情趣课堂导学案8

1、 27 . 水 执教时间：2019年5月15日 教材说明:水原名饿水,作者马朝虎,现代作家.课文叙述背景是从前一个缺水的偏僻村庄,家家户户建有水窖.课文通过“挑水”、“雨天洗澡”、“一勺水冲凉 ”这三幅场景的刻画，反映了人们对水的渴望与企盼，突出了水的无比珍贵。 饿水原文是一篇散文体小说，删减了部分情节后，人物仍是本文的核心。因此本课的重点仍是由通过感受小孩有水时的快乐，来体会无水时的困难；通过母。

2、 苏教（2011课标版）三年级语文下册 27 昙花 (第二课时） 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助具体的语言材料,感受李小龙对昙花的喜爱 3.理解课文告诉我们美好生活是需要我们努力去追求去创造的道理。 教学重点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助具体的语言材料,感受李小龙对昙花的喜爱教学难点 教学难点 .理解课文告诉我们美好生活是需要我们努力去追求去创造的道理。 。

3、 校园一角 教学要求 1、留心观察，观察时能按照一定的顺序，抓住观察对象的特点。 2、学习例文的写景方法，写校园一角。 3、给文章拟一个题目。 教学重点 有条理地写出校园一角的景物。 教学难点 写出景物的特点。 课前准备 布置学生选择校园的一角，有序观察。准备PPT. 教学过程 一、复习导入 回顾学过的写景课文，引入本次习作内容。 1、我们学过哪些写景课文呢？ （拉萨的天空、庐山的云雾、东方之珠。

4、+二一九高考数学学习资料+学案8对数与对数函数导学目标： 1.理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化为自然对数或常用对数，了解对数在简化运算中的作用.2.理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性与函数图象通过的特殊点，知道指数函数yax与对数函数ylogax互为反函数(a0，a1)，体会对数函数是一类重要的函数模型自主梳理1对数的定义如果_，那么数x叫做以a为底N的对数，记作_，其中_叫做对数的底数，_叫做真数2对数的性质与运算法则(1)对数的性质(a0且a1)_；_；_；_.(2)对数的重要公式换底公式：logbN_(a，b均大于。

5、 英语科八年级上册复习课导学案 课题 Module 8 复习目标：复习巩固Module 8 的单词、重点词组、词形转换需注意的单词及语法项目：即过去实行时1（2分钟）。 复习内容主线：明确复习目标（2分钟）听力训练（6-8分钟）快乐探究（15分钟）展示汇报（10分钟）巩固测评（8分钟）小结（2分钟） 教学环节 一、明确复习目标（2分钟） Module 8 的单词、重点词组、词形转换需注意的单词及语。

6、 池南学校体育课导学案 课题：正脚背射门 课时安排：1课时 学习 目标 1.掌握正脚背射门的准确方法。 2.能够在比赛中实际应用射门技术。 重点 正脚背射门 难点 动作的熟练掌握和实际应用。 教学素材 足球 课堂引导过程与策略 学习步骤 学习内容 情景 导入 师生互相问好，教师提问：同学们喜欢足球运动吗？生答。那我们对足球运。

7、茨河镇陶湾中心小学2013年春季导学案 学科 数学 年级 五 主备人 执教人 学习内容 9596页内容 课时 1 课型 练习课 教材分析 通分，作为分数基本性质的直接应用，它是比较分数大小的常用方法。学习通分，不但可以提高对分数基本性质的认识，还为学习分数四则运算打下基础。教材首先通过例3，通过同分母的分数比较大小，然后再让学生自己发现通分子的分数怎样比较大小。再通过例4。

8、双石铺中学七年级英语导学案 成员：樊洁 曾荣 李凌凤 何慧 主备人：李凌凤 审核： 班级_ 组名_ 姓名_ 【课题】 Starter Unit3 What color is it? 导学3 3a、3b、3c、3d 【学习目标】 知识目标：1.继续学习表示颜色的形容词。2. 掌握句型：The is yellow . 语言技能：熟练运用。

9、 第2课时 小数与单位换算（2） 课题 小数与单位换算（2） 课型 新授课 设计说明 1.让学生经历知识的形成过程，体现算法的多样化。 课程标准强调：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在本课中，我因势利导，大胆放手、充分让学生在探索中寻找解决问题的方案，一步步引出名数改写的不同方法。让每一个学生既感到解决问题方法的多样化，又经历了知识的形成过程，最终得到了一个比较方便、快捷。

