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1、三年级上册语文第4-5单元导学案 主备人：陶娟 第4单元塞北江南葡萄沟预习案字词积累：选出重要的做成卡片交流展示1、在书上给生字组词，写会生字2、在书上的空白处写出形近字、多音字3、在书上的空白处写出积累的近义词、反义词4、我积累的好词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）课文理解：1、 关于“葡萄沟”,我查到的资料有：2、 初读课文，标出自然段,共有（ ）段3、 再读课文，我知道本课的主要内容是：4、 细读课文，我发现本课作者运用了以下修辞方法： 第一课时检测案1、 听写本课生字2、 形近字组词蜜（ ）桃（ ）孔（ ）密（ ）挑（ ）孙（ ）3、 造句：五光十色：第二课时检测案1、描写颜色
2、的词语有：2、葡萄沟盛产的水果有：（ ）哪里的人们（ 、 ），葡萄干的特点是（ 、 、 ）3、晾房是什么样？在文中用画出来，为什么要修成这样？答： 小镇的早晨预习案字词积累：选出重要的做成卡片交流展示1、在书上给生字组词，写会生字2、在书上的空白处写出形近字、多音字3、在书上的空白处写出积累的近义词、反义词4、我积累的好词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）课文理解：1、 关于“江南六大古镇”,我查到的资料有：2、 初读课文，标出自然段,共有（ ）段3、 再读课文，我知道本课的主要内容是：4、 细读课文，我发现本课作者运用了以下修辞方法： 第一课时检测案1、小镇的特点是：2、加偏旁，组词周
3、（ ）（ ）由（ ）（ ）路（ ）（ ）多（ ）（ ）辰（ ）（ ）朱（ ）（ ）3、选词造句：忙碌、安静、热闹第二课时检测案1、小镇的美在于：2、词语搭配：（ ）的早晨（ ）的霞光（ ）的蔬菜（ ）的露珠（ ）的姑娘（ ）的学生（ ）的笑脸（ ）的小镇（ ）的景色3、你喜欢小镇的早晨吗？为什么？ 第四单元检测一、在括号里填上合适的词语。 闷热 郁闷 1今天，天气（ ），我和同桌发生了不愉快的事，心情特别（ ）。 凝视 注视2 我坐在窗口的位置，（ ）着教室门前的玉兰树，陷入美好的回忆。3考试时，监考老师（ ）着同学们的一举一动，考场里鸦雀无声。二、补充成语( )钉( )铁 ( )褴褛 ( )
4、头( )脸大 义( )然 ( )万状 五( )十( )各( )各( ) 不( )自( ) 目不( )( )云( )雾 ( )山( )野 ( )千上万三、用修改符号修改下面的病句。 1上课时，同学们听老师讲课聚精会神。2大家热情地欢迎新同学和他们的行李。3这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！第5单元我们和我儿童和平条约预习案字词积累：选出重要的做成卡片交流展示1、在书上给生字组词，写会生字2、在书上的空白处写出形近字、多音字3、在书上的空白处写出积累的近义词、反义词4、我积累的好词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）课文理解：1、 关于“儿童和平条约”,我查到的资料有：2、 初读课文，标出小节,共
5、有（ ）小节3、 再读课文，我知道本课的主要内容是：4、 细读课文，我发现本课作者运用了以下修辞方法： 第一课时检测案1、 听写本课生字2、 形近字组词享（ ）探（ ）幻（ ）于（ ）亨（ ）深（ ）幼（ ）予（ ）3、 造句：和平：第二课时检测案1、交流关于战争和和平的事例，感受和平的重要性2、条约的内容是什么？在文中用画出来，为什么要呼唤和平？答： 说声“对不起”预习案字词积累：选出重要的做成卡片交流展示1、在书上给生字组词，写会生字2、在书上的空白处写出形近字、多音字3、在书上的空白处写出积累的近义词、反义词4、我积累的好词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）课文理解：1、 关于“文
6、明礼貌”用语,我觉得还有：2、 初读课文，标出自然段,共有（ ）段3、 再读课文，我知道本课的主要内容是：4、 细读课文，我发现本课作者运用了以下修辞方法： 第一课时检测案1、听写生字;2、形近字组词船（ ）阵（ ）优（ ）秒（ ）铅（ ）陈（ ）犹（ ）妙（ ）3、选词造句：固执、犹豫、原谅：第二课时检测案1、描写人物心理活动的句子是哪个，在文中用画出来，我为什么会这样？2、在生活中，你是如何使用文明用语的，简单写一写。 第五单元检测一、按要求改写句子。 1 缩句：我喜欢绽开在人们笑颊上的花儿。 2 扩句：桃花红了。3 改成“被”字句：大雁总是把小雁护在翅膀底下。 4 改为肯定句：作为一名少
7、先队员,不能不讲一点文明。 二、把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 三、选择适当的关联词语填空。 只有才不但而且 不管都 李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（ ）坚持晨跑。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。4、 积累词语。（ ）（ ）闻名 风（ ）露（ ） （ ）口（ ）声 四（ ）朝（ ） 不（ ）不（ ） 情（ ）自（ ）（ ）有（ ）有 舍（ ）求（ ） 五（ ）十（ ） 五、写一个讲卫生的公约，要求：吧怎样做到条约的做法写具体