、)围绕民族文化强县的目标,抓好文化体育工作; (4)以退耕还林、厂矿企业污染达标治理为重点,实施可持续 第 6 页 发展战略。 9坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,切实加强精神文明 建设。 四、坚持民主集中制原则,努力实现决策民主化、科学化 根据“三讲”教育中群众和上级组织提出的“*的问题主要 是民主集中制问题” ,以及近几年*在一些重大项目上决策失 误的教训,我将在今后的民主集中制问题上努力做好以下几个 方面的工作。 (一)坚持维护县委的权威。 1自觉按照“集体研究、民主集中、个别酝酿、会议决定” 的原则规范运作,积极参与重大决策前的研究,广泛听取群众、 专家的意见正确行使自己的职责; 2增

10、强全局观念,自觉克服本位主义,正确处理好全局利益 与局部利益的关系。在项目建设上处理好上届政府与本届政府, 本届政府与下届政府的关系,处理好眼前利益与长远利益的关 系。 (二)坚持实行民主化、科学化决策。 1自觉遵守班子的决策制度,严格按决策程序办事; 2加强请示报告制度,重大问题的决策及时向县委和上 级政府报告; 3加强通报制度,重大决策事先同人大、政协以及有关方面 通气和协商,广泛征求各方面意见; 第 7 页 4自觉执行表决制度,重大决策时,坚持召开班子成员会议 进行讨论,坚持实行表决制度,按照少数服务从多数的原则, 形成决议; 5。加强决策执行过程的跟踪、监督、检查,发现问题及时纠 正。

11、 (三)严格实行集体领导和个人分工负责制。 1坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度,班子 成员既有分工又有合作,既要充分发挥个人智慧,又要有效防 止出现个人独断专行,超权或者推诿等问题。 2正确处理集体领导和个人分工负责之间的关系,时刻牢记 集体领导的主要要求是重大问题由集体讨论决定,个人分工的 要求是在形成决定之后由个人去执行并将执行情况经常向集体 通报,并在集体的监督下有效地、创造性地执行集体的决定。 没有集体领导,个人分工只能是个人说了算、家长制,没有个 人分工负责,集体领导将成为一句空话。实际工作中正确摆正 二者之间的位置,处理好两者之间的关系。 3正确处理书记和委员的关系,正

12、职与副职,副职与副职、 领导与群众之间的关系。 五、加强自身修养,提高领导艺术 (一)加强对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义、领导科 学、系统理论等方面知识的学习,提高自己的领导水!平和领导 艺术。 第 8 页 (二)坚持深入基层、深入企业调查研究,在实践中锻炼自己, 提高组织协调能力和解决新情况、新问题的能力。 (三)正确处理局部利益与全局利益的关系。在贯彻上级的指示 时,注重在“上情”与“下情”的结合上,找准切入点、共同 点,开拓创新,善于研究和制定符合当地实际的政策和措施。 (四)解放思想,疆新观念。在实际工作中不唯书不唯上,注重 为实,以“三个有利于”为标准,创造性地开展工作。在是

13、非 问题上敢于坚持自己的观点,敢于纠正自己工作中的错误。 (五)服从县委的领导,自觉接受人大法律监督和工作 监督以及政协的民主监督,服从大局,名利上不争高低,努力 当好政府“班长“这一角色,坦诚相待,工作上互相配合,充分 调动部属的积极性、创造性。 (六)克服工作中急于求成、性格急躁的毛病。在思想 认识上求同存异;在工作的计划与决策上,不要急于求成;在 处理上下级之间的关系上,相互理解,注重政治思想工作;在 解决基层的实际问题上,多注重群众观点,多换位思考,多做 耐心细致的思想工作。 第 9 页 六、加强廉政建设 (一)用共产党的标准严格要求自己,规范自己,做到 自省、自律、自立、自强。 (二)严格执行中央、省州党委政府、县委和政府班子 关于廉洁自律的各项制度,严于律己,率先垂范。 (三)自觉抵制来自各方面的干扰,过好权力关、人情关、金钱 关、名利地位关。 (四)发扬党的优良传统和作风,自觉用革命先烈的无私奉献精 神教育自己、规范自己,树立正确的世界观、人生观的价值观。

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