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1、第 1 页 20XX 年小学教师思想汇报 3000 字范文1 特征码 HdPzhQgGheVLYKilexYO 思想汇报。： 到实验小学工作已经半年，使我深切的体会到作为一名新时期 的教师应该如何立足于“责任、人生、价值、卓越”上，充分 发挥好自身作用。责任，一个凝结着厚重的字眼;人生，一个充 满责任的旅程;价值，一个人生追求的目标;卓越，一个价值展 现的囊括。似乎的周而复始，但其中却孕育着必然。半年来， 在历史的长河中只不过是一朵小小的浪花，然而在人生的征程 上我却度过了一段宝贵的时光，经历了一个难忘的过程。半年 来，在领导，年级老师的重视关怀，悉心教导下;在单位领导的 言传身教，精心培养下
2、;在同事的支持帮助，密切配合下，我学 到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力。教师担负 着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老 师的劳动。教师是青少年学生成长的引路人。小学教师的工作 对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的表现能够影响 一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必 然重于言教。以下是我半年来的一些体会： 一、以学为主，学干结合，不断提高自身素质 刚刚走进教育岗位的我，面对陌生的工作，不知从何做起。记 第 2 页 得一次在看书时，一篇志存高远，脚踏实地，在实践锻炼中 健康成长的文章，给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指 明了方向。我就是从学习这
3、篇文章做起，本着缺什么补什么， 用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。 1、学讲话、定方向，努力使自己尽快成长起来。 那篇文章要求我们要做一个信念坚定，勤于学习，踏实肯干， 正直诚信，积极进取，善于合作的人。按照这个要求，工作中 我坚持用远大理想和坚定的信念来不断激励自己，坚持履行党 的全心全意为人民服务的宗旨不动摇，努力学习，培养自己忠 于职守的敬业精神，说干就干雷厉风行的过硬本领，脚踏实地、 埋头苦干的务实作风，不怕困难、知难而进的顽强毅力。只有 明确努力的方向，才能使自己尽快成长起来。 2、勤学习，长才干，尽快进入工作角色。 虽然在学校我学到了很多知识，但是到了工作岗位后，那些学 校
4、知识就显得很不够用了，要尽快进入工作角色，最好的办法 就是学习。一是向书本学习。学习理论多方面的实用知识。参 加工作以来，我从来没有放松过学习，坚持每天挤出一定的时 间不断充实自己。刚参加工作，很多问题会不知如何下手，最 有效的方法就是向领导、同事学习。在工作中我始终保持谦虚 谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们 朴实无华、任劳任怨、求真务实、带着感情工作、服从大局、 服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。三是 第 3 页 向实践学习。向实践学习就是要把所学到的知识运用于实际工 作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适 应工作环境，进入工作角色。 二
5、、脚踏实地，扎实工作，争创优异成绩 学校是一个大舞台，是我们施展才华的广阔天地，有这样的环 境来锻炼自己是应该感到庆幸的。所以我把精力全部投入到工 作中，以工作实绩来赢得组织的信任，只有踏实干事，才能创 业，也才能最终达到目的。 1、注重人品修养，踏实做好每一项工作。 有德无才办不成事，有才无德坏大事。没有高尚的人品做保证， 就很难甚至不可能成为一个领导同事信赖的人。 2、开拓进取，争创一流佳绩。 有了较好的人品修养，能扑下身子埋头苦干还不够，年轻人还 要有创新能力，要在继承中求突破，在发展中求跨越。作为教 师，我们要有别于单位其他同志，这种区别不是在待遇、地位 上，而是在工作能力、工作成绩上
6、。工作后，我一直保持良好 的工作作风，立足本职，爱岗敬业，无私奉献，勇于创新，充 分发挥自身优势，配合单位领导开展 第 4 页 展好各项工作。面对重重困难，我迎难而上、敢于创新，通过 认真学习、调查研究，制定了各项工作的思路和具体方案。 三、具备各项素质，追求完美 1、爱国守法是教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的神圣职责和义务。 建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实 现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己 的行为，不做法律禁止的事情。作为教师我们面对的是未成年 人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们 的言行去熏陶、教育
7、下一代，使他们从小树立爱国守法的意识， 为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。只有教师爱国,才 能把爱国的思想潜移默化地传授给学生。 2、要有责任心，成功者找方法，失败者找借口 责任，一个凝结着厚重的字眼人，只有承担起自己的责任，实 现自我在社会中的价值，才能展现人的意义。责任是一种承诺， 在他身上承载着一个不渝的使命，只有忠实地履行这个使命， 才意味着责任的实现。在领导交给你任务的时候，争取在有限 的时间内独立思考完成。现成的东西会叫你头脑僵化，有时类 似的东西照搬会出现严重的问题。出现问题时，不要推卸责任， 要勇于承担它们，想办法补救和解决它们才是最根本的。注意 时常总结经验和教训，以便
8、以后更好地工作。 3、积极参加各项活动 第 5 页 这样不仅锻炼身体，更让你增长知识，开阔视野，结识更多朋 友。我们学校又有如此好的条件和设施，还有领导和工会的大 力支持，愿我们大家每天都过得开心，顺心。 4、爱岗敬业，热爱教师的职业是做好教育教学工作的前提。 要做好教师工作，首先必须热爱教育事业。忠诚教育事业是教 师职业道德培养的灵魂。没有责任就教不好学生，没有感情就 做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把 个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密 联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自 己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师 爱
9、岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发 进取，淡泊名利、志存高远。 ”我们要用百倍、千倍的责任心教 好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。 5、追求完美，尽量把每个细节做好 工作不能自满，因为世上没有十全十美的东西，它一定有许多 地方是不完善的，是需要改进的。我们应该把工作做得更好， 将细节之处做得更完美，这样我们才会在工作中进步，才能提 高自己的能力。 6、关爱学生 关爱学生要求我们必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，公 平对待学生。 对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视 学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生 第 6 页 全面、主动、健康发展。保护学
