《“国培计划”之反思日志（12）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“国培计划”之反思日志（12）.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 “国培计划”之反思日志（12） 特征码 djWDjCXzaokQHKoxaZkJ “国培计划”之反思日志（12） 12 月 11 日 天气：小雨 星 期六 小学英语是小学学科中的薄弱学科。对小学英语教学进行科学 研究能有效地提高英语教学的实效性，所获得的理论能指导英 语教师进行教学实践。 那么，如何进行小学英语科研呢？在今天的培训中，来江 西省抚州市教研室的王俊星老师从同课异构、小专题研究、案 例研究、行动研究、论文书写和课题研究等到方面进行了系统 而全面的归纳和梳理。 对于我们一线的教师来说，案例研究是进行小学英语研究最容 易、最有效的方法了。我们拥有最多的英语教学的经历，在从
2、事英语教学的生涯里，我们每一个英语教师都有自己难以忘却 的、记忆深刻的教学故事。这些生动鲜活的故事，我们是否分 析过、研究过？当你完成这样的工作的时候，你就在进行着案 第 2 页 例研究。但是，这并不是它的全部。 进行案例研究，首先要从选材上下功夫。你所选的素材要 具备这样的特点：事例要典型，故事要生动，寓意要明确。这 些素材要从实践中来，实地收集，可以是亲身经历的，也可以 是别人的。 定题目也是相当重要的。好题目能吸引读者，直到画龙点 睛的作用。在选定题目时，可以用事件做题目，也可以用从事 件中提炼出来的主题作题目。 在故事情节的描述上，要做到目的明确，内容真实，要写 清事件的开始、经过和结果。当然，有事例，还必须有对事例 的分析、反思，这是案例研究的重要一环。在进行反思时，要 理论联系实际，要体现先进的教育思想和理念。 通常进行案例研究，采用第一人称写作，小学英语案例研 究也是如此。但总的来说，要体现叙事性、真实性和研究性。 在今天的课堂上，主讲老师理论联系实际，并结合案例、 课例，从多个方面、不同角度进行了深入浅出的剖析。从讲座 中，我明白了进行小学英语研究的方法，特别是对案例研究了 解得更透彻了。这对于我以后进行小学英语教学研究将起到直 接地推动作用。