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1、第 1 页 群众路线心得体会格式 3000 字1 特征码 mGkPxMxsazBiflcpOMFA 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党始终 保持党的先进性和纯洁性，不断夯实党的执政基础和执政地位 的重要保证。党的十八大做出了在全党开展以“为民务实清廉” 为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大决策，既是适 应现阶段党情、国情、世情变化的迫切需要，也是使党始终保 持先进性和纯洁性，得以永葆生机和活力的可靠保证;既是巩固 党的执政基础和执政地位的客观需要，又是解决群众反映强烈 的各种突出问题的必然要求;既是党实事求是地进行自我解剖、 自我净化、自我提升，提高服务人民能力的现实需求
2、，更是更 好地凝聚民心民智民力实现“中国梦”的必由之路。教育实践 贵在把握重点，重在突出实效，应做到“七个特别注重” 。 第一，要特别注重增强群众意识，始终站稳群众立场，切 实提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。求木之长者， 必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。也就是说源头不深却希 望河水流得远长，根不稳固却要求树木长得高大，是不可能的。 人民群众是我们党的事业的力量源泉和胜利之本，党的事业离 不开人民群众这个根本和源头。党员干部特别是领导干部，要 始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把宗旨意识牢 第 2 页 固树立起来，作为始终恪守的行为准则，作为一切工作的出发 点和落脚点。党的
3、十八大报告强调，面对人民的信任，面对新 的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，始终把人民放在 心中最高位置。因此，开展好以“为民务实清廉”为主要内容 的群众路线教育实践活动，要首先解决为民的问题，教育广大 党员牢固树立群众意识和宗旨观念，始终站在基层群众的角度， 设身处地地为广大人民群众办实事、办好事，自觉把权力行使 的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民群众的监督和检 验，真正做到为民用权、公正用权、依法用权和廉洁用权。建 党 92 年来，我们党始终把保持与人民群众的血肉联系作为发展 的根基，带领人民群众创造了一个又一个伟大的胜利和人间奇 迹，党群关系得到不断巩固和提高。但也应该看到，近
4、年来随 着形势的变化，一些党员干部思想和行为出现了偏差，有的甚 至严重脱离群众，只关心个人利益和局部利益，不顾及民生疾 苦，导致党群干群关系出现问题，给党的事业带来了损害，也 给社会增添了诸多不稳定因素。这些问题如不解决，势必影响 到党的生死存亡，影响到国家的长治久安，影响到小康社会的 胜利建成。只有坚持从群众中来，到群众中去，党群关系才能 不断得到升华，党的执政基础和执政地位才能得到巩固。 第二，要特别注重提高服务基层能力，加大改善民生工作 力度，最大限度地让人民群众得实惠，促进党的群众路线教育 活动扎实开展。群众路线教育实践活动，其根本目的就是教育 第 3 页 广大党员干部牢记为人民服务的
5、宗旨，进一步转变工作作风， 更好地为广大人民群众服好务，团结和带领人民群众共同奋进。 对于党员干部而言，提高服务基层能力至关重要。要坚持边整 边改，针对群众反映的重点难点问题，要想办法加以解决，让 老百姓看到党员干部真心为群众着想的务实态度，以实打实的 工作成效赢得人民群众的支持。要从人民群众的满意度上来评 价实践活动的优劣，要从民生改善程度上来认定教育实践活动 的成效，要从人民群众得到实惠的多寡来评价地方领导干部工 作作风的扎实与否，要盯住问题不放松。只有做到了这些，为 民宗旨才能得到更好的体现。 第三，要特别注重坚持领导带头，主动下基层、接地气， 提高对民情掌握的准确性，增强做好党的群众路
