职业生活中的道德与法律

第六讲,婚姻家庭、职业活动、公共生活中的法律规范,本讲教学目的:,通过学习本章内容,是学生掌握在公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中应当适用的基本法律规范的立法宗旨和内容,同时思考、理解法律规范和道德规范在处理公共生活、职业生活和婚姻家庭生活中的不同作用和相互关系。,第一节 婚姻家庭法律规范,一、恋爱

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1、第六讲,婚姻家庭、职业活动、公共生活中的法律规范,本讲教学目的:,通过学习本章内容,是学生掌握在公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中应当适用的基本法律规范的立法宗旨和内容,同时思考、理解法律规范和道德规范在处理公共生活、职业生活和婚姻家庭生活中的不同作用和相互关系。,第一节 婚姻家庭法律规范,一、恋爱中的道德 二、婚姻家庭关系的含义和属性 三、家庭美德处理家庭关系的基本道德准则 四、婚姻家庭法律规范,一、恋爱中的道德,恋爱还需要讲道德吗?,震惊全国的中国政法大学弑师案,恋爱中的道德要求,尊重人格平等 自觉承担责。

2、思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础,第五专题 公共生活中的 道德与法律规范,主要内容: 一、公共生活中的道德规范 二、公共生活中的法律规范,一、公共生活中的道德规范,(一)公共生活及其特点,(一)公共生活及其特点,北京首都国际机场T3航站楼,一、公共生活中的道德规范,(一)公共生活及其特点 公共生活与私人生活是人类生活中互相对应的两个方面。 私人生活的领域是家庭和个人活动,具有封闭性和隐秘性的特点。 公共生活是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。与私人生活比较,从宏观角度看,具有开放性、透明性和丰富。

3、,思想道德修养 与法律基础,第五章 尊重社会公德 维护公共秩序,三、课堂点击,四、互动教学,五、问题探索,二、教学内容,六、教学小结,一、教学目的,目录,第一节 公共生活中的道德要求,第二节 公共生活中的主要法律规范,1. 违章事故永远没有赢家,2. 黑客,3. 网络犯罪,4.图片说明,5. 工业废渣导致水污染,明确社会公德的主要内容,增强公德意识,了解公共生活中的主要法律规范,了解课余生活中的道德与法律。,教学目的,“中国游客不受欢迎”尴尬了谁?,我们一直把自己的国家称为文明古国,但我们这个古老的文明国度里走出去旅游的人士,却因为。

4、家庭美德,理解爱情的真谛 培养爱的能力 自觉遵守恋爱中的道德规范,一、爱情与人生,朋友,常在一起,喜欢,暗恋,时间久,挣扎,痛苦,结束,表白,失败,苦撑,放弃,避不见面,痛苦,结束,成功,恋爱,争吵,平静,移情別恋,分手,日久无趣,痛苦,爱情发展流程图,一、爱情与人生,理解爱情,忽然送她一束花 !,爱是什么.,理解爱情,爱是什么.,想要为了他而美丽!,理解爱情,因她节食而节食 !,爱是什么.,理解爱情,多点理解, 少点要求!,爱是什么.,理解爱情,5/21/2019,8,有一天,柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情?老师就让他先到到麦田里去,摘一棵全麦田里最大最金。

5、,LOGO,第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格,社会生活,公共生活,社会公德,职业生活,职业道德,家庭生活,家庭道德,社会生活的三大领域及相应的三大道德领域,一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,(一)恋爱中的道德规范,尊 重 人 格 平 等,这个世界上,我最爱的女人就是我的女儿我和我太太的感情非常坚固,但也许和其他姑娘也早已如同亲人。我甚至希望她们之间能够友好互助和平共处,就是这样。其他人会爱上我,我也许也会中意其他人,但没有人能改变我和我太太的感情。,自 觉 承 担 责 任,面对爱情, 你们准备好了吗?,(二)改变对爱情的不良认知。

