【思想汇报】20XX教师中级技术职称工作总结范文精选.docx

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1、第 1 页 20XX 教师中级技术职称工作总结范文精选 特征码 guBjPMgkqqcBxjQOSdKZ 专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类 文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分， 是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展 示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响 到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专 业技术总结很重要。 如何写? 一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕 业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职 务。 二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。 三是详细地叙述自己

2、任职以来从事的专业技术工作。即主持那 些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴 定，获得什么奖励，专家对此评价。 四是发表那些论文。五是获得的奖励。 自*年 10 月被评为*以来，本人在政治上积极要求进步，工 作业务上尽心尽力完成了各项工作，特别是经过五年的项目实 践锻炼，自己业务水平有了较大的提高，在项目监理过程中， 第 2 页 狠抓工程质量管理，积极参与项目的安全管理及监理资料的收 集管理。从各方面不同角度提高了自己的管理水平和技术水平。 在*期间参与了*项目的所有*，*组织设计和各种* 方案的审查，进行*资料的收集和归档，配合领导解决*出 现的*难题等。无论从理论上还是从实

3、践上都大大提高了自己 的业务水平。 通过以上几个*的实践锻炼，对*管理有了进一步的认识， 下面我就以上几个*谈谈个人的工作历程。 一、从*，我首先认真熟悉施*，并提出*的问题， 为日后*奠定了基础。 六、加强*的管理，*也至关重要，在*资料的收集和 整理方面力争及时、有效、可追溯，并且要求资料必须齐全， 整理存放有序，为*的质量提供必要的*依据. 七、加强与各有关单位的联系，提高自己的综合素质。*认真 按照职业道德，以谦虚和谨慎的态度积极与各方沟通，得到了 各方的支持，同时也提高的我个人的处事能力。 为了提高自己的业务水平，近年来我积极参加各类学习和培训， 如*师培训，*培训，见证取样培训*各

4、种培训，考核优良，为 日后的工作打下了良好的基础。 几年来通过在*的锻炼，我从各方面严格要求自己，虚心学 习、奋力拼搏，努力刻苦的钻研业务知识，使自己的综合素质 第 3 页 得到了提高，为今后更好的工作打下了良好的基础。 我叫*，是*中学语文教师。19*年*学校毕业， 19*年调入*中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思 想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学 习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良 好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任 务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行 和学生的认可和好评。*年，我被评为中学一级教师，

5、*年 来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学 习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达 到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 为适应新时期教学工作的要求，我认真学习习近平总书记关于 教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本 原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充 实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺 点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱 本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加 学校组织的一系列活动，将学到的理论知

6、识切实运用到工作实 践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在 做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年 的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师， 第 4 页 关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干 好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。 二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为 师” 。 我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取” 。在教育 理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学 工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成 “六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式

7、 营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来 教学。 教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备 教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用 的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到出国留学“有备而来” ，每堂 课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技 能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，充分考虑

8、每一个层次的学生学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。 本人*岁，毕业于*大学，本科学历，小教一级，现任 第 5 页 *。 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举， 但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人 生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩 负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下 达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息， 导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同 志说：“你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要 是不领情，你付出的值得吗?”说

9、实话我并没有想过值不值，我 也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我 努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一 丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的 少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我 连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤 其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教 育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如一个人的思 想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的 实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔 并济原则展开的四步

10、交叉式教育法。即：思想教育，情感教育， 第 6 页 行为教育，行为鼓励。 对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种 催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师 爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以对待有问题的 学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行 为坏处及其危害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待 自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时 打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业， 这些同出国留学学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强 一本的数学作业打上了标准的格式。第二天，他

11、写作业时看到 了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效 果。 与学生交往中，我自觉使用礼貌语言;大扫除时，我不声不响 地擦洗教室里的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加 劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些行为教 育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作致教师的一封 信中写道：“我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我 的老师” 。从实践中我体会到了行为教育的魅力，也更加深信行 为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有 说服力的教育手段。 当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的 第 7 页 效果。为了使鼓励达到实效性，我每学期都要拿出

