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1、第 1 页 20XX 学年度生物实验室工作总结精选 特征码 sbIIwCHJqEWlqocAZOga 验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工 作情况总结如。 一、生物实验教学工作方面 严格实验准备制度，各任课教师要根据实验计划，演示实 验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据 通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保 实验一次成功。对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有 改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用 方法和注意事项，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严 格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时，让授课教师 及时如实填写实验
2、记录单。保质保量地完成教学工作，并积极 配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努 力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利 完成初二的实验会考工作。 二、实验室的管理方面 对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效 的办法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到 第 2 页 了决定性的作用，避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加 强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校 成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等 教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。 对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易
3、爆，有毒的化学药品进行独立存放， 实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记， 切实保证此类药品的安全使用。 做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪 器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追 还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解， 能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作， 进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学 工作。 对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪 器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及 时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物 仪器和所需的化学药品，以确保下
4、学年教学工作的正常开展。 认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除 安全隐患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落 实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验 室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。 第 3 页 二、认真完成实验环节，注重操作引导 在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实 验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处 处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实， 学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导” 是上好实验课不可缺的基本环节。 1、备好实验课是上好实验课的首要条件 教材中要求做的实验，无
5、论简单也好复杂也好，都必须要 备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手 做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操 作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真 正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能 力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那 就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验 失败等不该发生的现象。 2、注重实验引导 知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同 时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配 到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际， 在尊重学生主体地位的同时，充
6、分发挥教师的引导作用，以保 证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验 时，在不同的季节可以采用不同的材料。 第 4 页 3、注重实验结果的分析与小结 要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时， 要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实 验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功， 或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之， 否则，就达不到实验课的目的。 三、存在的不足和努力方向 在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的 动手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备 简陋，在分组实验中时间不够，影响了实验效果。在今后的工 作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实 验的需要。