优选五年级下册英语教案-Unit

1、 译林版英语三年级下册第七单元教学要求 教学内容及课时安排： 1.话题和功能：Askingaboutthings 2.日常用语与句型：WelcometoWhatarethese/those?TheyreAre these/those?Yes,theyare.No,theyarent. 3.词汇：theyre=theyare,pig,cow,chicken,duck,picture,whos=wh。

2、.Unit2 第1课时教学设计主 题Weather课 时第1课时来源:学科网ZXXK一教学目的Teaching aims1. 可以听懂会说有关天气状况的五个词汇：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny，以及一个。

3、 精品文档 Unit 3 My school calendar 单元备课 教材解读 本单元学习的主题是校历。通过吴一凡和 Oliver 对植树节和端午节的讨论以及陈杰和 Sarah 对校历讨 论的场景，展示了不同节日所在的月份。主情景图通过展示Oliver 和吴一凡，陈杰和 Sarah 之间对校历内 容讨论的对话，引出本单元要学习的部分核心词汇和句型，也从不同的节日中体现出东西方的节日文化。 通过。

4、（新版）（新版）PEPPEP 小学英语四年级下小学英语四年级下 Unit 1Unit 1LetLets spells spell教学设计教学设计 一、教学目标 1.知识目标：-er字母组合在单词末尾的发音规则 2.能力目标：利用自然拼读法记忆单词的读音和巩固发音规律，初步培养 学生的语音意识；培养学生发现、运用语音规律的拼读能力。 3.情感目标： 培养学生学习方法和习惯， 激发学习英语的兴趣和求知。

5、 Unit3Weather PartA 教学导航 教学内容LetslearnLetschantLetstalkLetsspell 教学目标【知识目标】能听、说、认读并理解本部分的四个新单词cold, warm,cool,hot。 【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。 【情感目标】关心日常天气变化，能够对气候特点和天气 情况进行描述。 教学重点1.能听懂、会说Le。

6、【人教pep版】三年级下册英语教案：Unit 6教案(一) Unit 6 How many？ Part A 教学内容Lets talk Find and count Lets learn Lets chant Lets spell （B Lets sing） 教学目标 【知识目标】 1.能够掌握A部分Lets learn中的三会单词和Lets talk中重点句子； 2.能够掌握并总结五个元音字母在。

7、 Class Type Objectives Key structure Difficulties Unit 8 Grammar Focus Grammar To give Ss the opportunity to practice using the present perfect tense. To give Ss the opportunity to revise their gram。

8、Unit9 My favorite subject is science. 授课班级 授课日期 授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period (Section A 1a1c) 教学目标 1. Learn to talk about somebodys favorite subjects and give reasons. 2. Revise some adjectives. 教学内容。

9、小学三年级英语教案：Unit 3 My schoolbag 教学目标: 1. 用what问句来询问物体多方面的情况,例如: Whats in your pencil-box 2. 用连词and添加信息,例如: one pencil-box and four books 3. 可数名词的复数形式,例如: pencils, four books, two erasers 4. 用have来表示所属关系。

10、 第三课时 Part B Lets learn & Role-play 1 掌握四会单词、词组：dictionary，word book，postcard，comic book。 2 理解认读句子：“Where are we going？To the bookstore.Im going to buy a new comic book.” 1 重点：听、说、读、写四会单词和短语。 2 难。

11、 人教版四年级上册英语教案：Unit 2 My schoolbag 教学目标： 1 能听懂会说本课的会话。 2 听懂会说How many . do you have? I have.并能在实际情景中使用，要求模仿准确，语调自然。 3 能听说认读本课主要词汇：Chinese book, English book, notebook, math book, story-book, school。

12、 Module 2 My Favorite Things Unit 5 Food I like 教案 1 教学内容： Module 2 My Favorite Things Unit 5 Food I like 部分内容。 教学目标(Objectives)： 1. 单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。 2. 能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。 3. 熟练掌握本单元基本句型。。

13、Unit 2Unit 2 Last weekend Last weekend Part APart A 教学内容教学内容Lets learn, Do a survey and report, Lets try, Lets talk 【知识目标】 1.四会词汇：cleaned,stayed,washed,watched 2.三会词汇：drank,show 教学目标教学目标3.重点句型：What di。

14、Unit3Myweekendplan 单元教学目标 能力目标 1、学习用一般将来时询问何时、何处、将要做什么的特殊问句及其回答：Whatareyougoingtodo tomorrow?Imgoingtohaveanartlesson.WeregoingtodrawsomepicturesinRenminPark.Whereareyou going?Weregoingtothecinema.Whe。

15、六上 Unit 5Signs（Story time） 教学目标：教学目标： 1、学习生词 mean、litter、smoke、smell、shopping centre、restaurant，了解本课 的词组：be careful、takeinto 2、能初步运用重点句型 “What does it mean ？及回答 It means ？”针对标识这 一主题进行交流沟通。 3、能正确理解课文内容。

16、Unit 7 Whats the highest mountain in the world? 第二课时 (Section A 3a-3c) 【教学目标】 知识与技能：1.学习并掌握下列单词：paragraph ,southwestern, thick , include, freezing, condition, succeed, challenge, achieve, force, natur。

17、.Unit 5 Welcome 教案教学内容 Unit 5 WelcomeLesson 1教学目的知识学习故事内容。认识新句型Hes myThats hisWhos sheShes myThats her才能培养学生英语的认读说的才能。思想。

18、Unit 7 Whats the highest mountain in the world? 第三课时 (Grammar Focus- 4c) 【教学目标】 知识与技能：1.学习并掌握重点单词。 2.学习并掌握下列短语：one of the oldest deepest of 3.学习并掌握下列重点句子： Whats the highest mountain in the world? Q。

19、.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用教习一称。其实教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者。

20、初二年级上册英语教案人教版Unit 1 Where did you go on vacationSection A 1 1a2d一教学目标：1. 语言知识目标：1 能掌握以下单词： anyone, anywhere, wonderful, 。