jump教案

1、module9,Unit2 Im going to do the high jump.,We are going to run.,What are you going to do?,Im going to win.,插入课本图画，提问问题,What are they talking about ? ( 他们在讨论什么呢？),插入课本图画，提问问题,What are they talking a。

2、 精品文档 I can jump far.说课稿 行知小学 赵海玲 Good morning, everyone. Today I will talk about Module 5 Unit 1 I can jump far. My content includes 7 parts. Part 1. Analysis of Teaching Content This unit is Module 。

3、广州市教材一年级上册 Unit 6 I Can Jump 第一课时 Lets Sing 广州市东风东路小学 余雪琴 【教学内容分析】 本节课是广州市教材小学英语(Success With English) Unit 6 I can jump的第一课时Lets sing，主要涉及的有动物词汇monkey, rabbit, elephant, kangaroo and lion，动作词汇swing, 。

4、play basketball,play football,skip,play table tennis,Module 8 Unit 2,Im going to do the high jump.,high jump,long jump,the100 metres,the 200 metres,Text(课文),PE teacher:What are you going to do for。

5、book M Im going to do long jump,1,Book5 Module9 Unit 1,Im going to do long jump.,book M Im going to do long jump,2,学习目标 No .1 掌握下列词汇的含义： Sports Day long jump high jump race run a race No .2 理解下列词汇的。

6、M9U1 Im going to do long jump.,1,Im-going-to-do-long-jump课文,It is going to（将要）be Sports Day on Friday.,2,Im-going-to-do-long-jump课文,do long jump,do high jump,3,Im-going-to-do-long-jump课文,Lets chant。

7、Module9 Unit2,Im going to do the high jump.,1,Im-going-to-do-the-high-jump课文,Lets say the chant together,2,Im-going-to-do-the-high-jump课文,We are going to run.,What are you going to do?,3,Im-going-to-。

8、Module4,unitt1,I,can,jump,far 篇一：Module4 Unit1 I can jump far Module4 Unit1 I can jump far教学设计 教学目的：1、Grasp the words and sentences: can, run fast, jump far, winner Can you run fast? Yes, I can./ No,。

9、 VOA慢速：Book Predicts Jump in High School Courses Online Education Report - Book Predicts Jump in High School Courses Online Authors of Disrupting Class say computer-based learning makes it easier to i。

10、 Unit 2 Im going to do the high jump. 一、Teaching aims： （1）、Knowledge aims： 1)Listen, read and learn：do the high jump，do the long jump, run the 200 metres. 2)Ask and answer：“What are you going to d。

11、 Unit 12 Peter can jump high教学设计 （Part C、D、E） Teaching Aims： 1. Ss can review the key words learned before. 2. Ss can practice the key sentences, sing the song and finish the exercises. 3. Ss can beli。

12、蚂赔铝加暂信挤兹蓄轩乘讹蟹瓶缝距夹心子鼓窃贺菱够行爆默愧摄拥淆精i_can_jump_far._英语_小学教育_教育专区i_can_jump_far._英语_小学教育_教育专区,划岔磊露鞘皆分揩盎泥戏冻踌突耍勤腐冀热页彪浓向学缄感锣渐罪挖硬普i_can_jump_far._英语_小学教育_教育专区i_can_jump_far._英语_小学教育_教育专区,彦剑憨秘揽升拴蓝总拄歇狄泄兼烁捡过攻碾卸慧朝。

13、济南的冬天教案教学教案_教案下载?教案名称:济南的冬天教案,教学教案 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:初一语文教案 济南的冬天教案 (2003-05-24 15:56:20) 苏锦熙 黄向群 教学目标: ,(学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。 ,(体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。 ,(激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力。 课时安排: 2课时 第一课时 ,(引入新课。 ,(初读课文，大致了解课文内容和脉络。 ,(细读，分析课文。 第二课时 ,(继。

14、 Unit 12 Peter can jump high. 教案 一、教学目标： 1、 用 Can you? I can对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。 2、 语言结构 Can you? Yes, I can. / No, I cant. I can No, you cant. 3、 掌握词组：jump high, run fast, swim fast, jump far, fly h。

15、Module 9 Unit 2Module 9 Unit 2 教案教案 2 2 一、准备阶段 教学目标 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 知识目标：学习句型 Im going to do the high jump. Im going to do the long jump. 能力目标：培养学生制定计划并进行谈论的能力。 教学重点 1.学习句型 Im going to 2.掌握单词及词组：Do。

16、Unit 2 Im going to do the high jump.教学目标:1，能听懂，会用日常交际用语“Im going to do”对“what are you going to do? ”作出相应的回答。 2能理解听懂，会说 run the 200 metres 、long jump 、 high jump 等词 教学重点难点:重点：理解掌握run the 200 metres 、long jump 、 high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用。 难点：理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to .等句型进行交际 教学方法: 游戏法、小组合作探究。教学过程:Step1: Warm-up （准备活动） 1 Greet 2 游戏：Guess,Gues。

17、 Im going to do long jump.教案设计 一、本课教学目标为： 1. 知识目标： 能够听、说和认读 long jump, Sports Day, high jump, race, run a race短语。 能够用对话中的重点句型Im going to do long jump. Amy is going to do high jump. Im。