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1、第 1 页 教师党员思想汇报三篇 特征码 ZNgLaemVTlzcWXRVbXpB 【篇一】 敬爱的党组织： 作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣 的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着， 用心去应对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。 一、心灵沟通和学生一齐成长心灵的沟通是师生交流 最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生 的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。 在我的班主任工作理念里有个词语十分重要：一视同仁!对待学 生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。俄罗斯有句谚语： 聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一
2、个教师真 诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业 品质，也是学生健康发展的心灵养料。我总结班主任工作的经 验，撰写的工作日志获得市三等奖。在工作中，我也存在着不 足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉;自己想学点 理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中 第 2 页 不断改善。 二、思想熏陶在学习中提升自我在教学工作之余，我 用心参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记 录下来，并进行用心地反思和总结，在理论上提升自我。 “我们 就应像热爱生命一样热爱工作” ，田校长用他年轻的生命告诉我 们：一旦决定从事某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”的 精神
3、，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制 自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每 一件事，做一个真正敬业的人。 “一切为了学生，为了一切的学 生，为了学生的一切” ，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇 高的使命感和职责感。 三、教学相长且思且行且成长教师只有在教学中不断 反思，在反思中不断改善自己的教学方法，付诸行动，才能茁 壮成长。教师的教学反思就应贯穿于教学活动的始终，我在平 时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记 教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重 新设计;透过“说课” 、 “听课” 、 “评课”等日常教学活动，与别
4、的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的 优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教 师的汩汩“活水”源头何在读书，会在无形中提升了我们的品 位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中， 我用心地阅读与教学有关的书籍，用心从网络中获取丰富的给 第 3 页 养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下 来，在工作中的反思和困惑透过网络和同行交流。 四、教育科研抓住思考的闪光点苏霍姆林斯基说过： “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不 至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师 走上从事研究这条幸福的道路上来。 ”在一年中，
5、我用心参与了 学校的教研课题生命教育 、个人课题让主题图在数学课堂 中闪亮登场等课题的研究工作，对教科研充满激情，充满神 往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我 发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一 点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展 的好途径。在这一学年中，我用心撰写报道和论文，多次发表 获奖。 再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的 滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋 斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不 明白自己将来的道路在何方，但是我相信自己能够做的更加的 好。作为一名教师，作为一名
6、党员，我都需要时刻不断的努力， 不断的进步。这才对得起我此刻的工作，对得起我此刻所要应 对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上 我会走的更好! 汇报人： 第 4 页 【篇二】 尊敬的党支部： 自从参加完本期的党课学习后，我不仅仅加深了自己对党 的全新理解和深刻认识，与此同时也纠正了以往自己思想深处 的一些错误，可谓是心灵上的一次真正的净化与升华。以前， 我只明白热爱党，感情是朴素的，有些甚至是似懂非懂，有些 知识也是分散的，不连贯的，透过系统的党课学习，党的工人 阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队性质，党的全心全 意为人民服务的宗旨，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义 奋斗
7、终身的纲领，这些都深深地印在我的心中.我懂得了为什么 要热爱党，怎样热爱党，并懂得了在实际行动上要做那些努力. 一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质 在思想上，我是个用心进取的热血青年。我真心的拥护中 国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。为了能使自 己进步更快，我在业余时间学习各种书籍、收看新闻，了解党 的知识和关心国家大事。并发表自己不成熟的见解，期盼经验 丰富的老党员同志的帮忙;坚持社会主义道路，认真学习和贯彻 党的教育路线、方针、政策，并以它来要求自己，以身作则， 努力学习和工作;用心学习教师职业道德建设等书籍，并运 用于实际;坚持持续共产党先进性教育和贯彻三个代表的学习，
