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1、第 1 页 20XX 年 6 月党校培训思想汇报 特征码 zNFuIcXDAaAgnYKZEyHA 尊敬的党组织： 此次党校培训有一个较为有特色的地方是“互动教育” 。在 这个“互动教育”课程上，同学们较为生动具体的进行了批评 与自我批评，给我留下了较深的印象，本文将阐述我在参加互 动教育之后对“批评与自我批评”的一些想法。 一、 学会自我批评，认识自我 我们党的三大优良作风之一是“批评与自我批评” ，这几个 字理解起来不难，但要真正做到又不是那么简单的事情。作为 一个*员必须首先对自己有一个清醒的认识，才能领导人民造 福这个社会，要不难免要一而再地犯错误。 现实生活中，每个人都不可避免地要犯
2、这样或那样的错误， 这并不可怕，可怕的是有些人犯了错误却不敢承认;还有一些人 往往只看到别人身上存在的过失和不足，却忽视了自己;或即使 看到了自己的过失和不足，也不当一回事。比如，反对官僚主 义、形式主义，有的人习惯于眼光盯着别人，口头上大谈危害 如何如何，对于自身存在的问题却不认真检查、改正;有的人谈 到社会上的消极腐败现象时深恶痛绝，而对自己吃拿卡要、为 谋私利而请客送礼等等，却习以为常;还有的人对待别人的批评 第 2 页 意见不是坦然面对，而是面红耳赤，反唇相讥，甚至寻隙报复， 等等。出现这些现象，原因固然很多，但总的说来，是对自己 缺乏清醒的认识，更缺少自我批评的勇气。 作为党员有着更
3、高的要求，必须用“三个代表”这面“镜 子” ，认真照一照自己的思想和行动，查一查自己在思想认识和 具体实践中有什么经验教训，还有哪些差距和不足，深入剖析 存在问题的危害和根源，明确继续努力的方向。这样才能做到 高标准、严要求，才能使剖析和批评紧扣主题，增强针对性、 准确度和清晰度，才能使自身思想政治素质有新的提高。 二、 敢于批评他人 以前参加同学的入党群众意见会还有这次“互动教育”都 有一个共同的感觉，就是对他人的批评太少了，而是习惯于说 好。说好话是应该的，但是正像一个硬币的两个方面一样，批 评也是不可或缺的。 一个人要完全认识自己是比较困难的，但是如果由广大的 群众来作为批评者则能比较全
4、面客观的对一个人做出评价，这 不仅有利于组织对于党员的监督，也有利于党员自身的自我修 养的提高，毕竟“旁观者清” 、 “群众的眼睛是雪亮的” 。 有人碍于情面不愿意批评他人，有人怕得罪人不敢批评人， 这都有违我们党“批评与自我批评”的思想，说到底是私心杂 念和利己主义在作怪。这类人，淡化批评与自我批评的作用， 避实就虚，前怕狼后怕虎，唯独不怕党和人民的利益蒙受损害。 第 3 页 批评上级，怕得罪领导，影响前程;批评同级，怕搞僵关系， 我认为在我们还未完全感染上这种坏风气的时候，就要破私立 公，把“怕”字换成“敢”字，以积极的态度开展批评与自我 批评，克服缺点错误，提高自身素质，为人民的事业鞠躬
5、尽瘁， 死而后已。 三、 科学、辨证地对待他人的批评与我批评 有的同志一碰到有人批评他就不高兴，认为别人对他有偏 见，故意跟他过不去。殊不知能真心诚意的对自己提出意见是 很难得的。作为一个*员应该虚心接受他人的批评，谨慎的审 查别人的意见，别人的意见确实说到自己的缺点那就积极的改 正;如果别人说错了，也不妨检查一下为什么会有这样的误解。 我们的党员如果都能常常的听取一下他人的意见，我想个人主 义、独断专行还有贪污腐败现象都会少很多。 另外，对于别人的自我批评我们也要科学、辨证的去看待。 有些党员能够认识到自己的不足并且进行自我检讨，这是很不 容易的，我们应该给予支持与鼓励，并且在实际工作中帮助他 克服自己的缺点。另外有些党员同志太谦虚，容易把自己的小 缺点夸大，这个时候我们也要善于分辨哪些是真正的缺点，哪 些只是无关紧要的。而那些将别人的缺点作为“小辫子”紧紧 抓住的人是不可取的。 以上是我参加了党校“互动教育”之后对批评与自我 批评的一点体会。希望以后还有这样的机会参加这样的教 第 4 页 育活动。 此致 敬礼 汇报人：xxx