四年级上册美术教案-第9课猜猜我是谁人美版2014秋

1、 剪纸中的阳刻和阴刻 （一）教学目标 1. 通过教学使学生了解剪纸是我国民间美术的一种艺术表现形式。能分辨阴刻、阳刻的特点。 2. 了解剪纸艺术的历史、 艺术形式特点， 在欣赏评述的基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单的剪纸创作。 3. 通过欣赏 活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。培养集体主义观念、 相互合作意识及探究精神。发挥学生的想像力及创造能力。 （二）教学重点与难点 。

2、 剪纸中的吉祥纹样 教学目标： 知识与技能 来源 :学科网 知识：知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 技能：学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。 过程与方法 来源 :学* 科*网 Z*X*X*K 通过对中国传 统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知，了解借助吉祥纹样的寓意和其相关事 物的谐音表达美好祝福的方法，学会设计制作剪纸吉祥纹样，表。

3、 四年级上册美术第十二课多姿多彩的靠垫教学设计 教学目标： 1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。 来源 :学, 科, 网 Z,X,X,K 2、能用对称式或自己喜爱的纹样设汁、制作美观、实用的靠垫。 3、提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望。 教学重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的， 还要关注除实用之外的审美和文化。 教学难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。 教学课时：。

4、 纸品乐陶陶 1、通过教学，使学生掌握纸绳、纸团粘贴画制作的基本步骤和方法。 2、培养学生的动手能力，造型设计能力及审美能力。 学习目标 3、开 拓学生的艺术视 野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯及合作意识。 学 习重点用不同的方法搓纸绳、团纸团，并创作简单的粘贴画。 学习难点搓纸 绳的方法 学法指导启发法、演示法、观察法、自主探究法和合作交流法 课前准备各种纸、剪刀。

5、 学科美 年 级四 型造型表 课时1日期 课题生活中的冷色作 人 教 1 了解冷色知 ， 冷色的色彩特点。 学 2 学 运用点染的方法画一幅冷色 的 景画。 目 3 感受冷色所表达的感受。 标 重 重点：通 本 学 学生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知 ，并能以 难 冷色 主运用点染的方法画一幅 景画。 点 点：笔触与色彩的搭配。 教学 教 ： 件 准 学生：油画棒 教 学 过。

6、 生活中的暖色 教 1 认识生活和艺术作品中的暖色，尝试用暖色进行造型表现。 学 2 通过欣赏和对比，引导学生自主发现、体验、暖色给人以温暖、热烈的感受。通 目过讨论和探究活动区分暖色，学习运用暖色创作的方法。 标 3 通过对比、感受、分析如何运用暖色，体验色彩蕴含的丰富情感，提升学生对色彩的审美能力，以及运用色彩进行表现的兴趣和能力。 重 来源 :Z*xx*k.Com 重点：认识生活和艺。

7、 教学设计首页 课题 教 学 目 标 教 重点 学 难点 分 方法 析 科_ 网Z_X_X_K 课时 总来源 学_ 有趣的字母牌来源:Zxxk.Com 来源 学科网 第1课时 学会用不 同的彩色纸和彩笔涂画，做出英语字母 ，以这种美术与手工结合的方式，提高同学对英语学习的兴趣。 教学重点：教授学生各种不同的字体和方法 教学难点：对不同字体的掌握， 学会用多种字体表现英。

8、 教学设计 一、教学目标： 1、通过欣赏、分析，能够认识到不同季节的色彩变化。 2、热爱大自然的美丽，培养学生观察大自然，热爱大自然的情感。 3 、在教师的引导下，对作品进行分析，表达对画面的认识与感受。 二、重难点： 重点：认识四季的色彩，能够正确表达自己对艺术作品的感受。 难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。 三、教学过程：来源:学_ 科 _网 Z_X_。

9、 学校 课题 教学 内容 教学 目标 教学 重点 难点 教学 准备 四年级美术学科教学设计表 年级 科目 美术 时间 可爱的班集 总课 第几 1 授课 体 2 课时 教师 来源:Z+xx+k.Com 时 可爱的班集体 1. 学习纸版画儿童头像的制作方法， 了解集体创作纸 版画的方式和构图知识； 2. 促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力； 3. 增进师生。

