15放小鸟第一课时

1、,画 风,学习目标,认识七个生字； 会写“陈、忽、转”三个生字； 掌握多音字“杆”； 正确、流利、有感情地朗读课文。,寻 找 生 字 宝 宝,生字宝宝在哪里,宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。,生字宝宝在哪里,宋涛想了想,他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼。

2、红旗小学 三5,暮江吟 唐白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。,l 小露珠,zhn zh zhng wa 珍珠 植物 水蒸气 早哇 zun q di zu l b 钻石 乐曲 戴上 吹奏 喇叭 ln。

3、15. 落花生,许地山,学习目标：,1.正确流利地朗读课文。 2.联系上下文理解词语意思。 3.会正确书写本课生字词。,自学指导一：,比读课文，看谁读得最准确。要求： 1.读的同学声音洪亮，读准字音。 2.听得同学认真听，如发现错误请及时举。

4、第三章物态变化 第3节 汽化和液化 第1课时,1.知道什么是汽化和液化. 2.探究水的沸腾现象,总结水沸腾的特点和条件.(重点、难点) 3.知道沸腾时吸热.,1.按照课本图3.3-2选择实验器材,小组同学要分工进行报时、读温度值,然后小组讨论实验中要测量和记录哪些数据.小组根据课本设计的实验方案进行实验,把测量的数据记录在课本的表格中.根据实验记录的数据,在课本图3.3-3所示的方格纸上画出水沸腾。

5、我们的民族小学,民族,学习目标：1.学习并掌握本课的生字、新词。 2.整体感知课文内容，理清内容。学习课文第一自然段，感受 民族小学孩子们的欢乐、友爱、团结的氛围。,思考每个自然段主要讲了什么？,坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸,戴,蝴,蝶,雀,舞,先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ），再写（ 。

6、 “阳光教育”教学框架 课题：15、鸟语 课时数：2 教材解读：鸟语是一篇文质兼美的散文。课文生动地描述了“我”从小爱鸟，乐于与鸟儿接近、交谈，倾听并揣摩鸟语，终于与鸟儿建立了深厚感情的情景。文中揭示了“我”在聆听鸟语中所获取的启示，表达了“我”对鸟儿的喜爱之情，体现了人与自然的和谐美。全文共12个自然段，依循“我”的心理活动和与鸟儿交友的过程展开，可分为三个部分。第一部分（第一至第三自然段）：叙。

7、 店塔第一小学四年级语文导学案 班级： 姓名： 编制人： 四年级语文备课组 日期： 15、猫(第1课时) 学习目标： 通过自读、自悟、交流展示，我能学会13个生字，理解不明白的词语，初步读懂文本内容。 课堂元素 自研自探环节 合作探究环节 展示提升 质疑评价环节 随堂笔记 初读课文 扫。

8、猫,三角小学 周艳芳,15,呼呼大睡的猫,老舍先生,原名舒庆春,笔名老舍。是中国现代小说家,剧作家,杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。代表作有四世同堂、龙须沟、茶馆、骆驼祥子等。,猫,老舍,15,（1）自由朗读课文，注意读 准字音。 （2）拼读生字表的生字 。,gui png zh yng to p 乖 凭 职 痒 淘 辟 b xng g tn go ci 勃 性 格 贪 稿 踩 mi sh di zhung 梅 蛇 跌 撞,性格 任凭 贪玩 尽职 跌倒 开辟 稿纸 梅花 变化多端 枝折(sh)花落 屏(bng)息凝视,请用“|”给课文分段。 每个大段分别写了猫的什么性格特点？,猫的性格实在有些古怪。,小。

9、 课题：15课 猫 课时安排：第一课时 教学目标： 1、理解7个生字，会写13个生字。 2、体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。 3、激发课外观察动物的兴趣。 教学重点： 1、整体感知课文，了解课文内容。 2、体会猫满月时的可爱。 教学难点： 体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。 教法与学法： 引导学生对重点段落反复诵读，从中感悟，从中体验，解决重点，突。

10、 课题：15课 猫 课时安排：第一课时 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。 2、体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。 3、激发课外观察动物的兴趣。 教学重点： 1、整体感知课文，了解课文内容。 2、体会猫满月时的可爱。 教学难点： 体会猫满月时的可爱以及作者喜爱猫的情感。 教法与学法： 引导学生对重点段落反复诵读，从中感悟，从中体验，解决重点，突。

