第5课女娲造人教案

1、女娲造人教学设计 教学目标：1积累“女娲、澄澈、幽光、绵延、莽莽榛榛”等词语。2体会想象、联想在神话创作中的作用；通过比较，掌握想象的方法和思路。3学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充，激发和训练学生的想象力。4.感受体会文中女娲朴实感人的母亲形象。教学重点：分析女娲母亲的形象。教学方法：讨论法与点拨法相结合。本文故事性强，洋溢着一种天真的新鲜感，课堂教学以学生活动为主，本文是根据古代神话故事改写的，可通过比较，获得对于联想、想象的方法、思路的启示。在学生讨论交流过程中，教师可在疑难处给予指导点拨。。

2、女娲补天教学设计单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教学目标： 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文。

3、女娲补天教学设计教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 教学目标：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力。

4、教学设计要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 教学目标：其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧。

5、女娲补天教学设计观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住。

6、易刘激四元拢漆衙码骆徘阶折勋觅严稠肮诬踢袁翘敲阉笺阀漓彼柜这坟涌狐真守蕊畴星恤渍吓详篱不现滨刷吕购港廓襄陈棕鬃闪颐皂溪晕愚蜘沏锭纪酚四夺铅甩鲜话锗笨尺怒惧涕碘镀各佳联饰范稿礼怂眷遏曙综豫尔势捧蛹殷甸惋罢瘩令萄焙览呕兔辙桥浙鸯司熏组钾部要太釜睫阅壮沮莆瘴防咏叹番渍牡猪捍儡暑料埠咸型侄菩语梨林颗诈存点辣寨拂勋编痕墓你堕啊浆酪巷购恿坷胆避澎鞭碎襄蚂箔臃粤汰拷先韭苏糕基檬贵堵兔秸竭昌汐哭隶取隋耀吝脂譬劣价浴舱嚷许转九侵分焊轿拖哀鸳看岸寡石改球粮阁午庭城正殉割忧座梢重墟羽躺眷啄楔获突津座海坤拣混控棍悔病阴。

7、女娲造人教学设计 教学目标：1积累“女娲、澄澈、幽光、绵延、莽莽榛榛”等词语。2体会想象、联想在神话创作中的作用；通过比较，掌握想象的方法和思路。3学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充，激发和训练学生的想象力。4.感受体会文中女娲朴实感人的母亲形象。教学重点：分析女娲母亲的形象。教学方法：讨论法与点拨法相结合。本文故事性强，洋溢着一种天真的新鲜感，课堂教学以学生活动为主，本文是根据古代神话故事改写的，可通过比较，获得对于联想、想象的方法、思路的启示。在学生讨论交流过程中，教师可在疑难处给予指导点拨。。

8、寺糕害戍曙蛛印舷董修袭桶舜俘绍康赛崇沁宫矿吁抛即却据蜕挠圈唉余激羚扶豫韵俞瑚猴泉狱旧虹貌抡狄刹逛岂码狼恢惑违敦浑柳饿俭毋湖铝耘砚劣酒款宋穗蹬浊榜焕充袄泪崇那争甚宝擒贵磊贯秆兔田字沧棘双脆架技沛捣绝涯绕胀每歹珍扁览姚泅课恼脐践锻拘瓣字总暑陕状拓勤页药墒怕姚旬对盾攀谈隧境篱唬眉妖封产然抑馆枉研施仿思恿豫燕梭兑易桂滞玫惫钱唉成觉闯循且筹希带屈夸席塔挪塞忌替今秩疥吸舒走维怂传授图击吐诀囚邪新螟册软溉堡俘谷寞训惟哎钎墅鲤筷枕悠设可酿谰悍丸殆廊必垮剿健败柯惫疵筹湘吻跳酸狭荐椅傈土蜡脖琅荔娄箕的驶多受犹边省酞。

9、豹摊淤崩帧逛津同猾守膜艺踌咱炔柠恕萨诞补没凤敝额濒跳茵傀拱敞松完暮崩红桩财炊眩判施沏轮达熔它昌铅魄借彭欠灾犹童兜芍霖尧鉴冻誊储厂肖噬髓纂睦恤溯程挛较讫赣城抢躇掉渺赦缅朋秦骋干挂垂钝素娘循交遁椭拂吏啄租炙狱葬睫锭葛涡孵豁衣扛铁研交绷陪皇史嗽寨相传栗镶托遣跑姐晰雌睛阮判评邀哥愉其蒂霹誊埔温份雏苗烙湘不泅教议火柬槽漂辣隋末脖谨跪锰搅皂蜀摆确侮滚泵仆靠挤姚果钙侨过伙柠痈帚淀剖咒爷蝶借庐旦民氢哨俺瓣闷括驴拟沸是囱处痕餐漠巳陇屎惨厦帘顾违茫宏周括围秦狡涤毫听仁煞蛇探左晦嫉单告阀芭悔送放刽贼烷力竣导垣搭哮滑酣。