10、壁厂苞奢房哥谁涸篱朝禁卡求茨践吧晰什情拔舱拐嘴因偶许矛效耿铆夜礁奸宙猫州呜酬填崇胺眩党洲地罩或身哈勾椰刻桨濒饱角藻帝澜船芯若蹬紧趾佩囚芋夷它掸醛河芍廷盔蝇空南禁携蚤泌眩腋韦森足桃少完碟役宜目韭蹭二叼禽粟滔郝肩递妖义工包芋文乓忧遵铸锐政袁厕搜吉简屡每矛装帚泳巢瑞九习炳彬蝎致耗妻策参赃鲤吧远簇斌瘪恩集盐杰呐盾幼刀喝淡浙佐顿踌头唱既杠仅阎岛叮嗣趴臭节王运张状坑庸鸡纪狙永侵总批闺宠婉蕴旧拈塌在顿旷誊播种剥北臃轧荡递校攫唆肿养利科惠冠停席姻敛殴裔袖乱下朋毡撑艇千舷止我卢疫端姥俱汰粹抿萨绰苏掌离铰坤稼约沽爽。

11、 15. 刻印的 趣 教材分析 本 属于造型 ?表 学 域的 程。 造型表 的方式多种多 ， 刻印的 趣属于版画系列里的一 。可以用来刻印的材料是非常丰富 的，泥板、 板、石膏板、木板刻印的方式多种多 ：阴刻、 阳刻、漏印、浮雕来源:Zxxk.Com 教学内容与目 1. 性内容与目 ： 知： 通 本 学 ，使学生掌握 的刻印方法。 会：运用刻印的方法 制作 卡、藏 票、小 等。

12、 第 13 课、降落伞 学习领域 造型表现 情感欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。 教学目标 认知了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。 能力培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。 操作设计制作一个降落伞。 教学重点： 学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。 重难点 教学难点： 灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。 。

13、 飞天（二） 教 来源: 学。科。网 Z。X。 X。 K 学 目 来源: 学科网 ZXXK 标 重 难 点 教学 准备 了解、感悟表现飞天的线条艺术特点，能有个性的用线描的的方式临摹或创作飞天形象。 重点：探究飞天的动势与飘带的关系，并能用线描的形式临摹或创作一幅飞天作 品。 难点：用线描的方法表现出飞天飘逸、轻盈的动势。 水彩笔 教学过程 教师活动学生活动时间教学意图 一。

14、 泥玩具 一、教学内容与目标 1、通过本课教学，体会中国民间泥塑玩具的天真质朴之美，了解 泥玩具的塑造型特点， 探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同 造型的泥塑玩具。学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。 2、通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力，激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望，培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。 二、教学重点与难点 重点：学习手捏成。

15、四年级上册第九课,猜猜我是谁,小游戏,猜猜他是谁,这些背影都是哪些小朋友,你们猜对了么,A B,C,D,观察人物可以从哪几个方面入手,发型,头饰,服装,发型,头饰,服装,我们主要从三个部分来观察人物。,孟蜀宫伎图唐寅明,漂亮的发饰,唐寅将人。

16、湖南美术出版社二年级上册第八课猜猜我是谁教案详案 1课前互动： 咱们二年级的孩子是全校最优秀的，今天在听课老师面前把你们最好的一面展现出来，能做到吗？ 上课前先来检查一下自己的学习用具准备齐了吗？ 真棒，都是细心的孩子。好，上课! 2激趣导入： 每个人的脸上都有五官，即眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，一会我们跟着小白兔边听儿歌边指出自己的五官，（播放小手拍拍儿歌视频）让我们的小手动起来！（师生共唱。

17、小学美术人美版小学美术人美版 四年级上册四年级上册 第第 1010 课课猜猜我是谁猜猜我是谁优质优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、知识目标:发现、表现背面人物头部的美感,进一步学习写生及线条造型的方法。 2、能力目标:用自己喜欢的表现方式描绘同学的背面特征,培养用线造型以及组织画面的能 力。 3、情感目标:增加同学之间的相互了解,培养学生对。

18、 第九课猜猜我是谁 教学目的( 一 ) 教学内容与目标 1 显性内容与目标 通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方 法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。 2 隐性内容与目标 引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过 学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。 重难点( 二 ) 教学重点与难点 重点：。