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1、第 1 页 无言的力量谈党员领导干部要发挥表率作用1 特征码 EUUVaPBAjeFURYuRDvEp 无言的力量谈党员领导干部要发挥表率作用 辛鸣 党员领导干部本身也是党员，在先进性教育活动中必须以普 通党员的身份参加进来，不能有例外，不能搞特殊 重视学习、善于学习是党的光荣传统，也是党的事业取 得成功的一条重要经验，党员领导干部要做到先学一步，学深 一点，多学一些 党员领导干部要带头查摆自己在思想、作风和工作上存 在的突出问题，有决心和勇气正视和解决问题 党员先进性教育活动决不能停留于轰轰烈烈的场面和热 热闹闹的过程，而要通过整改，改正缺点，克服不足 开展保持共产党员先进性教育活动，是以全
2、体党员为对象 的，全体党员都应该积极主动地参与进来。尤其是党员领导干 部，不仅要积极参加，还要带头并发挥表率作用，同时要认真 负责地抓好本地区本部门本单位的先进性教育活动。这主要是 基于三方面原因：一是党员领导干部本身也是党员，在先进性 教育活动中必须以普通党员的身份参加进来，不能有例外，不 第 2 页 能搞特殊；二是领导干部不仅仅是普通党员，他们客观上有较 大权力、负较大责任、有较大影响，更为受人关注，理应成为 党的优秀成员；三是在我国目前的政治运行体制和框架背景下， 凡是领导重视、领导参与、领导带头，就会有比较大的力度和 比较好的效果，开展先进性教育活动亦如此。 所以，党中央把坚持领导干部
3、带头，发挥表率作用，作为 开展先进性教育活动的重要指导原则。最近，在短短一段时间 内，中央政治局常委同志带头集体出席先进性教育专题报告会、 集体听取牛玉儒同志先进事迹报告、集体进行先进性教育学习， 这一系列重要举动，既是对这一原则的强调，同时又是坚持这 一原则的具体示范，为各级领导干部参加先进性教育活动树立 了榜样，也提出了要求。那么，党员领导干部应该带什么样的 头，在哪些方面发挥表率作用呢？ 党员领导干部要带头参加学习，在深入理解、准确把握共 产党员先进性内涵上发挥表率作用 重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统，也是党的 事业取得成功的一条重要经验。胡锦涛同志多次强调指出，学 习是全党一
4、项十分重要的任务。开展先进性教育活动，学习是 前提、是基础。共产党员要在实践中保持先进性，首先要在思 想认识上对共产党员先进性内涵有深刻的理解和准确的认识。 第 3 页 共产党员的先进性内涵是丰富的，也是随着我们时代的变化和 党的事业的发展不断发展的。这就需要我们通过不断的学习、 持续的学习去理解、去把握。在学习内容上，要在重点学习党 章的基础上，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习 党的十六大和十六届三中、四中全会精神，学习胡锦涛总书记 关于开展保持共产党员先进性教育活动的一系列重要讲话，学 习保持共产党员先进性教育读本 。特别是党章作为我们党全 部行动的总章程，是新时期加强和改进党的
5、建设的纲领，是党 员和党员领导干部必须遵守的基本准则。我们要通过学习党章、 贯彻党章、落实党章来强化党的观念、增强党的意识，教育党 员牢记党员身份，铭记党员标准。 县处级以上的领导干部参加过数年前进行的“三讲”教育 活动，有切身的感受与体会，有较好的基础与认识，而且他们 受教育的程度和理论水平相对比较高，在学习过程中理应带头 也可以带头。党员领导干部要做到先学一步，学深一点，多学 一些，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。 党员领导干部要带领广大党员结合我们所处的历史方位学 习，深刻把握共产党员先进性内涵的时代特征，勇于解放思想、 实事求是、与时俱进、开拓创新；结合我们面临的历史任务学 习，大力
6、弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，更加自觉地 第 4 页 促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展；结 合实际存在的问题学习，正确处理好权力观、地位观、利益观， 抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，坚决与形式 主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为以及各种消极 腐败现象作斗争；要有针对性地进行学习，密切与群众的血肉 联系，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，着 力解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题。 本篇文章共 3 页，此页为首页 从大量实践看，党委中心组学习是领导干部学习的有效机 制，党课教育
7、是基层普通党员学习教育的有效载体。党员领导 干部要积极参加所在党支部组织的专题学习，参加党委（党组） 理论学习中心组的专题学习，并且在条件具备的情况下，为普 通党员上党课。 党员领导干部要带头查找问题，在坚定信念、坚持宗旨、 增强观念、发扬传统上发挥表率作用 实事求是地讲，中国共产党是当代中国唯一一个已经执政 并将长期执政的执政党，作为这一执政党的成员，在长期执政 过程中不可避免地会出现这样那样的 第 5 页 的问题，其中既有客观原因造成的，也有因主观努力不够而导 致的。这些问题或多或少地会损害人民群众的切身利益，引起 群众的不满，在客观上影响社会的改革发展稳定。对于那些由 于国情、发展阶段、
8、生产力发展水平等客观原因造成的问题， 我们可以想方设法去解决、化解，即使不能马上解决，只要给 群众解释清楚，群众也是会理解的。但是对于那些由于我们一 些党员干部思想不坚定、作风不踏实、行为不规范所导致的问 题，如果不能从根本上予以解决，群众就会不满意、不高兴、 不答应进而不拥护，毕竟我们的党是“立党为公、执政为民” 的执政党，是“除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有 自己特殊的利益”的工人阶级政党；我们的党员是“有共产主 义觉悟的先锋战士” ，是“除了法律和政策规定范围内的个人利 益和工作职权以外” ，不得谋求任何私利和特权的“劳动人民的 普通一员” 。 那些有损共产党员形象的问题，普通党员身上存在，党员 领导干部身上也存在。虽然不能因为党员领导干部权力在握， 第 6 页 就得出结论说他们身上存在的问题更多，但相对于群众、相对 于普通党员来说，他们身上如果存在问题，影响可能会更大， 对党的形象、党的事业、人民群众利益的损害可能会更大。当 然，党员领导干部如果率先垂范，严于律己，有则改之，无则 加勉，其带动作用也会更大。所以，党员领导干部要带头查摆 自己在思想、作风和工作上存在的突出问题，有决心和勇气正 视和解决问题；要本着对党对人民对同志高度负责的精神，带 头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真 诚严肃地开展同志间的相互批评，开展积极的思想斗争。