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1、第 1 页 党员教师学习中国共产党员党章心得体会1 特征码 dqqMjwTAeDATWQgNKxhT 。 敬爱的党组织: 新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章 办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。 教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展， 培养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员的本质 区别所在。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意 识。 首先，要有先进意识。在新形势下，每一个党员教师都必 须在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进 性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人 民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终
2、身。所以，党 员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会 服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保 持先进性意识。 其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范 带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工 作上。所以，党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨 第 2 页 笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准 来要求自己。 再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员教师 既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意 识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增 强自主性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于
3、创新、奋 发进取，与时俱进。 如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识?我以为： 一、富有理想，坚定信念 对马克思主义和共产主义的坚定信念，是共产党员具有远 见卓识的表现，是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说， 过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的 战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同 的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是 我们的真正优势。树立共产主义理想，决心为共产主义奋斗终 身，是发挥共产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这 种理想和信念，只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和 正确把握上，才是牢固的;只有把这种理想和信念同建
4、设有中国 特色的社会主义的目标结合起来，在本职岗位上创造一流的工 作业绩，才是对共产主义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利 时不骄不躁，谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望，勇往直 前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝，巍然不动;在风云变幻之际 第 3 页 不随波逐流，坚持正确方向。 这里要特别指出，中国特色社会主义共同理想是与每一个 教师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在 从事的职业可望达到的成就的设想和追求，是教师职业道德的 灵魂和教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学 实践中应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。具体地说， 为了实现共同理想，每一位教师在考虑自己的具体
5、奋斗目标时， 都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而，教师的职业理 想是一种崇高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远 大理想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的 职业理想。 苏霍姆林斯基曾经这样总结： “我一生最主要的东西是什 么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。 ”毫无疑问，新形势下 的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对 120 位优秀教师和模范班主任(大多为共产党员)的心理特点进行过 调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班主任都对学生 怀有深厚的感情。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是 每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人 的
6、内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作， 努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。 二、联系群众，克己奉公 全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并 第 4 页 团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。党 员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中，积极向群众宣 传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正 确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益 与长远利益的关系，凝聚群众力量。而要这样做，一个重要途 径就是党员教师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好， 不仅影响到党在群众中的威望如何，更是其本人是否在师生员 工中建立威信、得到信任
7、，是否能够团结师生员工、带领师生 员工一道前进的重要条件。在党的历史上，张思德、焦裕禄、 雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员 员的良好形象，不仅带动了一批党员群众，而且鼓舞影响了一 代又一代党员和党的干部，感动了无数人民群众。党员教师应 当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉 洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作 用。 三、勤奋学习，勇于创造 共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源 于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务，我们必须重新学习。 第 5 页 应该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或尚未完 全认识的领域，这就要求
8、共产党员解放思想，实事求是，大胆 探索，勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能，增 强为人民服务的本领。一名合格的党员教师想要保持先进性， 就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、 再学习，提高、提高、再提高，才能紧跟时代步伐;做到与时俱 进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员 的先进性。 学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习， 不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力， 提高适应信息化时代的复合本领。 在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和发 展的实践，认真学习、深刻领会党的“十八大”精神。在加强 思想道德修养方面，党员
9、教师要认真学习和积极实践优秀教师 的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工 作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与 之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对 教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教 师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包 括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。 高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员 教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣 第 6 页 辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、 人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神
10、追求， 甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做 受学生爱戴、让人民满意的教师。 在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己 成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法， 全面提高教育 质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断 加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思 想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、 创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法 规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、 因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。 在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应 具备上述能力
11、素质外，还应包括快速获取信息、消化信息的能 力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21 世纪的党 员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力， 具备一种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课 程中去，这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造 出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。 四、勤奋工作，兢兢业业 俗语曰“万丈高楼平地起” ， “积溪成河，积流汇海” ，任何 事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸 第 7 页 就的。共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途， 唯有实干。怎样实干?首先，共产党员要有乐于实干的精神，这 里关键在“乐于”两
12、字，它所体现的应是一种无私奉献的境界 和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的 一个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。其次，要有 甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色， 而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的 义务。再次，实践证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有 损于党的形象和社会主义建设事业，身为党员必须旗帜鲜明地 反对弄虚作假，倡导求真务实，争当社会主义建设的“实干家” 。 教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不 仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。 1968 年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在一所小学进 行过一
13、次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义， 在经过一段时间的“研究”以后，郑重地向老师提出了一份所 谓“具有最佳发展前途者”的名单，并要求教师保密。而在这 份名单中包含了一些老师厌弃的差生。八个月后，他们重新回 到这所学校，发现凡名单上有名的学生，智力和成绩都有所进 步和发展，而且性格变得活泼开朗，求知欲显得旺盛，对教师 的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀 产生的效应，被称为“罗森塔尔效应“。因此，教师把爱的阳 光，把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上，将会对每 第 8 页 一位学生的进步产生积极的影响。 新形势下的党员教师，一定要在教育 教学改革的实践中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的 精神，充分发挥党员的先锋模范作用。