新人教版一至二年级体育体操球类活动

1、 原地双人跳绳 教学设计 一、指导思想 本课依据体育与健康课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想。通过教师和优生的演示，使学生直观的了解双人跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的双人跳法，而且让学生根据已有的单人花样进行自由创编双人花样跳法，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。在教学时，关注个体差异和不同需求，通过本次课学。

2、 小学体育韵律操教案 一、 教材设计 本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，发展学生的身体素质。课的开始，创设情境(配有音乐)学生在老师的带领下进入生态园模仿动物行走，以达到热身的效果，使学生在轻松愉快的气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力和不畏。

3、 二年级体育教案 拍手操（6-8节） 时间 课时 一课时 教材 韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区 目的 认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位 技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操 情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏 顺序 教学内容 师生活动 开 始 部 分 一、课的常规（略） 二、宣布课的内容 三、激发兴趣、提出俄的要求 四。

4、 小学体育立定跳远教学设计 学习目标：初步掌握立定跳远的正确动作方法，在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。 学习内容：立定跳远，游戏 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1、组织学生进行队列队形练习，控制时间，要求基本规范到位。 2、引导学生进行小游戏活动，让学生自己创编游戏，发挥想象，不限形式。老师巡回指导帮助。 3、组织学生相互参观学习，让较好一组进行表演，学生交流评价。 学生活。

5、 横叉课时计划 习 目 标 学会两腿左右缓慢滑，逐渐加大幅度，使两腿内侧着垫的横叉动作要领。知道两腿左右缓慢外滑，逐渐加大幅度，是为了锻炼大腿内侧肌肉和韧带部位，发展学生的身体柔韧性。培养学生关心他人的优良品质。 学习内容 1、横叉 2、仰卧传球 内 容 要 点 与 要 求 实 施 过 程 及 提 示 T 一、激趣阶段 1、队列：1、2报数 要求：声音洪亮，有精神 2.慢跑 要求：动作正确。

6、 小学二年级体育原地两脚依次跳长绳教学设计 一、指导思想 根据新课程标理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适。

7、 一年级体育与健康 儿童基本舞步教学设计 教学目标： 1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 2、引导创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。 3、激发积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。 场地与器材准备： 舞蹈室，鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。 教学过程： 学习各种基本舞步： 一、随教师鼓点的变化而做动作，训练节奏感。 师：“同学们，跟我一起敲敲鼓好吗？”（学生走入活动室自。

8、 执教者 课型 新授课 题目 原地双脚交叉跳长绳 场地 操场 器械 跳绳24根 长绳3根 录音机1台 教学重点 学生学会摇长绳跳绳的方法 教学难点 双脚交叉跳长绳协调性、脚环力度 步骤 教学活动 学生活动 时间 准 备 活 动 1、 体委整队 2、 师生问好报告本班人数 3、 语言导入跳绳游戏（跳 跨钻）同时播放音乐儿童运动会会歌 1、 三列横队 3学生围饶自己组成的圈运用跳跨钻的方式躲避障碍跑。

9、二年级体育教案 教学目标 1、 进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力 2、 进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 教学内容 1、 游戏：抓尾巴 2、 跳绳 学习水平 水平一 教学重点 教学难点 进一步学会跳短绳 能自觉主动地参与跳绳 教 学 过 程 常规教学 师生问好 检查人数 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 游戏：抓尾巴 方法：用跳绳。

10、 体 育 课 教 案 时间 第 周 星期 第 1 课时 课题 技巧：横叉 教学目标 1. 知识目标：使学生了解横叉技评要点，能评价自己或他人的优缺点。 2. 技能目标：通过练习，能够独立完成横叉动作，发展柔韧素质。 3.情感目标：按顺序轮流换人，乐于助人，关注自己与别人在练习中的安全。 重点 了解并掌握横叉动作要领。 难点 能够克服心理障碍，独立完成横叉动作。 。

11、 直体滚动 活动意图： 大班孩子对自己的身体能力有了初步了解，并积累了一定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了此次活动，让孩子探讨对身体协调性要求相对增高的“横躺滚”。以激发和扩展孩子的滚动动作上的兴趣和需求，获得愉快的感受。 活动目标： 1运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。 2利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能。 3培养合作互助的精神。 活动准备： 1废旧横幅五。

12、 拍手操 内容 节）教学 二、游戏：障碍接力 场地 器材 1、篮球场 2、标志桶8个 3、小跨栏8个 总课 时数 3课时 教学 目标 1、 通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态。 2、 通过本课，发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质，以及动作的节奏感。 3、通过游戏， 培养学生竟争意识和团结协作的精神。 重难点 重点：动作准确。 难点： 动作协调、节奏感强。 课部 。

13、 一年级拍手操教案 教师 班级 一（2） 新授课 人数 55人 教学 内容 1.基本体操: 拍手操 教 学 目 标 1、明确拍手操(1一2节)的动作方法，了解击掌的不同身体部位，发展身体协调性、节奏感。 2、体验集体活动的乐趣，听从指挥、刻苦练习，感受多样的教学内容。 重点 难点 重点：学习1-2节拍手操动作 难点：对动作的记忆和理解 课的 顺序 课的内容 组织与要求 运动负荷 次数 时间 准。

14、 体育教案 内容 1、基本体操：小学生广播操； 2、队列：排纵队，横队 目的 1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。 2 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动。

15、 模仿操第一四节操 一、教学目标 【知识与技能】通过模仿操的学习，学生能够懂得徒手操的身体部位、动作名称等基本知识，并能够分清楚动作的方向。 【过程与方法】通过练习以及展示等方法学生能初步掌握做整套动作的能力，发展身体的协调性、节奏感。 【情感态度与价值观】学生能够养成正确的身体姿势和良好形态，以及集体动作协同一致、互相配合的精神和能力。 二、教学重难点 【重点】模仿动作的舒展大方以及活波有趣。 。

16、 队形队列练习 教学目标 1.了解并掌握队形队列的基本步法，提高身体运动机能水平。 2.在掌握步伐阶段中培养学生对运动参与的兴趣。 3.培养学生团结协作，互帮互助，吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。 教学内容 队形队列的练习 重点与难点 教学重点：四面转法和立定练习 教学难点：身体的左右协调性和立定 教学。

17、 体育课教案15 时间 第八周 第一节 课型 一课时 内容 1、藤圈韵律操 （13）节；2、游戏：挑战应战； 目的 1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、。

18、 4.原地两脚依次跳长绳 教学目标 (1)通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性,激发学生对体育的情趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 (2)使学生在活动中掌握跳绳的要领,并在活动中创新、研究出新的跳法。 (3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。 学情分析 1、二年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。对跳绳这一项目并不是很了解,。

19、 技巧：横叉 教学目标：知识目标：使学生了解横叉技评要点，能评价自己或他人动作的优缺点。 技能目标：通过练习，能够独立完成横叉动作，发展柔韧素质。 情感目标：按顺序轮流练习，乐于助人，关注自己与别人在练习中的安全。 教学内容技巧：横叉 场地器材选择1块干净平整的场地，垫子、 教学过程 一、上课常规 体育委员整队，向教师报告出勤情况。 师生问好，教师宣布本课学习内容及注意事项。 安排见习生，检查着装。

20、 拍手操 内容 教学 二、游戏：障碍接力 场地 器材 1、篮球场 2、标志桶8个 3、小跨栏8个 总课 时数 3课时 教学 目标 1、 通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态。 2、 通过本课，发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质，以及动作的节奏感。 3、通过游戏， 培养学生竟争意识和团结协作的精神。 重难点 重点：动作准确。 难点： 动作协调、节奏感强。 课部 课。