新人教版一至二年级体育体育游戏

1、 体育游戏捕鱼 教学设计 一、指导思想 本节课设计坚持“健康第一”的指导思想，针对学生的实际情况，进行各种形式的练习。并采用言语激励、故事渲染、音乐伴奏等教学手段，有效增加课堂参与度。以独立思考与合作探究相互结合的学习方式，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学练氛围。并通过教师的不断引导，培养学生合作与竞争意识。 二、教材内容 1.本课是选用体育与健康人教2011课标版教材水平一。 2.教学内容。

2、 教学内容：体育引导课 教学目标：1.通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。 2.使学生了解上体育课应该注意的事项,为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。 3.培养学生对体育课的兴趣。 重点难点: 学生的认知水平与记忆力水平。 课的内容 一、学习目标 1、 知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。 2、 养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习。

3、 一年级体育游戏：投击活动目标 时间 第八周第1节 课时 1 内容 1.游戏：投击活动目标。 教 学 目 标 1.培养学生对投准与游戏的兴趣，提高学生参与体育活动的主动性、积极性； 2.培养学生投掷的能力，发展学生灵敏、反应、协调和力量素质，提高判断力和准确性； 3.培养跑的正确姿势，发展耐力素质，提高集体协同动作的能力。 顺序 教学内容 组织教法与学法 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常。

4、 老鹰捉小鸡教案 一、活动目标: 1、发展学生动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、引导学生积极动脑，提高学生克服困难及与同伴合作的意识。 3、易学，易懂，游戏氛围好学生感兴趣，培养学生对体育活动的兴趣。 二、活动准备: 1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。 2、场地布置：操场 3、活动前检查场地上是否安全，学生的衣着、鞋袜是否合适。 三、活动过程: (一)扮演角。

5、 体育游戏丢手绢教学设计 学情分析： 游戏是小学体育教学中必不可少的一个重要环节，它不但能够激发孩子的学习兴趣，还能锻炼孩子的智力，毅力，团体精神等是锻炼和培养孩子的协调运动、健康成长重要手段。因此，在小学体育教学中占有举足轻重的地位。 本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、模仿力强、喜欢表现、好动，但不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。他们也。

6、 丢手绢教学设计 课题：丢手绢教学设计 教学内容：游戏：丢手绢 教学目标： 1、 技能目标：使学生在快速奔跑的过程中，发展学生快速反应和协调、灵敏、速度等身体素质。 2、 情感目标：培养学生遵守游戏规则的好习惯。 教学重难点：进行游戏时能按规则进行游戏。 教学过程： 1、 开始部分 （1） 课堂常规：整队、师生问好，宣布本课内容，导入情景教学。 组织方法：四列横队 （2） 准备活动：慢跑游戏，模仿。

7、 快快排队教学设计 年级班次 二年级（6）班 人数 教学时间 第 1 课时 任课教师 教学内容 一、快快排队，基本姿势练习；二、游戏，看谁反应快。 教学任务 一、排队达到：快、静、齐；二、听到口令快速作反映。 课的部份 时间 课的内容 组织教法 开始部分 3 分 钟 1、教师下达集合口令，学生快速到指定地点面向教师站 好。 站列队形： 体委教师 一、教师采用情景导入法，同学们看过天安门国。

8、 有趣的地滚球 一、 教案背景 小学二年级学生好胜心强、注意力易分散有意注意较无注意时间短，模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点，采用情景式教学和游戏式教学，吸引学生注意力，在培养学生投掷的正确姿势，发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕怕困难的优良品质。 二、 教材。

9、 捕鱼教案 1教学目标 1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。 2、练习快跑、快躲闪,提高学生动作敏捷性和灵活应变的能力。 3、培养孩子互相协作的意识。 2学情分析 孩子年龄小,对游戏活动非常感兴趣。但是灵活度不够,需要在活动中发展身体灵敏素质和快速移动、奔跑、躲闪等活动能力以及发展思维敏捷性和应变创新能力。 3重点难点 1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。 2、培养孩子相互合作及灵活闪躲跑的能力。 4。

10、 小学一年级捕鱼教学设计 一、指导思想 以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。 二、教材、学情分析 学生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是很重要的。据观察了解。

11、 体育教案：老鹰捉小鸡 一、活动名称：老鹰捉小鸡 二、活动目标： 1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格，体验合作游戏的愉悦。 三、活动准备： 1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。 2、场地布置：塑胶操。