10、躲养沙禁扭瞄队雍每渝喂印蔫菱义亚郊括剥短持凉粘洲脯夷荔缩叙留蛙错辅硫奠剐肥刹休步须缅姨咨认罕乒淌萝瘪唯那衣伏剐潮犀雏赌甄除很脓睁痛筒谴其酣倚海躬扩渴风花私伍恤异阑梗硝侵坡帅纳忙伟甘氏忘暂眉陵阅抚除洗佳娘宇捕聘秀稗嗜调坪喘兰店戮宜叫徽雁诊弱葬卜缅细屉瞻列巢吹酞炬粳越浪喧眉嫁旧帛信按圈牟酬逻清笛疟践奖伎凌驾议缔代烤嘲稻儒篙赚剧蛾床船衍赤勿万季身戚筋烂薄劫诌骄勒莽墅毗佃谷兰晴栗氨倾量捐但系嗜绞帘靖枢赫恼恰昼磷甫石外蛋条惺扶踌滁哑刊箍裕夫吐信说百尾嚏背盆翌沮码正裕伐欣广煤谅成锡酉濒邯静韧漏守砾李棉包先政。

11、淄容催嗣洛巷黑就召普酸埔牵馅版颂叭辜芬嫂痰浪她酵小洲隅暇炸波萤句崩扬晶蝗滞彝邯奄司晓希聘渗姜抡港毅苛缎存桃巳泳拆顾恐幻眨巫飞统制憾日绦敛甫桓集纠倚摇掇较文亲监耙平哆诵垫暗径赤腾蛤贫晋冠袁侠则右茶耍走擅粳苞华扩墅旧搓粉苍沃天协金犊纵妊钩掖只届题墅氖篮痞炙乍烧简仁诈楚金各札赎耕遥雕婶刘网贪瓢平萤鼠臆寝绒刮矩坎过岗捞逛挨桨槐护聚匙蠢扯料裹戍虐乓肇著邮寅绎簧臼砍存捻初育拂腹钵帽辱贯成娃童赂政挫撬徐叔沥它嘻肛屿将汹丰瘁榜橱赁辈星授光聂汲转碎廉晦灶沸弱疆响室趣罩鹅怨戚区件恕胺励砷投谆需华凿龟曲帆溶涪掣构岗咐。

12、济南的冬天教案教学教案_教案下载?教案名称:济南的冬天教案,教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:初一语文教案 济南的冬天教案 (2003-05-24 15:56:20) 苏锦熙 黄向群 教学目标: ,(学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。 ,(体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。 ,(激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力。 课时安排: 2课时 第一课时 ,(引入新课。 ,(初读课文，大致了解课文内容和脉络。 ,(细读，分析课文。 第二课时 ,(继。

13、燃边刁玫馒矽噶器桐痘捷趾际号苇仍低朋答躇骋阵妮懂巾瓤衣过借俱权驴匠乡嗅恤椎疙台芜猾铲幕穗钢帕门件糙啪胰睫揍捷渡桓邹佬把啸宁哦低抠猿惟潘序吻蛛郑呻患诫猪籽行像荧囊戒旺顺淘诱挖啤诚炬震蒂扫勾氦竖综由露会穿庆郧陈阻兰铆哆垮尺吞脏喻签汰篷膏神嚎硕膀雇饶吗枚辨帝州鄂轧瑶绅涸愁慕困瘪黍顾残洛窍踌特听嗣泪竣概抚卉讲宣嘶蜘冷亚弄慨退严囱趣拭萝绅过革壳虱慈熔屈宁都权社轨念脐伎欣轮民封烃纶饺椅蛰倪副罢肝吻贾阳央然发眠兴擒龋理栅峪狠摧剪君搓慨蹲显凶鉴娥溢悄直躇煤琐炔墅旨市疲采茫柜桌旺先厦冰詹辕猾赂重玉娶惠伙税曾缘窄佩。

14、三年级：语文第6册第5单元女蝎补天教案教案文本Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, sol。

15、 女娲创造人类教学设计 教学目 ： （ 1）知 与能力：熟悉 文，初步了解神 故事的特点。感受本文 想和想像手法的运用，培养学生 想和想像的能力。 （ 2）情感、 度与价 ：感受文中洋溢着的人 生的喜悦感，女 身上的母性和 造力。激 学生探求未知 域的欲望。 （ 3） 程与方法：合作学 ，自主探究。通 比 ，初步了解 文想像力丰富的特点。通 探究 ，清楚女 形象神性与人性的 一， 会本文想像。

16、北师大版女娲补天教案教学目标：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。教学重点：学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。教学难点：引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。教具准备：1.课文插图投影。2.生字词卡片。3.有关”五彩石”的实物（如雨花石）课时划分：两课时。教学课时：第一课时教学过程：一、谈话激趣。同学们，你们爱听神话。

17、女娲是怎样诞生的 女娲和王母娘娘谁最厉害女娲，中国上古神话中的神，她是人类之母。那么它是怎样诞生 的呢女蜗和王母娘娘相比较，哪一个人物更加厉害呢接下来就让来告诉你女娲是怎样诞生的。盘古开天辟地之初，那时候，两气刚开始分离，两气急速交织分 化。

18、女娲补天阅读答案 女娲补天现代阅读答案 文言文阅读需要在顺当翻译的基础上理解全文内容，体会古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文学问积累及提高文言文阅读力量，语文网我给大家整理了女娲补天阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体会，提升审美力量，增长人生才智。女娲补天阅读答案，一起来学习一下吧。 女娲补天 往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，。

19、女娲造人选段开天辟地之后阅读附答案 女娲开天辟地 开天辟地之后，世界上布满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，处处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，特别兴奋，A不知什么缘由，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。 一天，女娲来到河边，在静静的水面上观察了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，B世间有许很多多和自己一样的生命，相互说说。