12、 100200 元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都给予进步 的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会， 王文强就是教育计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同 学们接受他了，任课教师也看到了他的成绩，他面对新的自我 时，也树立成为优秀学生的信心。 我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了“爱是相互的， 有付出才会有收获!”可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它 意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着为了理想献 上全部精力。 十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只满足于学 生时代掌握的那些知识，为了时代的要求，为了适应素质教育， 更要每时每刻地去学习，来提高

13、自己的文化素质和学识水平。 为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的学习，并拿 到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了普通话， 继续教育及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻 研教材，做到理论与实践相结合，不断探索，适时总结自己， 经过不懈的努力我在业务上获得了一定的成绩。2000 年 20XX 年期间多次参加县级、乡级的美术课、活动课、数学课的 献课、示范课及教学设计都获得了一定的奖励。2004 年 7 月设 计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小 学组一等奖。2004 年 10 月撰写的论文谈美术活动课对学生 第 8 页 个性教育与发展的作用获得市级论

14、文一等奖。2004 年 2005 年研究的美术课题寓创新能力的培养与美术教学之中 获得县级课题研究一等奖。2005 年 12 月撰写的论文浅析新 课改与农村小学教育教学获得国家级论文一等奖。20XX 年 7 月撰写的论文直觉开发与儿童美术教育获得出国留学国家 级论文一等奖。20XX 年 4 月县教育局和县林业局举办的“爱鸟 周”征文比赛活动中荣获优秀指导教师奖。20XX 年 7 月撰写的 论文学习体会及农村可行性教育教学均获得国家级论 文一等奖，同年撰写的施以爱的教育是一种信仰精神获得 国家级论文二等奖。 我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和肯定，近几年来也 获得了一定的行政殊荣。2001

15、年20XX 年期间每个学期都获 得“县级优秀少先队辅导员”的荣誉。2004 年 5 月 30 日获得 县级“春蕾杯”十佳德育辅导员的提名。2004 年被评为县级 “骨干教师” 。20XX 年 7 月获得市级“优秀德育先进个人”的 荣誉。20XX 年 9 月获得县级十佳教师的提名。20XX 年末获得 “县级功勋教师”的殊荣。20XX 年我所教的班级获得“市级优 秀班级”的殊荣。 在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。 是你们鼓励我 走到今天，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚 步，因为有你们对我的支持，我才鼓起勇气站在这里做“小教 高级教师”的教育叙事。对于参与竞争的人来说机会是均等

16、的， 第 9 页 同时机会是留给有准备的人的，我已经准备好了，随时等待领 导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教育真谛的探索， 为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦 和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无 悔今生。 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。 回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘 的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几 年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取 得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支 持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程 的实施，对

17、我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严 格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工 作作出总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 第 10 页 后及时对该课作出总

18、结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根 深蒂固， “为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范 这面镜子来要求自己。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂 上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的出国留学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现

19、在学生普遍反映喜欢上英语 课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意 见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时 对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 第 11 页 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的

20、评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识 性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都 是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣

21、和求知欲也会随之 增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教 育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而 是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能 力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥 学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，20XX 年 6 月我撰写的 论文如何使学生始终保持高涨的学习情绪一文，荣获基础 教育改革和发展论文评选活动二等奖;20XX 年 10 月 28 日我的 第 12 页 论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北 省教育厅主管的阅读期刊 2

22、0XX 年第 10 期上发表;20XX 年 5 月 10 日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研 促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖” ，并发 表在教学交流杂志 20XX 年第 5 期，并聘为中国教育学会成 长研究会研究员。20XX 年 6 月 12 日我的绘画作品，在深州市 教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀 奖;20XX 年 6 月 18 日在深州市教育局举办的中小学教师评优课 活动中，荣获一等奖。20XX 年 9 月 27 日被王家井镇教育委员 会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种 肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一