10、生安全，关心学生健康。在新 形势下我们要关心爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、 宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生。师 德的核心问题是“爱“，这种“爱“必须是排除了私心和杂念的父 母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。当学生受到挫折、 处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生 病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细 致，和蔼可亲地给予解答;严格要求学生，帮助学生能够树立正 确的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。 关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学 生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师
11、的爱，尤 其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的 性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐 心帮助，用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰 “，让他们在愉 快的情感体验中接受教育。 7、教书育人是教师的天职。 我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦， 因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生 全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只 有不会教的教师，没有教不好的学生。 ”我们要面对全体学生， 不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学 生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有 第 7 页 用之才。 8、为人
12、师表。 我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各 个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅 力教育影响学生。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教 师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里， 模仿在行动上。所以教师需要处处为人师表，从小事做起，从 自我做起，率先垂范，作出表率。要关心集体，团结协作，尊 重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言 行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好 思想品德的形成做出榜样。尊 重家长，主动与学生家长联系，认真听意见和建议，取得支持 与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生 家长
13、。常与家长联系，家长来访热情接待，争取家长密切配合 教育学生。廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵 制社会性不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。 “师而无德， 不足为师。 ” 高尚的思想道德情操是教师整体素质的核心内容。 全体教师要自觉树立法制意识，远离违规家教或带教。团结协 第 8 页 作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其它教 师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 教师之间彼此尊重，团结互助，不背后议论其他同志，正确开 展批评与自我批评。新老教师互相学习，取长补短，共同进步。 凡要求学生做到 的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不 做。 “勿以恶
14、不而为之，勿以善小而不为” ，教育无小事，事事 见真理，因此教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的 人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待 人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这 样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道“， 进而“乐其道“。较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。 其中包括语言表达能力、教学能力、思想 政治工作能力、组织 管理能力和科学研究能力等等。这些能力与教师的教学实践和 工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，即是时代的 要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德 本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量
15、是巨大而深远的。 所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养， 让自己成为一个具有高尚师德的人。 9、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 在 21 世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我 们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不 断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展， 第 9 页 才能满足学生学习的需求， “要给学生一碗水，自己必须有一桶 水” ，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展， 就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科 研水平。我们教师
16、只有对自己严格要求，不断学习，加强修养， 让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤 刻苦钻研业务。掌握并努力做到精通所教学科的专业知识;认真 学习教育理论，按教育教学规律办事。现今社会是知识社会， 学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观 念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人 的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科 研，在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新 途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神 和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想 外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬 业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，面对挑战 和机遇，在教育教学中，我们要树立起“终身学习” “永远探索” 的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登， 终生奋斗。在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断 提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道 德建设的主要内容。 第 10 页