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1、第 1 页 预备党员思想汇报：互动的学习科学发展观 特征码 GroBckXVOBCvpIpREXnW 尊敬的党组织： 由于我经常关注时事政治，所以浏览人民网是我每天都会 做的事情。从这里面我学到了很多收获了很多。打开人民网 “学习与实践科学发展观活动官方网站” ，好比去赴一场热情开 放而别具特色的盛宴。在这里我们网民们可以静心研读“科学 发展观”原文，可以参考各类辅导资料，也可以领略来自八方 的学习经验信息和体会文章，更可以参与“自助餐” ，在精巧的 互动平台上，或三言两语，或洋洋万言，各求所需，各尽所能， 任由挥洒。因此，这是品读平台，也是互动平台。人民网，以 她特有的方式和优势，在网上给全
2、国人民学习“科学发展观” 热潮点燃了一把“互动火” 。 互动学习是一种主动的学习，富于创造的学习，因而是一 种高效率、高境界的学习。人民网通过互动平台所倡导的这种 互动式学习，我以为对推动“科学发展观”的学习，至少有三 大作用。 首先有利于群众对学习贯彻科学发展观的监督实施。监督 的前提是监督者了解懂得监督对象。只有当群众充分了解领会 第 2 页 了科学发展观，才能使科学发展观的贯彻实施得到更有效的监 督。这种互动式学习，主动接受群众意见建议的学习，其本身 就是一种监督。 其次通过群众参与，可以使学习与科学实践更其紧密地结 合起来。实践不仅是学习的目的，也是学习的一种方式和必要 阶段。只有学习
3、与实践紧密结合起来，才能学得更实，更真， 因而这种互动式学习是一种高效率的学习。这种学习因为有着 广泛的群众性，因而必然使学习更带浓厚的实践色彩。群众是 最直接的实践者， “春江水暖鸭先知” ，所以，只有群众参与到 学习中来，不仅可以更充分地验证理论的正确性，也能更好地 推动理论对实践的指导。 最后有利于在更大范围内激发群众学习的参与热情。网络 的广泛性，互联网的互动性，加之该人民网站的精彩设置和富 于艺术的引导激发，必然在极大范围内激发广大网民参与其中。 这种群众参与的理论学习，是一种十分可贵的现象。科学发展 观学习的最终目的在于将这一理论贯彻于人民群众的行动中， 所以通过开展学习，将这一理
4、论武装人民群众的头脑，是我们 当前和今后一段时期的一项重要任务。 总之，互动式的学习不仅是一种更高效的学习，而且是一 种群众性的学习。而正确的理论一旦为群众所掌握，就会产生 一种无穷的力量。人民网所开设和组织的这种互动式学习，只 是一个开头，这就好比一种序幕，只是戏的一个开头，更精彩 第 3 页 的戏的发展、高潮应该还在后头。这种互动，不仅应该有网站 与网民的互动，更有干部与群众的互动，党政与群众的互动。 通过互动，网站带动网民，党政干部带动群众;通过互动，网民 活跃、丰富网站，群众推动升华干部的学习。 我希望让“科学发展观”学习在更大范围内互动起来!我也 会继续在科学发展观的指导下不断完善自我，力争早日成为一 名正式的*党员。 此致 敬礼!