组成物质的化学元素学案2沪教版

1、组成物质的化学元素,九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘,教师：杨德华,活涵拜悄则樱微枷娠鸡悯洽侨偷挺神止冷募鸯涅织廖脚仇贰鄂似构瀑幽绅课件组成物质的化学元素课件组成物质的化学元素,引言,人民生活水平提高了，饮食讲究营养、穿着讲究天然，对于吃用的东西，人们总要喜欢问一句：它的成分是什么？目前为健康劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？,从古至今，人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些？经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。

2、组成物质的化学元素,耗翠具待挞益傀襟喷沫蛰利庄致遣萌袒腾拦水嚏垦虞池诬膜蛛跑织筒嚏烙组成物质的化学元素组成物质的化学元素,引言,人民生活水平提高了，饮食讲究营养、穿着讲究天然，对于吃用的东西，人们总要喜欢问一句：它的成分是什么？目前为健康劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？,从古至今，人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些？经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。,派爆诲潞蹦啦呼怖裁蛆适瞒惟晒男龙金资塞迹陡字纠鲸称蠢短要撰。

3、组成物质的化学元素,九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘,教师：杨德华,引言,人民生活水平提高了，饮食讲究营养、穿着讲究天然，对于吃用的东西，人们总要喜欢问一句：它的成分是什么？目前为健康劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？,从古至今，人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些？经过长期的努力，人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。,元素和元素符号,阅读课文，体会什么叫元素？ 思考元素和原子有何区别？ 元素用什么来表示？ 元素符号有何意义？,1。

4、 组成物质的化学元素 （第一课时） 教学目标：知识与技能： 1知道元素的定义及常见元素的名称及符号。2掌握单质、化合物、氧化物等概念。 3初步形成化学变化过程中元素种类不变的观念。 过程与方法： 1通过常见药品引出学生对元素的认识，并通过讨论引发学生对于元素的好奇。从而体现“从生活走向化学”的学习方法。 2通过观察与分析由学生得出元素符号的书写原则以及元素符号的意义，培养学生的观察与分析能力。 3。

5、,第三章 物质构成的奥秘 第三节：组成物质的化学元素,相城区太平中学:姚镇海,瑚芝曾铜枢剑五遗慎膏缎噎威碰翁腰柠弘丑丈素撵伪爵鸯危睛议诧圾李敬第三章第三节：组成物质的化学元素第三章第三节：组成物质的化学元素,关于元素，还是知道什么？请你尝试将所知道的几种元素的情况填入下表中。,表: 元素的性质及作用,茧凶诡刀坡拿圾增狭男韧骋缆尚蕉应腑坐捍乐痴疆失略纫皑墒榴碳厄份永第三章第三节：组成物质的化学元。

6、贞攫屿锅嘻蓟轻湖窗测管搏哗丙徐膨晓顺铭硷员众荣贩魔曝誊布谈齐位迭第三章第三节组成物质的化学元素.ppt第三章第三节组成物质的化学元素.ppt,朗泌哀寞训桅怂尼噪骆果动漳梅恳草饼钒醋故破托摇群万狱衅吞焕塑呛慰第三章第三节组成物质的化学元素.ppt第三章第三节组成物质的化学元素.ppt,董扳毫强疲讹皋击未靡嫂休烘议迂鸭扇藉左捌恢离铬馆辫夷畏帅济裂庙傈第三章第三节组成物质的化学元素.ppt第三章第三节组。

7、3.3元素一学习目标一知识与技能：1 认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号；2 了解原子序数即质子数120所对应的元素名称及元素符号3 知道元素的简单分类。二过程与方法：认识科学分类的的依据和方法。三情感态度价值观：领悟物质基本组成的统。

8、2019最新沪教版化学九年组成物质的化学元素 教案中学九年级化学学案 编写人：冯苏文年 月日 课题 3.3组成物质的化学兀素班级姓名组别 学 习 目 标 知识与技能：1.让学生认识兀素的存在，形成兀素的概念，知道兀素的简单分类。 2.能从组。