23、名 新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使 命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我 的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定 在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一 层楼! 1995 年 7 月我从大学毕业，回到*中学工作，现将 10 年多以 来的工作作如下总结。 在过来的这 10 年内，我能坚持四项基 本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进， 回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加 了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共 产党。 第 13 页 我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校

24、领导布置的各项 工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于 助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试 题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教 师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊 等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问 卷调查中，学生对我的满意率均达 90% 以上。 我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校 教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。 学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉 遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象， 对学校布置的各项任务均能积极完成

25、。除了教学之外，我还做 学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地 提供音响。 我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我 能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四 十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学 生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量， 我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。 作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他 们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不 少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提 第 14 页 高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的

26、成绩在年 级中都在中上水平。 97 年我所教的 4 个班(两个文科班和两 个理科班)总共只有 3 个学生会考不通过(一次性)，一次性通 过率达 99% 。 1998 我所教的两个班的物理科会考一次性通过 率达 100% 。 1999 年我第一次指导学生参加高考，经过努力， 在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的 成绩，其中 223 班高考物理平均分为 556.82 分，居年级(除 民族班外)第一名，物理科分数上重点线的有 3 人，本科线以 上的有 21 人，专科线以上的有 35 人，这在除民族班外的理 科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班 224 班，是 C 班，高考物理

27、平均分为 435.09 分，高考物理分数上本科线的 有 1 人，分数为 628 分。 从 1997 年下半年至今，我一直都 担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学生的生活、学习， 了解学生的思想，做他们的良师益友。 在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带 的班均是较好的， 3 次被评上文明班级，各学期班主任工作评 定中我基本上都被评为 A 等。 1999 年我第一次带高三，同时 我还继续任 C 班( 224 班，将年级成绩最差的同学组成的一个 班级)的班主任。作为 C 班，按理说，学习、纪律都比别的班差 是正常的，然而我们并不因为是 C 班而任其放任自流，而是更 加重视对这个

28、班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班 不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个 第 15 页 班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取 得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校 运会记录。我 C 班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中 十佳学生” ，且在 99 年的高考中考上了重点线。我 C 班在高 三两次被评上了文明班级。在 99 年的高考中，我这个 C 班考 上重点线的有 1 人，考上本科线以上的有 3 人，专科以上的 有 7 人，高考录取专科以上的有 11 人。现我 245 班学生苏 莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生” 。 在我不断

29、进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足， 但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自 己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。 回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘 的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几 年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取 得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支 持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程 的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严 格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合

30、本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工 第 16 页 作作出总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认 真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根

31、深蒂固， “为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范 这面镜子来要求自己。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂 上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的出国留学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语 课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其

32、他老师。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 第 17 页 克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意 见，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时 对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课

33、后，为不同层次 的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识 性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都 是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之 增加。 六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教 育为主导思想，

34、为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而 是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能 第 18 页 力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥 学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报， 时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐 的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面 都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不

35、断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是 本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作： (1)课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了 解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。 第 19 页 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关

36、注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯 定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班 级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组， 一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员 的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行

37、重点帮助。一个 学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细 节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效 果。 3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够， 所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课 教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课 过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而 第 20 页 汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。 4、珍惜开课机会，在磨课中成长 育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生 健全人格，促进

38、其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是 学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生 耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习 以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长 联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对 不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点， 我还必须不断的进行摸索。作为一名教师，面对的是一个班级 几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开 课对一个教师的成长是非常显著的，本学期我共展示了两节课： 平移和旋转和秒的认识 。通过这两节课的开出，我觉得 重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面

39、 的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的“秘密” ，而 我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认 识到自己今后努力的方向。 5、努力做好“教书”和“育人” ，在教予知识的过程中对学生 进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动， 要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进 行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜 任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要 第 21 页 掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生 各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略 进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教 育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自 己，这样才能给予下一代更好的教育! 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。