【思想汇报】20XX年大学生两学一做思想汇报.docx

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1、第 1 页 20XX 年大学生两学一做思想汇报1 特征码 RlLVVWscdhhKpxYHvGjr 大学生两学一做思想汇报(一) 敬爱的党组织: 我记得在我们刚进入大学的时候,班上的贫困生不足十人,到 现在班上超过三分之二的同学都变成了贫苦生,我一直都在想 这个问题,是什么使我们这样一个班的贫困生人数越来越多呢? 后来,一次偶然的机会,我问了班上一个学习成绩十分优秀的 学生,他跟我说:“国家给的钱,你不拿别人拿,不拿白不拿 啊” ,在我将要进行辩解的时候,他说了一句更让我崩溃的是另 一句话“你以为我们这个班级有多少的贫困生?有几个人真的穷 到连饭都吃不上了,有几个人真的是上不起学的?”这话无疑

2、令 我很震撼,是什么使他能够说出这句话呢? 国家似乎推出助学 金是和“励志”有关的,但是如果太过于考虑“励志”而忽略 了真实的情况,那确实不是一件什么好的事情,助学金的发放, 最大的目的毕竟是为了让那些读不起书的人有书读啊! 我们班的人出现了越来越多的贫困生,你说他们贫困吧,我也 是这么认为的,买不起汽车,买不起阿迪耐克,学校发给他们 的钱,刚好可以给他们添几件体面的衣服,甚至于积攒下来还 能用作购买电脑的费用,我在写这个的时候,我一直在想究竟 第 2 页 问题是出在什么地方呢?为什么越来越多的人加入了贫困生的行 列,他们其实并不穷啊,比如我认识的一个大四的同学,使用 的是 nokia 的 e

3、71 手机,ibm 的电脑,但是他年年都不忘向学 校申请助学金,甚至还还申请助学贷款,实在是匪夷所思。 这个问题的存在,大概可以分为以下几个原因:第一是助学金 的金额实在是十分的巨大,对于我们这些学生而言也很具诱惑 力,毕竟在大多数人眼里,能白拿两三千块的人民币,确实是 一件极好的事情;第二是学校的一些鼓励措施,这些措施究其出 发点本来是好的,但是他们却忘了我们学生是人,人终归是有 贪欲的,虽然古话常说“君子有所取,有所不取” ,但是又有几 个人能在大把金钱的面前毫不动摇呢?再说这钱要是取了,也不 需要付出什么代价,毕竟“君子不夺人所好” ,并不代表君子不 能拿份内的钱啊。只是很多人却都忘了,

4、他们这个钱本是给那 些穷苦的孩子的,这些钱若是用在他们的身上,可以改善他们 的生活,使他们不至于饱一顿,饿一顿,也能减轻他们家庭的 负担,而用在我们某些人身上呢?那无疑是饱口舌之欲,使他们 能够多一份金钱去挥霍,去潇洒他们的人生。 我们的一些党员同志,一些即将进入党的怀抱的同志,竟然也 会深入其中,他们似乎从没有考虑过自己是一个党员,我们这 个社会的先进人物,他们的带头作用对这个社会会造成怎样的 影响。我记得我们在刚刚进入党校学习的时候,老师便告诉我 们,要时刻以一个共产党员的标准来要求自己的,要做一个对 第 3 页 社会对他人有用的人,只是这样的表现却实在让我很难过,是 党的缘故,还是我们之

5、中一些人自己的缘故呢?我很迷茫,谨以 此作为我的一次思想汇报,我将以一个共产党员的标准来要求 我自己,绝不做一个社会的蛀虫,更不做党的蛀虫! 此致 敬礼! 大学生两学一做思想汇报(二) 敬爱的党组织: 在这冰花凋谢,万物苏醒的季节。20XX 年 3 月 3 日全国政协 十届第五次会议在北京召开,3 月 5 日第十届全国人大第五次 会议在北京召开,全国的“两会”代表齐聚北京。今年的“两 会”提出了发展方式、收入分配、房价问题、三大民生、反贪 肃贿、低碳经挤、养老保险、教育改革等人民群众关注的问题。 作为新时代的大学生,理应关注“两会”问题,思考“两会” 观点,学习“两会”精神。同时,还要在此之中

6、注入我们激昂 的热情,把这种精神与我们平时的学习、工作相结合,激励我 第 4 页 们为实现祖国的宏伟蓝图而奋斗。 在代表们提出的众多问题中,我最有兴趣的就是“教育“问题。 在以往的十几年中,我们的这一代人接受的教育,可能就只停 留在“应试”教育中,我们所学习的知识并不能很好的运用在 日常的工作、生活中。所以,我很期待看到我国的教育制度有 所改变。*在报告中指出,教育、科技和人才,是国家强盛、 民族振兴的基石,也是综合国力的核心,优先发展教育事业。 强国必先强教。只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一 流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。 对*在报告中提出的几点关于“教育”