6、千年等一回, 等一回(啊)。 千年等一回, 我无悔(啊)。 是谁在耳边说, 爱我永不变。 只为这一句, (啊)断肠也无怨。 雨心碎,风流泪, 梦缠绵,情悠远。 西湖的水,我的泪, 我情愿, 和你化作一团火焰, (啊,啊,啊),不知道还有哪个英俊潇洒、位高权重的男人能像总理一样,一辈子忠于自己的婚姻,和自己的结发妻子共度一生?且他的妻子还不能生育。,周恩来与邓颖超,与许广平的相爱后,鲁迅既不愿因为离婚而让母亲伤心,又不想委屈许广平,只得对外宣称许是他的助手。即使在二人的关系公开后,许广平也坚持二人是同居关系,仍把。

7、家庭生活中的道德与法律规范法,专题六,1,2,主 要 内 容,三、家庭,一、概述,二、结婚,四、离婚,婚姻法,2,3,一、婚姻法概述,婚姻法是调整婚姻家庭关系的法律规范的总称。,1.概念,现行婚姻法,1980年9月10日五届人大第三次会议通过的。2001年4月28日第九届全国人大常委会第二十一次会议修订。,4,一、婚姻法概述,2.基本原则,婚姻自由,结婚自由,离婚自由,婚姻自由是指婚姻当事人有权按照法律的规定,自主决定自己的婚姻问题,不受任何人的强制和干涉。,5,一、婚姻法概述,2.基本原则,婚姻自由,1922年出生的杨振宁与1976年出生的翁帆这一对相差54。

8、思想道德修养与法律基础,培养职业精神 树立家庭美德,第一节 职业活动中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观,教学目的和要求,了解 职业的本质内涵; 理解 职业道德的内容; 掌握 职业生活中的法律法规; 正确认识 当前我国的就业形势; 树立正确 的择业观与创业观; 摆正爱情 在人生中的位置; 自觉遵守 婚姻家庭规范和法律要求。,一、本章的逻辑结构,职业 (内涵、本质),职业道德,职业法律,大学生就业观,婚姻家庭生活 (爱情、恋爱),家庭美德,婚姻家庭法律法规范,大学生恋爱婚姻观,一、职业与道德与法律 。

9、1,公共生活中的道德与法律,第七章 第一节,三、公共生活中的有关法律,一、公共生活与公共秩序,二、公共生活中的道德规范,2,一、公共生活与公共秩序,公共生活及其特点,公共生活,一般是相对于私人生活而言。 私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有私密性、封闭性和独立性等特点。 公共生活的领域是社会公共场所。公共生活具有开放性、透明性,以及与他人和社会整体的关联性。,3,4,交通工具的进步, 传媒手段的日益丰富, 手机、互联网等信息 传播手段的迅速普及, 使得地球日益变成一个 小小的地球村落,人们 间的交往范围。

10、都江堰光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻,弃学生于不顾第一个跑出教室,不顾学生安危逃生。他在文中这样解释自己的思想:“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的,范跑跑事件,课堂热议:灾难来时拔脚就跑的本能是否能被原谅?,灾难来时拔脚就跑这是本能,可是一个负有“作为”义务的人,例如消防员,例如老师,在灾难中逃命,那是要追究责任的。有的时候,不仅追究道德责任,还要追求法律。

11、,二、职业生活中的道德与法律,?,高等院校扩招,年万,年万,年万,年万,年万,年万,年万,2006年用人单位选聘毕业生现状调查报告,管理能力 英语能力 计算机能力,29%的用人单位认为,大学生最缺乏实干的敬业精神; 到岗率不足70%的用人单位占调查的用人单位的一半; 两成的用人单位到岗率不足达50%,失信毁约现象严重,(一)职业与道德和法律,1、职业与职业道德,1.所谓职业 一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。,特别关注: 任何职业行为都存在着人与人之间的关系问题。有可能是互惠互利,也有可能是互相拆台,。

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