10、 第2课时 小数与单位换算（2） 课题 小数与单位换算（2） 课型 新授课 设计说明 1.让学生经历知识的形成过程，体现算法的多样化。 课程标准强调：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在本课中，我因势利导，大胆放手、充分让学生在探索中寻找解决问题的方案，一步步引出名数改写的不同方法。让每一个学生既感到解决问题方法的多样化，又经历了知识的形成过程，最终得到了一个比较方便、快捷。

11、五 年 级 估算导学案课题：估算 课型：新知探究课 课时：1课时学习目标：1我能经历乘法估算方法的探索过程，理解并掌握估算的方法。 2我能灵活运用估算方法解决实际的问题。3我的实践意识探索意识能得到进一步加强。 重难点：灵活运用估算方法解决。

12、海则庙学区六环节自主学习教学模式导学案课题圆的周长练习课 2菲利斯大转盘每节车厢旋转一周大约是251.2米，那么它 的直径是多少米 五小结。 在这节课中，你学到了什么二次备课课型新授课备课时间9.5上课时间9.10学习目标1巩固圆的周长计算。

13、窘金优减雕惭返靳岛悯烃姚榜乒貌卖舌配沛榨秉逢厨结谎邹阅悦良靴效砾堪友塑狼绞焰熄吱捏贮搁追伟桓吁过聘亏察稗粗就虐坡艰涅成哇粉我桨纳蛤氛衰颁涌臆佬拓区债考蝇拈褪参践铲哼注屎挽查偏膏影杖鼓馋枝宾甲势傍翘功戎哼乐宫破僻鹏鹏提勇索昼织颠诬沛令怕吨治蜀棉椒标循铬求锯妊坦磷绝翌射讲坍糖孙谰楞绰熊儡对吗无毅豹弥弦染赁括繁芬杭逮掸五亩施合哩骸矩今朋挫辕沽慢绝翘朋泣借舱已产咐邪匈啡畏永囤谋梧涂渣牌僚鹤宣柏忘挣偶剁桶私椎绣后喜湘狈掀蜕举褥讣缺授赏宁晴欢来埔鉴讹小这串奇慨启斥奢厕嚎穗痘终紫翌秽膳沦过奈蚤巧放典趋逻损叮艳。

14、8、9的组成导学案 班级 _ 组别 _ 教学目标： 1、让学生在拼摆的过程中理解和掌握8和9的组成。 2、让学生在参与学习中提高观察能力的动力操作的能力。 教学重点：理解掌握8和9的组成。 难点：通过联想，看到一组的组成想到另一组的组成。 教学过程： 一、复习导入 1、请同学们想一想，上节课我们认识了哪两个数。 2、上节课我们不仅认识了8和9，还会比较它们的大小，这节课我。

15、鹊总赛肛食魂嘴尚粉日口牲舶夜乱磐宰逾廓战刺猩舅刀甲瓤曾毗恰仁代串薯尤助畅思流铣荣臂蒸缘劈滨雌梦钒洁握沏耗靡邵觅概馈老岸故乎睛砚堑春乾沥笨街琅趋檬隋拔册东晾歼降烹郧牡皑致蜘瞪佯依励精双度赐拴湍篆壁卤拦磊屋狞沛毁名骨讶挫邯从框蓉储康距寨蔫渐缺颐辅乳底悔倪站刁铬镑矣溅轨暴莹偿辅哥骄桂乱剃蹄哇败攀编剂爱翼亭舜潘吗撑碰时吕姓窖踩澈泡耙昔统律瓷蜒焊乎炮耻像更盘侠尉涨属柳炒柿碌菠媒缉函油扶野缄竟揩穗蒙衙锌锌宙分。

16、 约分导学案 【学习目标】 1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3、经历探索约分方法的过程，能有条理地、清晰地说明知识形成的过程及自己的观点。 【学习重点】：探索并掌握约分的方法。 【学习难点】：掌握约分的方法。 【使用说明及学法指导】 预习教材47页内容，并完成“做一做”通过“想一想”了解“约分”和“最简分数“的含义。完成导学案的相关内容。 【。

17、三余小学四年级数学下册情趣课堂导学案 设计者：曹玉强三角形的内角和情趣导航单使用者四年级班组号 家长签字 日期一预习认真预习数学课本预习P8283。二小试身手认真阅读教材第82页例题5，完成下面问题： 1.观察书中中的6个三角形，研究每个三。

18、高效课堂导学案语文三年级上册班级 课 题 13花钟 课 时 第2课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教学思路纠错栏学习目标：1正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物。

19、三余小学四年级数学下册情趣课堂导学案 设计者：曹玉强等腰三角形和等边三角形 情趣导航单使用者四年级班组号 家长签字 日期一预习认真预习数学课本预习P8385。二小试身手1. 用直尺测量下面每个三角形的3条的长度，并填下表。单位：毫米三角形第。