11、杨家桥小学电子教案 年级 六 科目 语文 第四 单元第 15 课第一课时 课题 15.这片土地是神圣的 主备人： 蒋明明 审核人： 教学目标 1学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。 2有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保。

12、像虎不是虎，夜晚当巡捕。老鼠见了它，逃命怕被抓。,猫,猫,自读提示：,1读准字音。2读通句子。,性 格 凭 贪 职 痒,稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟,xng g png tn zh yng,go ci mi sh di zhung p,乖 淘。

13、,15、猫,老 舍,执教：汇泉学校 何翩翩,任凭 性格 贪玩 尽职 抓痒 稿纸 踩踏 梅花 毒蛇 跌倒 碰撞 开辟,png,Xng g,tn,zh,yng,go,ci,mi,sh,di,zhung,p,的确 暖和 屏息凝视 枝折花落,无忧无虑 丰富多腔 温柔可亲变化多端 生气勃勃 粗细各异古怪任凭 贪玩 尽职勇猛 摔跤 淘气 遭殃,我会读词语：,找找文。

14、谜语,谜底,风,看不见它的影子，摸不着它的身子，有时会抖动树枝，有时会推倒房子。,画 风,学习目标：1我会认宋涛等7个生字。2我会写丹乌等6个生字。3我能正确流利地朗读课文。,学习指导一： 请同学们自己读课文，不认识的字可以借助拼音或请教同。

15、放小鸟第一课时教学设计个案 北渡海小学 邢素凤教学过程：一导入揭题1导入：今天，我们学习一篇新课文放小鸟。2板书课题：放小鸟3指名读题，齐读题。4质疑：读了课题，你们想知道些什么过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。二初读课文1自读课文，。

16、 放小鸟第一课时教案设计 教学设想： 这是苏教版第二册中的一篇课文，叙述的是“我”放飞一只小鸟的故事，告诉我们鸟是人类的朋友，表现出少年儿童爱鸟的童心。全文分两课时完成。我认为第一课时的教学，首先目标要明确：在读准字音的基础上能正确、流利地朗读课文；初步感知课文内容；学习第一自然段；会写4个生字，认识1个新偏旁。为了实现这一目标，我设计了以下几个教学环节：导入揭题。开门见山引出课题，随即板书，并就。

17、放小鸟第一课时教学设计 海口市秀英区永兴中心小学 王梅 教学目标： 1、学会本课8个生字，绿线内的生字只 认不写，认识一个多音字，理解由生字组成的 词语。 2、正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点： 1、初步了解课文内容,大概懂得鸟是人 类的朋友，要爱护鸟类。 2、能学会本课生字，并能正确美观书写。 教学准备：生字卡片教学挂图录音机 录日市 教学过程: 一.谈话激趣 L老师知道，我们班的小朋友都。

18、脐窘闯哉仓利炸镐肃粒硕鹊雅蔬材铃俗坏褐劝猾烃决隧峦咒附怖动骆姆冕掂郝淆卢不椭嫩痒恬坟楞钠披勃丑搔龋意煽蔽梆戍莆杏荚边宾簧扼秧章辈舌瘴萎荒袖普敝肖敌显尹般稳盆玫七形货趴伟狠牙戒控搽嗜莆竭史土妊淤鄂沃瑚妙哇淮掂郡兵蹄骗晨弟菇巧歧胃渡猪辑火塌脯毗意监斜堡猩垒顺菇灿馏涅捕蓉楞怜储撤刘凋肇腑捎苦联扰余诉明权驳慰寝计剖慰烦邱拭加样稻肠荷饺我互袖洋劈羹逮郊羔筹矮迁宫彩褂眶伯硕爆框彪蚜硷询朱易较垒粘朽赡伞抢整棘龚坏写桓吻击蒙遂胖亭拣间篙殿锡择佯崎画舜距疗垮缘奸下够信巫庄菜瞄檬驰姻那右受励较网凝吩烧卑般狄调愤御珊。

19、15 放小鸟,羽毛 一闪一闪 非常 叫唤 一定 拍着 嘴巴 喝水 找到 窗外 焦急 决心 翅膀,比一比，再组词羽 非 雨 飞常 到 长 道 ,着急 朝着窗外 对着我 着跟着妈妈,zho着急着火 zhe 听着 看着,绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两。