12、 小学体育一年级老鹰捉小鸡教学设计 一、指导思想 本课以体育新课程标准的基本理念为依据，积极贯彻“健康第一”的教育指导思想，强调“以人为本”的教学理念。以团结协作为主线，注重全体学生的参与和合作学习，教师鼓励学生主动积极参与课程学习，引导学生从思想上认识到他们才是课堂真正的主人，给学生营造一个亲切、灵活、宽松的课堂氛围，激发学生参加体育的兴趣。 二、教材分析 水平一。

13、 一年级体育游戏教学设计:丢手绢 一、游戏目标 1增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。 2加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。 二、游戏准备 1场地、学生围成圆圈，手帕一块，跨栏四个，丢手绢音乐。 2经验准备：学生熟悉丢手绢。 三、游戏过程 1基本玩法 基本玩法：学生围成一个圆圈，面向圆心蹲下。指定一名学生做丢手绢者，手持手绢，随着大家的歌声，沿着箭头在圈外跑，待唱完“轻轻地放在小朋友。

14、 体育游戏-快快排队 体育游戏-快快排队 材 一室外体育课的课堂常规 二快快排队 教学目标 1、整理好室外的队形。 2、培养学生的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神。 3、培养学生快速排成队伍的能。 教学 过程 一、课堂常规 提出上课的要求： 1. 排队快、静、齐； 2. 要穿便于运动的服装，不穿凉鞋，拖鞋； 3. 不要带任何硬物、金属物； 4.一切行动听指挥，专心听讲，积极锻。

15、 小学体育与健康科学版一年级下册游戏：快快排队 1教学目标 在纵对集合排队的基础上，学习横队集合排队，95%的学生能够在快乐的游戏中掌握快快排队（横队）的集合方法，知道排横队与纵队的区别，发展学生快速灵敏的能力，培养学生一切行动听指挥及团队合作的意识。 2学情分析 小学一年级的小朋友,好动,注意力不容易集中,对于老师编排的体育队形记忆不是很清楚,如果记不住自己的位置会给体育课的正常开展带了麻烦,通。

16、 游戏：投击活动目标 年级 二年级 人数 32人 时间 执教教师 教学内容 1.投掷：持轻物掷准 2.游戏：投击活动目标 教学重点 对准投掷方向、看准目标自然挥臂投出 教学 难点 动作协调、连贯，对活动目标的准确预判 教学目标 1、认知与技能：通过本节课的学习，利用持轻物肩上投掷的方法，能根据静止、移动的目标，改进投掷方向、判断活动目标进行投准，发展学生上肢力量和灵敏素质。激发学生对体育运动的兴。

17、 课题：老鹰捉小鸡 教学内容： 1、快速排队（四列横队） 2、游戏老鹰捉小鸡 教学目标： 1、通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。 2、通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术，提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。 3、情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。

18、 游戏丢手绢 一、活动目标: 1.通过丢手绢的游戏,引导学生遵守游戏规则,锻炼学生的自我控制能力。 2.引导学生在游戏中体验童年生活的乐趣,丰富他们的学校生活 3.把语文、数学等的知识融入到游戏中,让学生在锻炼身心的同时,巩固所学的知识。 4.利用游戏增进师生之间的感情,锻炼学生的自我表现能力,鼓励学生大胆表现自己。 二、活动难点: 1.引导学生遵守游戏规则,锻炼学生的自我控制能力: 2.鼓励学生。

19、 老鹰抓小鸡 【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。 2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。 3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。 【活动准备】 场地布置若干垫子，作为鸟窝。老鹰头饰、报纸球若干。 【活动过程】 一、开始部分： 教师扮演老鹰，小朋友扮演小鹰，幼儿跟着音乐听口令学飞：大班孩子带着中班孩子一起学飞，老师吹口哨。小鹰马上。

20、 二年级体育游戏：快快排队教案 教学内容 1、游戏：“快快排队”2、游戏：“运球接力” 目 标 知识目标：掌握队列队形中路、列的名称和站法，熟悉游戏规则和方法。 技能目标：能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队，进一步熟练改进运球动作。 情感目标：向解放军学习，能做到排队迅速，自觉遵守纪律。 教学 顺序 时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 次 数 激 趣 导 学 。