【工作计划】小学综合组教研工作计划格式四篇.docx

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1、第 1 页 小学综合组教研工作计划格式四篇 特征码 ksseobUPVnBLcVmrCUgt 【篇一】 一、指导思想 本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体 素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效 率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，不断创 新教研方式，整合教研力量，认真学习课程标准理念，积极备 课做好常规工作，提升教师的专业水平，在校领导的指导下， 有研究，有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中 求升。 二、工作目标 1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在 完成任务的同时，认真开展教师学习新课程理念，提高教师自 身素质，学习他人教

2、学经验，让每一位教师都积极进取。 2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生 第 2 页 合作学习，培养学生的团结意识和创新能力。 3，认真负责的做好本学期的校第 20 届学生艺术节的宣传 和组织和开展工作。 4、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛，尤其是指导部 分优秀学生参加县，市等艺术节有关比赛，争取取得较好的成 绩。 三、主要工作 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动根据学校的 实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动，做好学 科素养提升行动。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实 施“反思型教学” ，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参与 评课，交

3、流教学心得，各教师立足本学科阵地，实施有效教学， 加强提高课堂教学的实效性。 3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。尽 量不迟到不缺课，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素质 教育成果。 4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做 到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、认真组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到 一课一得。听课节数不少于 15 节，学习笔记不少于 2000 字。 四、主要活动 第 3 页 1、拟定计划 2、第 20 届学生艺术节的宣传和组织开展工作 3、集体备课 4、各类艺术节竞赛活动的辅导工作和带队比赛 5、教学常规工作的督促和自检 6、

4、人人上公开课 【篇二】 一、指导思想： 根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排， 认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课改理念， 全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质 为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加 强教学研究，弘扬长小精神，促进教师专业成长，为学生成功 奠基，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质 量稳中有升，培养学生各方面的综合素质，促进学生健康、审 美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教 师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特 色。 二、工作目标与任务： 1端正教学思想，改变教育观念，

5、上好每门课程，教好每 一节课。 2科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生 第 4 页 实际，探索教法，编写好教案，积极参加各级教研活动。 3课堂教学必须重视学生动手能力和创新思维的培养，激 发学生的学习兴趣。 4课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。 5每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每 一节课。 三、工作重点及要求： 1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效 果，牢牢把握高效课堂的落实情况。 2.加强组内教研，上好组内公开课，多外出学习，使组内 教师课堂教学水平得以提高。认真执行学校的教研活动制度， 并通过听评课使本组教师在教学能力上有所提高。在课

6、堂教学 中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组 的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学 生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的 发展。 3.公开课：要进行集体备课，集思广益，上公开课老师听 取其余老师建议，完善教案，公开课时，教研组整理活动记录， 听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要 客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。 4.加强教科研方面工作力度，每学期定时上传所需内容到 学校博客及学校的资源库。 第 5 页 5.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建 设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活

7、动， 首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结 协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。 6.科学组要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力， 多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。 7.英语教师要积极配合学校工作，认真做好本职工作，注 重课堂效率，提高学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学 习能力奠定基础。 8.正常开展每周五的综合教研活动，固定每学期活动次数； 平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专 时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设 教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相 互学习、互相促进，切实运用

8、现代化信息技术在课堂教学中进 行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学 习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略 和教学方法，使课堂教学更具生命力。 好记录。 四、加强学习，提高教师自身素质： 1科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理 念武装自己的头脑。 2自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力 第 6 页 学习改进。 3研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵 向发展联系及向其他科目横向渗透情况。 4教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教 学经验，取长补短， 五、实施办法： 1学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

9、 2自学过程中，要认真写好读书笔记。 3.在教导处指导下，开展好教研活动。 【篇三】 一、教研组基本情况 涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会） 、科学（自然） 、 生命与健康、科技活动。 本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰 富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯 彻基础教育课程改革纲要 ，紧紧围绕提高课堂教学效率这个 中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年 教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质 和教学质量。 二、指导思想 本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校 201x 年 第 7 页 工作计划的要点，综观小学教育教学理

10、论，根据对小学实施素 质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改 革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术 教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论 和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、 科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全 面提高教育教学质量。 三、工作目标 1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好 每一节课。 2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全面提 升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建设一支适 应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体教师进行培训。 加强现代信息技术教育，做到

11、人人会做 CAI 课件并会使用。 3、重视学生的“综合实践活动” 。教师和教科书不是学 生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自 愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；结合所学知 识，可与父母建构“知识窗” ，以拓宽孩子们的知识面，同时培 养学生善于搜集整理知识的能力。 4、有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。 5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。 科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去， 第 8 页 产生于教学，又服务于教学。 6、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。 四、具体措施 1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教

12、 师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。 2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不 断地搞高教学和教研的能力。 3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突 破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。 4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平， 扩大学校的知名度。 5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。 加强互相听课、评课。 6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力 完成教导处下达的教学指标。 7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、 制定改进措施。 五、教研活动进度安排 九月 1、开学准备工作、备两周新课。 2、制定

13、教研组计划、个人工作计划。 3、信息技术课教研活动，新教材培训。 第 9 页 4、学习教研室和学校工作计划相关内容。 5、组织综合科教师常规听评课活动。 十月 1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难 问题。 2、开展好青年教师教学互动活动。 3、教师信息技能学习（学习心得一篇，作品一幅） 。 十一月 1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。 2、小学科学课堂教学研讨。 3、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨。 4、科学科集体备课。 5、组织参加小学科学教师“教具制作与使用”评比活动。 十二月 1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教 学结构。 2、调整教学进度，学月

14、末结束新课，组织好复习。 4、迎接信息技术课期末教学检测工作。 一月 1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。 2、做好期末结束工作。 3、做好期末电教常规检查工作。 第 10 页 4、搞好期末考试质量分析。 5、完成期末教学论文。 【篇四】 一、基本情况 综合组本学期共有教师 11 人，分别担任英语、科学、美术、 体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力， 但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的 开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排， 认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念

15、， 全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质 为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线， 结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更 新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组 教学质量稳中有升。 三、目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提 高学习效率，重视培养学生的能力。 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课 外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要 第 11 页 环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与 的机会，使之更好的展示自己的才能。 培养目标： 贴近生活

16、，让作业成为学生的“生活餐” 。注重学生习惯培 养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习 惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培 养学生真正成为学习的小主人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量， 探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研 讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水 平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动： 认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写 学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教 学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续 开展课

17、堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的 进一步发展。 3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨 论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或 良好以上的水平。 4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个 第 12 页 浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开 展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 四、主要工作和安排 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组 工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝 聚力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果 预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大 化这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学 设想等 5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作 来抓，不松懈。 6、按计划继续开展体育（足球） 、美术（书法）和音乐 （课本剧）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高 相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛 围。 7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯 的培养。 8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。 第 13 页