8、 第 5 页 定期向党组织进行口头或书面思想汇报。提高自身素质，同时， 时时刻刻注重自己为人师表的形象;平等对待学生，同事之间相 互尊重。 二、努力钻研业务知识，尽力提高个人业务潜力 作为一名青年教师，我清楚地认识到，为社会主义伟大事 业添砖加瓦，就是在为实现共产主义做贡献.对于我来说，当前 最基本的任务就是努力钻研业务知识，尽快提高自身的教学科 研潜力，把自己锻炼成为一专多能的骨干教师，使自己有潜力 为学校的建设和发展多做贡献。透过工作实践，我有意识的促 使自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，使自己 始终持续一种用心向上的心态，能够正确应对挫折，辨证的看 待问题，从而更加努力的开展
9、工作。 工作方面，我根据学校工作的需要，配合学校的安排，担 任 09 高技网络 2 班的班主任和三个班的教学工作。虽然工作繁 重，但我仍然十分努力，把各种事务尽量做好。 “三人行，必有 我师” ，我本着这种思想，虚心向各位有经验的同事们学习，力 求工作上的更上一层楼。 在班主任工作中，我果断遵守学院的各规章制度，任劳任 怨，不计假期，单位有需要随时到岗，将工作做到底、做到边。 在做学生思想工作中，我细心地为家长、学生们讲解班的概况 及解答他们关心的问题。作为毕业班的班主任，我还力所能及 地为学生介绍工作，这个月就有三人次之多。日常工作中，作 第 6 页 为班主任的我努力学习关于青少年的心理书，
10、例如如何去分析 学生的各样行为。对于我们年轻人来说，平时工作中多做些事 是决对不会有害的，每做一件事都是在积累经验，只有在工作 中不断的锻炼自己，才会在以后的工作中有所作为。我们年纪 还轻，不能把天天的工作当作是混日子，混到哪算哪。我认为， 年轻人的身上是不能缺少敬业精神的。 在教学工作中，由于我教授的是计算机课，他们受学习基 础差等等原因的限制，传统对普通学生的教学方法是效率不高 的。因此我用心钻研教学方法，经常观看百家讲坛，名人大讲 堂等，模拟受学生所喜欢的教师的上课风格，学习中国教师的 知识严谨性及外国教师课堂的灵活性、生动性，更新教育教学 思想、观念，始终坚持以人为本，把学生看作教学的
11、主体，做 到认真备课、上课，根据学生整体实际需要，我自己亲自制作 各种视频课件，实验指导教材(比如这学期我就为 asp 课程制作 了视频课件，上学期为计算机组装制作了一本实验指导书)。学 生们透过反复的练习，得到了进步，从而树立和坚定了他们学 习计算机的爱好及信心。 对照党员标准，我还存在一些差距.需要进一步加强思想政 治学习，不断提高思想理论水平，并深入领会，坚持身体力行， 以更加饱满的工作热情，以更加用心的精神面貌，开展工作， 加强对人生观、世界观、价值观的改造，使自己早日成为一名 合格的共产党员，更好地为党和人民的事业奉献自己的青春和 第 7 页 力量。 以上是我在工作、学习、思想等方面
12、的汇报。今后，我将 继续以身边的优秀党员为榜样，严格按照党员的标准要求自己， 争取早日加入中国共产党。请党组织进一步考验我! 此致 敬礼! 汇报人： 年月日 【篇三】 时光飞逝，一学期又结束了。回顾过去，我的思想始终跟 随着党，行为上自我严格要求，始终铭记着党员创先争优的理 念，在不断追求进步的道路上探索着。 作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣 的职责。在本学期中，我付出着、收获着、快乐着、进步着， 用心去应对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。 一、心灵沟通和学生一齐成长。心灵的沟通是师生交 流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学 生的朋友，要想得到
13、每一个学生的信任，需要付出很多的心血。 在我的班主任工作理念里有个词语十分重要：一视同仁!对待学 第 8 页 生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。我时刻记着俄罗 斯的一句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真 爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生， 是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。我不断总 结、反思班主任工作的得与失，撰写的班主任应如何了解学 生在荆门晚报上发表。在工作中，我也存在着不足，例如， 有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉，给学生的笑脸不多， 这些将在今后的工作中不断改善。 二、思想熏陶在学习中提升自我。在教学工作之余， 我用心参加网络学习，
14、撰写心得体会，在理论上提升自我。虽 然头发已经花白，大脑已失去了良好的记忆，但我还是不断地 勉励自己、训练自己、控制自己，任劳任怨地干好每一件事， 做一个真正敬业的人。 三、教学相长且思且行且成长。教师只有在教学中不 断反思，在反思中不断改善自己的教学方法，付诸行动，才能 茁壮成长。我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举; 反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行反思，透 过课堂比教学，在“说课” 、 “听课” 、 “评课”等日常教学活动 中，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学 设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断 成长。 四、教育科研抓住思考的
15、闪光点。苏霍姆林斯基说过： 第 9 页 “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不 至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师 走上从事研究这条幸福的道路上来。 ”工作中，我用心参与课题 研究工作，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了 成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来 进行课题科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方 属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。 回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去 拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。作为 一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的 进步。这才对得起我此刻的工作，对得起我此刻所要应对的学 生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走 得更好!