7、的问题,我学习后,有 一定的感想: 一是推进教育的改革。对教育的形式力求创新,不要拘泥于 “应试” ,教学过程不应只是讲课,做题,考试。学校要加强提 到学生的综合素质,不要一味地注重升学率。坚持育人为本, 大力推进素质教育。 二是促进义务教育均衡发展。加快建设西部的教育设施,解决 社会特殊人群的教育问题,特别是农民的子女和边远地方的同 学。作为社会一个特殊的群体,农民工子女上学问题一直是代 表们关注的一个焦点问题。然而农民工子女上学依然受到歧视, 同时一些在读的农民工子女在学习和生活中也遇到有别于其他 孩子的困难,这将会对他们的人生发展造成不利影响。因此政 府应采取措施保护他们上学的权利,全社

8、会对他们予以更多的 第 5 页 关心和关爱。 三是继续加强职业教育。近几年大学生的创业意识逐渐加强, 但也不能盲目创业,应在自己熟悉的领域、行业内进行创业, 这样才能达到目的。 结合相关问题,我院还提出了“职业生涯计划” ,每位学生都 要对自己未来的职业生涯进行有效地规划。我相信,只要你根 据目标的远大确定短时间或长时间的规划,且任何规划、设计 都是根据客观情况的变动而采取灵活地做出相应的变动,并踏 踏实实地按照计划去做。全面地认识自我,有效地规划人生, 勇敢地实现计划,轻松地拥有未来。这样,我们的人生就会有 无限大的可能。 身为新时代的大学生,虽然我们还要面对很多问题和挑战,但 是我相信,在

9、党的全新方针、政策下,我们定会逐步提高自身 素质和修养,在社会主义现代化的伟大实践中锻炼自己,担负 起中华民族的伟大事业。 此致 敬礼! 第 6 页 大学生两学一做思想汇报(三) 敬爱的党支部: 近日,中国共产党中央办公厅印发了关于在全体党员中开展 “学党章党规,学系列讲话,做合格党员“学习教育方案 ,作为 新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,全市各级各 部门要充分认识“两学一做“学习教育的重大意义,认真部署安 排,扎实开展学习教育,进一步加强党员思想作风建设。 “两学一做“学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三 严三实“专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推 动党内教

10、育从“关键少数“向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸的重要举措。扎实开展“两学一做“学习教育,对 我市深入推进“六权治本“,全力推进“六大发展“,打好“三个一批 “刷新吏治组合拳,重塑干部队伍良好形象,具有重要的现实意 义。各级各部门各单位要坚持“两手抓“,着力解决党员队伍在思 想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,把全面从严治党要 求落实到每个支部、每个党员,努力使广大党员进一步增强政 治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保 持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模 范作用。 扎实开展“两学一做“学习教育,就要把“学“这个基础打牢。“ 学党章党规“,就

11、要明确基本标准、树立行为规范,明白该做什 么、不该做什么,严格按照党章党规行事用权,把握好共产党 第 7 页 人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩, 认真履行党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规。“学系列 讲话“,就要深刻领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和 核心要义,深刻认识习近平总书记重要讲话是马克思主义中国 化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的最新发展,从 而坚定“三个自信“,补足“精神之钙“. 扎实开展“两学一做“学习教育,就要以“做“为关键。学习的目 的是为了更好地做,做合格党员,不仅要对党的思想理论了然 于胸,更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在

12、具体 工作中。每一位党员,都是一个标杆,都代表着党的形象,广 大党员都积极行动起来,才能使党的执政基础更牢固,才能引 导社会的正气清风。因此,学习教育要突出问题导向,切实解 决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题,特别是 理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、 、组织纪律涣散 等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励,发挥 先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、 有品行,讲奉献、有作为的合格党员。 扎实开展“两学一做“学习教育,就要与“冬季行动“结合起来, 进一步发挥“党员先锋行“的模范作用,实干至上,真抓实干, 为打造区域性中心城市,建设美丽大同、富裕大

13、同、幸福大同 做出担当和奉献。要通过学习教育,进一步增强党员干部的责 任意识、担当意识、争先意识,调动广大党员干事创业的激情, 第 8 页 在已经取得成果的基础上,上下同心,加快征收安置、项目手 续办理、招商引资、金融创新、企业帮扶、信访 WW 等各项工作, 着力破解发展难题,为全年各项工作的顺利展开打下扎实基础。 扎实开展“两学一做“学习教育,就要以李培斌等身边优秀共产 党员为楷模,在思想上、作风上、行动上向他们靠拢,不断增 强宗旨意识、服务意识,爱岗敬业,廉洁奉公,踏实进取,做 人民群众的贴心人。 开展“两学一做“学习教育,不是一次活动,是把党的思想政治 建设抓在日常、严在经常的正常教育。全市各级党组织要把“两 学一做“学习教育作为当前的一项重大政治任务,紧紧围绕市委、 市政府的中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活, 使学习教育入心入脑,在“十三五“新的发展征程中,为谱写好“ 中国梦“的大同篇章不断作出新的贡献! 此致 敬礼!

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