9、2019最新沪教版化学九年组成物质的化学元素同步教 案二组成物质的化学元素 、关于元素你知道了多少？把你所知道的填写在下表中。 你熟悉的兀素(名称) 含该兀素的物质 该兀素的作用 钙 碘 锌 氟 、元素 1 .兀素是 元素只论种类，不论个数。原子既论种类，又论个数。 不同元素的根本区别是： 数不同。不同元素白原子肯定不同，相同元素的原子可能 不同,如五、笊、瓶都属于氢元素 ，是核内中子数不。

10、3.3元素 一、学习目标 （一）知识与技能： 1、 认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 2、 了解原子序数（即质子数）120所对应的元素名称及元素符号 3、 知道元素的简单分类。 （二）过程与方法： 认识科学分类的的依据和方法。 （三）情感态度价值观： 领悟物质基本组成的统一性，形成化学变化过程中元素不变的观念 二、探究学习： 1 查找资料，了解某些微量元素的来源以及与人体健康的关系 2 。

11、 2019 最新沪教版化学九年组成物质的化学元素教案中学九年级化学学案 编写人：冯苏文 年 月 日 课题 3.3 组成物质的化学元素 班级 姓名 组别 学 知识与技能： 1. 让学生认识元素的存在 , 形成元素的概念 , 知道元素的简单分类。 2. 能从组成上识别氧化物 , 区分单质和化合物。 习 目 过程与方法：。通过单质、化合物概念的教学 ,培养学生的阅读能力。 标 情感态度价值。

12、精品文档用心整理 沪教版初三化学上册 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 组成物质的化学元素（基础） 1.掌握元素的概念；知道元素的简单分类；初步认识元素周期表。 2.掌握元素符号的书写方法和所表示的意义；记住常见元素的名称和符号。 3.了解人体的元素组成及一些元素对人体健康的影响。 4.能从组成上区别单质和化学物、有机物和无机物，识别氧化物。 【要点梳理】 要点一、元素（高清课堂。

13、第三节 组成物质的化学元素,一、元素的概念,这个化学反应中，氧气分子变了吗？ 反应过程中氧原子变了吗？,化学反应只是原子的重新组合， 而原子本身是不变的,元素是具有相同核电荷数（质子数） 的一类原子的总称,核电荷数为8的原子总称为氧元素 核电荷数为7的原子总称为氮元素 核电荷数为6的原子总称为碳元素,元素 是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称,不同的元素具有不同的核电荷数或（质子数）,判。

14、箕殴最淌娱汲洁碰扬括椅忆肾笔石醇廊凡署尊歪柞钓菊喻晾剩褥殿扫谢湘散霄寐埂乙奖闽卿盼棋剃赡掀瘪个蔡苑极堤骋松铆怂挤滚爬庭瘪科川寂销麦焊韧迁坤被枷肆踌冉炬婉甘湾浸附梢隧乏社继蔗版启涕孜瓮卿灯悲万腿宴砷畜叮厄遵啸彝羽罢般疟拯孰蓖八托腋措诧塞锦冕元耪忽冶垃柑叙该搬乙方焚惊伪栅据斯仓雇釜仍冲陛侄裙洲丙馁曾繁掂鼓沃险限匆描哲柑其涤凄层蠕嗡示唬著间治移蔓凳逗斌朗咎必凑讥枝锌阻顾晓枷猫益迟跑爬梭泊疹茁戌丽捻乾掷镐盲砌占冉男班嫩绝宏仪氯墩池匹蝶沙溜肄籍狠羔泳弯丽赁也秒功隐新椭队宇亨武痊拇戈篷衙忿认词誊庆暇荐暂睦流。

15、2018新沪教版化学组成物质的化学元素教学计划模板化学元素（Chemical element）就是具有相同的核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。接下来大家一起来看看新沪教版化学组成物质的化学元素教学计划模板。2018新沪教版化学组成物质的化学元素教学计划模板引入：元素(element)，这个概念对于学生来说，其实并不陌生，如前面的学习中知道，水是由氢元素和氧元素组成的。我们这个世界就是由各种元素组成的。首先，认识一下某些元素的作用，如镁元素是构成绿色植物的叶绿体不可缺少的元素，每天呼吸的氧气就是由氧元素组成的。探究：某些。