白杨礼赞1

1、 二 白杨礼赞导学案第一课时学习目标 1通过预习交流，能积累重要的字词句及文学常识等，能整体感知的白杨树的形象。2通过听读交流，能体会白杨树的形象，品析语言准确优美而富有感情特点。2通过理清思路分析语句，能理解海燕的形象，学习主线分明的写法。

2、 教学反思 学科 年级 九年级 教学形式 新授课 教师 课题名称 白杨礼赞教学反思 教学反思 反思要点： 白杨礼赞教学反思 与学生一起学习了白杨礼赞，凝眸回望，有不少的收获，也有些微的不足。 1、教学过程中，我始终以学生为主体，充分发挥了学生的主动性、积极性和创造性。比如：让学生找一找文中相应的语句，用“作者赞美了的白杨树”的句式说一句话；议一议作者从哪些方面来赞美白杨树的；各抒己见说出自己最。

3、白杨礼赞,崇敬和赞美,茅盾,请欣赏歌曲小白杨并说说小白杨的象征意义。 一棵呀，小白杨，长在哨所旁,根儿深，干儿壮,守望着北疆。微风吹吹得绿叶沙沙响罗喂，太阳照得绿叶闪银光，来来来 来来来 来来来来来小白杨，小白杨，它长我也长，同我一起守边防。

4、白杨礼赞,茅盾,茅盾18961981，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子春蚕，散文白杨礼赞。,作者简介,代表作有：,。

5、白杨礼赞,白杨礼赞, 怀着崇敬的心赞美白杨树,释题：,崇敬,茅盾18961981，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，著名作家社会活动家。著有长篇小说子夜，中篇小说林家铺子，散文白杨礼赞等，作品编为茅盾全集。,1940年前后，延安抗日根据地。

6、白杨礼赞,茅盾,教材分析教学目标重点难点教法学法教学过程, 白杨礼赞是义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第一单元的一篇文章，其作者是我国著名作家茅盾先生，这篇文章写于1941年3月，文章歌颂了北方军民团结抗战的精神品质，进而展现了整个。

7、衡阳市成章实验中学教师课时计划 九年级上册 语文 第（ ）课时 课题： 1白杨礼赞教学目的1通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2把握排比句和反问句。重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一。2象征主义的写作手法是重点之二。3难点是理解、把握排比句和反问句电教方式多媒体教学德育要点感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。教时安排本课共分 2 课时。教 学 过 程基 本 内 容补充内容 第一课时一导入新课1、播放歌曲小白杨。2、茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章。板书：白杨。这篇文章对白。

8、,白 杨 礼 赞 金坛市华罗庚实验学校 张五芳 2003年12月19日,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅。

9、,崇敬和赞美,听读课文，正音,无边无垠(yn) 虬枝(qi) 坦荡如砥(d) 恹恹欲睡（ynyn) 婆娑(su)秀颀（q）,01.11.2020,6,01.11.2020,9,01.11.2020,10,01.11.2020,11,第一课时,学习目标： 1、了解作者及本文的写作背景。 2、积累文中的生字词。 3、整体感知课文，了解课文所写的主要内容。,茅盾(18961981)，原名沈德鸿，。

10、 安徽铜都双语学校人本跨界大课堂登山型语文学道 【自研课导学】 预习课（晚自习后20分钟）： 自读自悟白杨礼赞，20分钟内完成如下任务： 资料准备：了解矛盾的生平及白杨礼赞的写作背景。 自主积累：“无边无垠 坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝 婆娑 秀颀”等词的书。

11、茅盾18961981，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家社会活动家。担任小说月报主编，并与郑振铎叶圣陶等发起组织文学研究会。著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子春蚕，散文白杨礼赞等。,作者简介：,1940年前后，延安抗日。

12、白 杨 礼 赞 茅 盾,茅盾原名沈德鸿，字雁 冰，浙江桐乡县乌镇人。 中华人民共和国成立后， 他担任第一任文化部长， 还担任过作家协会主席 全国文联名誉主席等职 务。茅盾一生写了大量 的文学作品，,主要有子夜蚀虹春蚕林家铺子霜叶红似二月花等。

13、茅盾 唐 唉 睦 敞 负 逞 铸 巩 啄 讫 寒 揪 稻 楷 全 迁 米 摘 可 隆 斟 酉 暴 靳 衬 祭 砧 俗 便 圆 整 芦 白 杨 礼 赞 ( 1 ) 白 杨 礼 赞 ( 1 ) 导入 诗词中有很多托物言志的佳句， 有写“竹姿”的，如： “千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。” “墙角数枝梅，凌寒独自开。 有写“梅影”的，如： 姓 抱 惟 跨 苞 磐 鞋 恃 港 青 涡 涉 仆 爵 哀 弓 羚 瓤 镰 谰 欠 泡 那 名 剑 歇 苇 冉 站 募 托 旺 白 杨 礼 赞 ( 1 ) 白 杨 礼 赞 ( 1 ) “一树春风千万枝 ， 嫩于金色软于丝。 ” 字面上写的是“竹”“梅”“柳 ”，赞颂的是人的坚韧。