《七年级下Unit9Whatdoeshelooklike第四课时.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下Unit9Whatdoeshelooklike第四课时.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级（下）第九单元第4课时Unit 9 What does he look like？Section B (3a4)The fourth lesson【教学目标】知识目标完成Section B部分3a的学习熟练掌握描述人的外表，形成一定的书面能力能力目标能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平情感目标:能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务, 尽情享受学习乐趣。【重点难点】教学重点 : 描述人物外貌特征和写作。教学难点1.短语 the pop s
2、inger with funny glasses, long curly hair, a new look, short straight hair, notany more, Ruth from New York, go shopping, 2,描述你心目中的偶像。【教学过程】I. Warm up1. Revision预习过SectionB3a之后，请快速翻译下列句子。Do you remember Johnny Deam ？The Pop singer with funny glasses and long curly hair他有一个新外表 _He doesnt wear glasses
3、 any more _I dont think hes so great. _来源:学科网她现在没有留长头发 _I can go shopping and nobody knows me. _.感知体验 3a 1）听录音，教师播放录音，学生听录音，并完成下面的表格。学生看课本来源:学科网第四十五页.完成表格。来源:学科网ZXXK 2)教师再一次播放录音，学生跟读录音，注意模仿语音语调。 3)学生齐读课文。然后教师找同学来阅读课文，注意生字词的错误发音并改正。 4) Explain: 掌握下列短语 The pop song with funny glasses _来源:Z*xx*k.Com Lo
4、ng curly hair_ A new look_ Notany more_ Short straight hair_ Ruth from New York_ Go shopping_.强化巩固 3b 1）学生观看两幅图片，阅读3b，并完成填空。给学生2分钟的时间。2) 找学生来完成答案，叫是个学生一起完成更正，并及时给学生以鼓励。来源:Z_xx_k.Com3) 学生阅读课文，教师找一到两位学生读课文。 3b是对上文的巩固。IV. 实践应用 3c 给学生5分钟的时间 ，让学生写出自己家的家庭成员，根据3a。然后找学生读一下他写的家庭成员。.总结反馈: 让学生来总结本节课所学习的内容，重点引导学生来描述家庭成员或者是他熟悉的人，教师或者他所喜爱的电影明星。VI. 作业布置1.巩固本节课的字词，以及主要句型。 2.做同步上相关的题目。【教学问题最佳解决方案】 【教后反思】能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。天下教育网：http:/