6、线教育实践活 动的针对性和有效性。群众路线教育实践活动能否取得实效， 离不开领导干部带头实践。领导干部要争做转变作风的表率， 争做密切联系群众的表率，争做人民群众的贴心人，主动下基 层访贫问苦，带头进农村、进社会、进企业、进学校、进家庭， 要深入田间地头，深入生活生产一线，主动研究解决基层群众 反映的生产生活难题。要深入基层搞好调查研究，把调研成果 转化为推进工作的具体措施，更好地指导工作实践，更好地发 挥服务基层人民群众的最大功效。 第四，要特别注重求真务实，不搞花架子，不做表面文章， 要把推进党的群众路线教育实践活动过程变为密切联系群众的 第 4 页 生动实践。这次教育实践活动，中央明确要
7、求加强作风建设， 促进党员干部特别是领导干部作风转变，并强调反对“四风” 。 “四风”的第一条就是反对形式主义。我们搞群众路线教育是 不是走过场，是不是浮在表面，是不是应付了事，群众一眼就 能看穿。不求真务实，就会损害党在基层群众心中的良好形象， 不扎实干事，党的执政之基和执政地位就无法得到巩固和加强， 这是再明白不过的道理。因此，注重求真务实也是对这次群众 路线教育实践活动的根本要求。在推进教育实践过程中，要把 求真务实贯穿于整个活动的每个环节、每个细节当中，作为判 定教育实践活动成效的一条重要标准，不断提升教育实践活动 的质量和成效。 第五，要特别注重听取群众意见，让人民群众参与进来， 提
8、高党的群众路线教育实践活动的透明 明度和可信度，增强人民群众的满意度。从某种意义上讲，群 众路线教育实践活动中群众的参与程度，将成为教育实践活动 成败的一项关键性因素。搞群众路线教育实践，离不开群众的 广泛参与和互动，否则教育实践活动就变成了自说自话、自弹 自唱的“独角戏” 。在教育实践活动中，要求教基层，问计于民， 第 5 页 普惠于众。通过搭建“民情热线” 、 “政风行风热线” 、领导干部 接待日等各种载体和平台，畅通人民群众参与教育实践活动的 渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众去检验，实现 党员干部与基层群众的同频共振。要积极听取社会各界群众对 党和政府各项工作的意见和建议，实事
9、求是地进行分析研究， 认真解决，进一步增强教育实践活动的开放性、公开性、透明 度和可信度。要通过基层人民群众的广泛参与，对党员干部产 生监督效应，督促党员干部认真对照“八项规定”检查自身问 题，促进工作作风转变，提升党员干部新形势下做好群众工作 的能力。总之，要通过基层人民群众的广泛参与，为教育实践 活动营造一个基层群众至上，为基层人民群众排忧解难的良好 舆论氛围。 第六，要特别注重建立长效机制，突出在制度创新上下功 夫，形成党的群众路线教育实践活动的工作长效机制。要建立 科学规范的学习教育机制，提高党员干部的思想觉悟、政治觉 悟，启发行动自觉。要建立干部下基层直接联系群众的常态化 机制，通过
10、领导干部的包联包扶解决实际问题，通过到基层群 众中访贫问苦，拉近与人民群众距离，加深与人民群众的感情。 要建立社会矛盾调解机制，变上访为下访，通过对基层群体矛 盾的清理和排查，把影响党群干群关系的不稳定因素处理在萌 芽阶段。要建立基层人民群众满意度调查制度，分阶段对党员 干部特别是领导干部的作风方面问题通过问卷调查、网络征询 第 6 页 等方式向群众征求意见，对群众反映强烈的问题，对反映有突 出问题的领导干部，要坚决进行查处，决不姑息。建立宣传报 告典型制度，对教育实践活动中涌现的先进人物和先进事迹大 张旗鼓地宣传，用先进事迹感染人，用模范典型带动人，用优 秀品质影响人。 第七，要特别注重与促
11、进经济社会发展活动结合起来，围 绕中心服务大局，实现党的群众路线教育实践活动和经济社会 发展的“两手抓” 、 “两促进” 。开展党的群众路线教育实践活动 的根本目的就是认真贯彻落实党的十八大做出的战略部署，为 全面推进经济社会发展提供更加有力的重要保障。因此，群众 路线教育实践活动必须坚持统筹兼顾，做到围绕中心、服务大 局，真正实现“两手抓” 、 “两促进” ，进一步提高群众路线教育 实践活动的针对性、操作性和实效性。要通过教育实践活动的 深入开展，切实转变党员干部特别是领导干部的工作作风，教 育和引导党员干部自觉深入基层服务，与群众同呼吸、共命运、 心连心。要坚持人民群众是历史的创造者观点，坚持问计于民， 让人民群众广泛深入地参与到经济社会发展上来，特别是经济 社会发展的重大决策出台之前，要广泛征求和吸纳人民群众的 意见和建议，同时加大民生改善力度，让基层人民群众共享经 济社会发展成果，促进经济社会的更好更快发展。 第 7 页